Přehled Aktivity
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné představit je do všech nových terminologií a nechat je vytvořit vizuální desky pro slovní zásobu, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
Navrhovaná slovní zásoba pro globální oteplování
- Absorbovat
- Atmosféra
- Biomasa
- Uhlíkový cyklus
- Oxid uhličitý
- Podnebí
- Klimatická změna
- Spalování
- Odlesňování
- Ekosystém
- Účinnost
- Emise
- Fosilní palivo
- Ledovec
- Skleníkový efekt
- Skleníkový plyn
- Zemní plyn
- Neobnovitelné
- Ozónová vrstva
- Permafrost
- Fotosyntéza
- Záření
- Obnovitelný
- IPCC (Mezivládní panel pro změnu klimatu)
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu pro změnu klimatu a skleníkové plyny.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte pět slovíček a napište je do titulních polí.
- Najděte definici v tištěném nebo online slovníku a napište ji do buňky vlastními slovy.
- Ilustrujte význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a položek.
- Případně použijte Photos for Class abyste uvedli příklady slov.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Přehled Aktivity
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné představit je do všech nových terminologií a nechat je vytvořit vizuální desky pro slovní zásobu, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
Navrhovaná slovní zásoba pro globální oteplování
- Absorbovat
- Atmosféra
- Biomasa
- Uhlíkový cyklus
- Oxid uhličitý
- Podnebí
- Klimatická změna
- Spalování
- Odlesňování
- Ekosystém
- Účinnost
- Emise
- Fosilní palivo
- Ledovec
- Skleníkový efekt
- Skleníkový plyn
- Zemní plyn
- Neobnovitelné
- Ozónová vrstva
- Permafrost
- Fotosyntéza
- Záření
- Obnovitelný
- IPCC (Mezivládní panel pro změnu klimatu)
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu pro změnu klimatu a skleníkové plyny.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte pět slovíček a napište je do titulních polí.
- Najděte definici v tištěném nebo online slovníku a napište ji do buňky vlastními slovy.
- Ilustrujte význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a položek.
- Případně použijte Photos for Class abyste uvedli příklady slov.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Jak na to: Vizuální slovní zásoba o klimatických změnách
Uspořádejte ve třídě slovo o změnách klimatu na stálou výuku
Vytvořte vyhrazený prostor na vaší stěně nebo nástěnce pro slovní zásobu o změnách klimatu. Rotujte slova každý týden nebo při zavádění nových pojmů, aby je studenti pravidelně viděli a používali. Povzbuzujte studenty, aby přidávali definice, ilustrace a příklady z reálného světa, čímž bude stěna interaktivní a smysluplná.
Podněcujte studenty k používání slovní zásoby ve větách ze skutečného světa
Požádejte studenty, aby během diskuzí nebo ve svých denících psali nebo říkali věty s novými pojmy o změnách klimatu. Tím si vybudují důvěru a posílí pochopení, což činí slovní zásobu relevantnější pro jejich životy a učení.
Připojte slovní zásobu k aktuálním zprávám a událostem o klimatu
Sdílejte krátké novinové články nebo videa související se změnami klimatu a zdůrazněte slovní zásobu v kontextu. Diskutujte, jak vědci, novináři a aktivisté používají tyto výrazy, a pomozte studentům vidět jejich důležitost mimo třídu.
Zařaďte pohyb pomocí her se slovní zásobou
Používejte aktivity jako slovní bingo, pantomimu nebo hry na spojování k procvičení pojmů. Nechte studenty pohybovat se a spolupracovat a posilujte definice a koncepty zábavným a zapamatovatelným způsobem.
Často kladené otázky o vizuální slovní zásobě v oblasti klimatických změn
Co je vizuální tabule slovní zásoby pro lekce o změnách klimatu?
Vizuální tabule slovní zásoby je výukový nástroj, kde studenti definují a ilustrují klíčové termíny související s klimatickými změnami. Párováním definic s obrázky si studenti prohlubují porozumění složitému vědeckému slovníku a konceptům.
Jak mohu pomoci studentům efektivně pochopit slovní zásobu o klimatických změnách?
Povzbuzujte studenty, aby definovali a ilustrovali každý termín související se změnami klimatu pomocí vizuálních pomůcek, například kreslením nebo fotografiemi. Tento přístup posiluje význam a pomáhá studentům zapamatovat si a správně používat novou slovní zásobu v kontextu.
Jaká jsou klíčová slova slovní zásoby pro výuku globálního oteplování?
Základní slova slovní zásoby o globálním oteplování zahrnují výrazy jako oxid uhličitý, skleníkový plyn, odlesňování, fosilní paliva, emise, obnovitelné zdroje a IPCC (Mezivládní panel pro změnu klimatu).
Proč jsou vizuální příklady důležité při výuce vědecké slovní zásoby?
Vizuální příklady pomáhají studentům pochopit abstraktní vědecké koncepty tím, že činí definice konkrétními. Tato metoda podporuje různé styly učení a zlepšuje retenci a porozumění.
Jaký je nejlepší způsob, jak připravit aktivitu s vizuální tabulí slovní zásoby do třídy?
Nechte studenty vybrat klíčové termíny, napsat definice vlastními slovy a ilustrovat každé slovo pomocí kreseb nebo fotografií. Používejte individuální nebo skupinové práce a poskytněte zdroje, například tištěné nebo online slovníky a databáze obrázků.
Více Storyboard That Aktivity
Skleníkový Efekt a Globální Oteplování
- Burn • Hellcanwait • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Carbon dioxide molymod • activescience • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Coal • oatsy40 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fire • hans.emtenas • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gas stove flame • Ervins Strauhmanis • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hess Gas Station - Near Intrepid Museum • m01229 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- smoking chimney • quapan • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
