Přehled Aktivity
Při použití scénáře ožívají témata. V této aktivitě studenti identifikují klíčová témata Deklarace nezávislosti a své volby podporují podrobnostmi z textu.
Deklarace témat a myšlenek nezávislosti k diskusi
Bezpráví
Důležitým tématem Deklarace nezávislosti je nespravedlnost. V dokumentu jsou uvedeny nejen stížnosti na krále Jiřího III., Ale stížnosti na tyrana. V Georgeově tyranii rozpustil reprezentativní vlády, omezil měnu, uvalil nespravedlivé daně a odvezl území. V každém kroku král George nezacházel s obyvateli kolonií jako s občany Anglie, ale s malými dětmi. Tím král King George okradl kolonisty o jejich práva jako anglických občanů, což je nespravedlivé.
Síla vládli nad vládci
Dalším důležitým tématem vyhlášeným v Deklaraci nezávislosti je síla vládnoucích nad vládci. Se vzestupem osvícení a třídou obchodníků víra v Božské právo králů stejně pomalu mizela; jen málokdo si však uvědomil moc, kterou měli nad svou vládou. S tímto dokumentem kolonisté vytvářeli novou cestu v historii vytvořením vlastní vlády, protože ten, který běžel král Jiří III., Byl zkorumpovaný a tyranský. Poprvé v historii lidé rozhodovali o své budoucnosti a vyhazovali myšlenky tradičních vládců.
Ospravedlnění války
Dalším důležitým tématem Deklarace nezávislosti jsou ospravedlnění války. Válka by v ideálním případě měla být vždy poslední možností. Trápení nastíněné Jeffersonem v dokumentu dokazuje, že byly přijaty všechny nezbytné kroky, aby se zabránilo tomu, aby se z války stala realita. Jefferson přitom ukazuje všechny nevhodné tyranské způsoby, které král George reagoval na tyto kroky, a nezanechal jinou možnost než prohlásit a poté bojovat za svobodu od nepřiměřeného tyrana.
Nezcizitelná práva všech lidí
Posledním důležitým tématem Deklarace nezávislosti jsou nezcizitelná práva všech lidí. Jefferson je nastíní: všichni lidé jsou stvořeni sobě rovni a mají právo na život, svobodu a úsilí o štěstí. V dokumentu není pouze nastíněn seznam stížností; poprvé v historii prohlašuje, že se všichni rodí s právy, která nikdo nemůže dát, ani odejmout, s výjimkou Boha. Král nebo královna nemá právo zasahovat do svobody lidu, a pokud ano, lidé mají právo je odhodit. Poprvé v historii se lidé stávají rovnými monarchům svým nezcizitelným právem na rovnost.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Deklaraci nezávislosti . Ilustrujte příklady každého tématu a pod každou buňku napište krátký popis.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Identifikujte téma z Deklarace nezávislosti, které chcete zahrnout a nahradit text „Téma 1“.
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují toto téma.
- Napište popis každého z příkladů.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Přehled Aktivity
Při použití scénáře ožívají témata. V této aktivitě studenti identifikují klíčová témata Deklarace nezávislosti a své volby podporují podrobnostmi z textu.
Deklarace témat a myšlenek nezávislosti k diskusi
Bezpráví
Důležitým tématem Deklarace nezávislosti je nespravedlnost. V dokumentu jsou uvedeny nejen stížnosti na krále Jiřího III., Ale stížnosti na tyrana. V Georgeově tyranii rozpustil reprezentativní vlády, omezil měnu, uvalil nespravedlivé daně a odvezl území. V každém kroku král George nezacházel s obyvateli kolonií jako s občany Anglie, ale s malými dětmi. Tím král King George okradl kolonisty o jejich práva jako anglických občanů, což je nespravedlivé.
Síla vládli nad vládci
Dalším důležitým tématem vyhlášeným v Deklaraci nezávislosti je síla vládnoucích nad vládci. Se vzestupem osvícení a třídou obchodníků víra v Božské právo králů stejně pomalu mizela; jen málokdo si však uvědomil moc, kterou měli nad svou vládou. S tímto dokumentem kolonisté vytvářeli novou cestu v historii vytvořením vlastní vlády, protože ten, který běžel král Jiří III., Byl zkorumpovaný a tyranský. Poprvé v historii lidé rozhodovali o své budoucnosti a vyhazovali myšlenky tradičních vládců.
Ospravedlnění války
Dalším důležitým tématem Deklarace nezávislosti jsou ospravedlnění války. Válka by v ideálním případě měla být vždy poslední možností. Trápení nastíněné Jeffersonem v dokumentu dokazuje, že byly přijaty všechny nezbytné kroky, aby se zabránilo tomu, aby se z války stala realita. Jefferson přitom ukazuje všechny nevhodné tyranské způsoby, které král George reagoval na tyto kroky, a nezanechal jinou možnost než prohlásit a poté bojovat za svobodu od nepřiměřeného tyrana.
Nezcizitelná práva všech lidí
Posledním důležitým tématem Deklarace nezávislosti jsou nezcizitelná práva všech lidí. Jefferson je nastíní: všichni lidé jsou stvořeni sobě rovni a mají právo na život, svobodu a úsilí o štěstí. V dokumentu není pouze nastíněn seznam stížností; poprvé v historii prohlašuje, že se všichni rodí s právy, která nikdo nemůže dát, ani odejmout, s výjimkou Boha. Král nebo královna nemá právo zasahovat do svobody lidu, a pokud ano, lidé mají právo je odhodit. Poprvé v historii se lidé stávají rovnými monarchům svým nezcizitelným právem na rovnost.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata v Deklaraci nezávislosti . Ilustrujte příklady každého tématu a pod každou buňku napište krátký popis.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Identifikujte téma z Deklarace nezávislosti, které chcete zahrnout a nahradit text „Téma 1“.
- Vytvořte obrázek pro příklady, které představují toto téma.
- Napište popis každého z příkladů.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikace téma (y), Symbol (y), a / nebo motiv (y) | Všechna témata jsou správně identifikovány jako důležité opakující témata nebo zprávy v příběhu. Symboly jsou správně označeny jako objekty, které představují něco jiného, na vyšší úrovni v příběhu. Motivy jsou správně označené jako důležité opakujících se prvků, nebo nápady v příběhu. | Většina témata jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. Většina symboly jsou správně označeny, ale některé předměty chybí nebo jsou neúplné. Některé motivy jsou správně označeny, ale jiní jsou chybějící nebo neúplné. | Většina témat chybí, neúplné nebo nesprávné. Většina symboly jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. Většina motivy jsou chybějící, neúplné nebo nesprávné. | Žádné motivy, symboly nebo motivy jsou správně označeny. |
| Příklady a Popisy | Citace a příklady jsou přesné k tématu (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y) a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou přesné téma (y) Symbol (y) a / nebo motivy, které jsou identifikovány. Popisy většinou přesně vysvětlit motiv (y), symbol (y) a / nebo motiv (y), a zdůraznit jejich význam pro příběh. | Většina citace a příklady jsou minimální, nesprávný nebo nesouvisí s tématem (s), symbol (y), a / nebo (e), které jsou označeny motiv. Popisy obsahovat nepřesnosti ve svém vysvětlení, nebo ne zdůraznit jejich význam pro příběh. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vylíčení | Vyobrazení vybrané pro téma (y), symbol (y) a / nebo motivu (ů) jsou přesné k příběhu a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou většinou s přesností na příběhu. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro motiv (y), symbol (y), a / nebo motiv (y) jsou nepřesné příběhu. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost příběhu. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na příběh a nějaké korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost do příběhu. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Jak identifikovat témata v Deklaraci nezávislosti
Propojete témata s životy studentů pomocí relevantních příkladů
Pomozte studentům vidět osobní význam — spojováním velkých myšlenek z Prohlášení nezávislosti — jako je nespravedlnost nebo nezcizitelná práva — se situacemi ze skutečného světa, které mohou zažít ve škole nebo ve své komunitě. To činí abstraktní koncepty snadněji pochopitelnými a podporuje hlubší diskuse ve třídě.
Vytvořte brainstorming každodenních scénářů odrážejících témata
Pomozte studentům přemýšlet o situacích — například o nespravedlivých pravidlech, podpoře kamaráda nebo touze po změně — které souvisejí s tématy textu. Zapíšete jejich nápady na tabuli nebo do malých skupin, abyste zachytili široké spektrum zkušeností.
Vytvořte jednoduchý T-škál pro srovnání témat textu s osobními zkušenostmi studentů
Nakreslete T-škálu na tabuli nebo poskytněte pracovní listy. Na jedné straně uveďte témata z Prohlášení (například „Nespravedlnost“ nebo „Práva“). Na druhé straně nechte studenty sdílet paralelní příklady ze svého života nebo aktuálních událostí. To pomáhá studentům vytvářet spojení a vidět trvalý význam historických dokumentů.
Podporujte studenty, aby ilustrovali své spojení kresbami nebo krátkými scénkami
Pozvěte studenty, aby nakreslili rychlý obrázek nebo sehráli krátkou scénku ukazující, jak se téma z Prohlášení objevuje v každodenním životě. Tento přístup podporuje různé styly učení a přidává kreativitu vaší lekci.
Uspořádejte diskusi ve třídě o tom, proč jsou témata stále důležitá i dnes
Podněcujte studenty k diskusi o tom, proč jsou témata z Prohlášení nezávislosti stále aktuální. Připravte vedoucí otázky — například „Viděli jste někdy nespravedlnost ve škole?“ nebo „Proč jsou práva důležitá pro všechny?“ — a povzbuzujte k zamyšlení a propojení s reálným světem.
Často kladené otázky o identifikaci témat v Deklaraci nezávislosti
Jaká jsou hlavní témata v Deklaraci nezávislosti?
Deklarace nezávislosti zdůrazňuje klíčová témata, jako například nespravedlnost pod britskou vládou, sílu lidí nad vládci, odůvodnění války a koncept nepodmíněných práv jako je právo na život, svobodu a hledání štěstí.
Jak mohou studenti identifikovat témata v Deklaraci nezávislosti?
Studenti mohou témata identifikovat analýzou klíčových pasáží, hledáním opakujících se myšlenek a propojením stížností uvedených v textu s širšími koncepty, jako je svoboda a rovnost. Použití storyboardů pomáhá vizualizovat a podporovat jejich volby.
Proč je důležitá myšlenka nezcizitelných práv v Deklaraci nezávislosti?
Myšlenka nezcizitelných práv je klíčová, protože stanoví, že všichni lidé se rodí se základními právy — životem, svobodou a hledáním štěstí — která nemůže žádná vláda nebo monarcha odebrat.
Jaká je jednoduchá aktivita ve třídě k výuce témat v Deklaraci nezávislosti?
Jednoduchou aktivitou je, aby studenti vytvořili storyboard, který ilustruje různá témata v dokumentu, a poté napsali krátké popisy vysvětlující, jak každá scéna představuje konkrétní téma.
Jak Deklarace nezávislosti ospravedlňuje vstup do války?
Dokument ospravedlňuje válku výčtem stížností proti králi Jiřímu III., ukazuje, že veškeré pokojné možnosti byly vyzkoušeny a argumentuje, že boj byl jediným způsobem, jak zajistit svobodu a práva.
Více Storyboard That Aktivity
Deklarace Nezávislosti
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
