Přehled Aktivity
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout důležité informace a detaily o důležitých postav. S mapování znaků, je to snadné pro studenty sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Pomocí mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány v roce 1984. Mají studenti poskytují fyzikální vlastnosti postavy, vnitřní charakterové vlastnosti a cenovou nabídku pro podporu.
Winston Smith
- Fyzikální vlastnosti:
- Charakterové rysy:
- Citát
39 let; bércový vřed nad pravým kotníkem; Pracuje na ministerstvu pravdy, měnící se historické záznamy a noviny, aby se Big Brother hledat pravdivé; není příliš zdravá fyzicky; nosí modré kombinézy vnější strany
Zpočátku představen jako jakési tupé člověka, nakonec ukazuje další stranu, když přijde domů, skrývá se od k obrazovce, a píše do deníku: „Pryč s Velkým bratrem“ On se setká Julia, stane se zamilovaný do ní a s nápadem svržení Ingsoc.
„Theyll zastřel mě i dont péče theyll střílet mi do zadní části krku i dont péče, pryč s velkým bratrem, že tě vždycky střelit do týla i dont péče, pryč s velkým brother--“
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou Julie, O'Brien a Big Brother
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
- Určete hlavní znaky v roce 1984 a zadejte jejich jména do různých titulků.
- Vyberte znak, který bude reprezentovat všechny literární znaky.
- Vyberte barvy a pózu odpovídající povahovým a znakovým vlastnostem.
- Vyberte scénu nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplňte texty pro fyzické vlastnosti, znakové znaky a citace .
- Uložte a odešlete přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Přehled Aktivity
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout důležité informace a detaily o důležitých postav. S mapování znaků, je to snadné pro studenty sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Pomocí mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány v roce 1984. Mají studenti poskytují fyzikální vlastnosti postavy, vnitřní charakterové vlastnosti a cenovou nabídku pro podporu.
Winston Smith
- Fyzikální vlastnosti:
- Charakterové rysy:
- Citát
39 let; bércový vřed nad pravým kotníkem; Pracuje na ministerstvu pravdy, měnící se historické záznamy a noviny, aby se Big Brother hledat pravdivé; není příliš zdravá fyzicky; nosí modré kombinézy vnější strany
Zpočátku představen jako jakési tupé člověka, nakonec ukazuje další stranu, když přijde domů, skrývá se od k obrazovce, a píše do deníku: „Pryč s Velkým bratrem“ On se setká Julia, stane se zamilovaný do ní a s nápadem svržení Ingsoc.
„Theyll zastřel mě i dont péče theyll střílet mi do zadní části krku i dont péče, pryč s velkým bratrem, že tě vždycky střelit do týla i dont péče, pryč s velkým brother--“
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou Julie, O'Brien a Big Brother
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
- Určete hlavní znaky v roce 1984 a zadejte jejich jména do různých titulků.
- Vyberte znak, který bude reprezentovat všechny literární znaky.
- Vyberte barvy a pózu odpovídající povahovým a znakovým vlastnostem.
- Vyberte scénu nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplňte texty pro fyzické vlastnosti, znakové znaky a citace .
- Uložte a odešlete přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak na to s mapou znaků z roku 1984
Začleňte mapy postav do skupinových diskuzí pro hlubší analýzu
Používejte mapy postav jako výchozí body pro diskuze ve skupinách, aby se všichni studenti mohli podílet na sdílení svých pozorování. To pomáhá studentům všimnout si jemných rysů a perspektiv, které by mohli přehlédnout sami, rozvíjející kritické myšlení a spolupráci.
Přidělte role mapám postav k podpoře účasti
Přiřaďte každému studentovi nebo malé skupině konkrétní postavu k mapování a prezentaci svých zjištění třídě. Sdílení různých perspektiv postav zvyšuje zapojení a zajišťuje, že každý student má hlas.
Podporujte studenty, aby používali textové důkazy pro vlastnosti postav
Podněcujte studenty, aby podpořili své výběry vlastností přímými citáty z textu. Tato praxe posiluje schopnosti pozorného čtení a zdůrazňuje důležitost citování důkazů.
Usnadněte pravidelné aktualizace map postav podle vývoje příběhu
Požádejte studenty, aby po důležitých událostech příběhu navštívili a upravili své mapy postav. Toto udržuje analýzu dynamickou a pomáhá studentům sledovat vývoj postav v čase.
Propojte mapy postav s kreativními projekty pro větší zapojení
Pozvěte studenty, aby vytvářeli vizuální nebo digitální verze svých map, například plakáty nebo prezentace. Toto oslovuje různé styly učení a činí průzkum postav poutavější a zapamatovatelnější.
Často kladené otázky o mapě znaků z roku 1984
Co je to mapa postav pro 1984 a jak ji mohou učitelé použít ve třídě?
Mapa postav pro 1984 je vizuální organizátor, který pomáhá studentům sledovat fyzické rysy, vnitřní vlastnosti a klíčové citáty hlavních postav, jako jsou Winston, Julia, O'Brien a Velký bratr. Učitelé ji mohou využít jako referenci při čtení nebo jako aktivitu během hodiny k prohloubení porozumění a podpoře literární analýzy.
Jak vytvořit mapu postav pro 1984?
Pro vytvoření mapy postav pro 1984 identifikujte hlavní postavy, zvolte obrázky nebo symboly, které je představují, a vyplňte sekce týkající se fyzických rysů, vlastností postavy a zapamatovatelných citátů. Studenti mohou použít barvy a scény odpovídající roli každé postavy v románu, aby zvýšili zapojení.
Jaké charakterové vlastnosti by měly být u Winston Smitha v 1984?
Zahrňte fyzické vlastnosti Winston Smitha (například věk a zdraví), jeho vnitřní vlastnosti (například vzdorovost a zvědavost) a podpůrný citát. Například: „Dolů s Velkým bratrem“ ukazuje jeho vzdorovou povahu a vnitřní konflikt.
Proč je efektivní používat mapu postav při výuce 1984 studenty středních škol?
Mapy postav pomáhají studentům organizovat klíčové detaily, chápat motivace postav a sledovat vztahy v složitých románech, jako je 1984. Tento vizuální přístup podporuje porozumění a kritické myšlení, čímž činí literární analýzu přístupnější.
Jaké jsou rychlé tipy, jak pomoci studentům vyplnit mapu postav pro 1984?
Povzbuzujte studenty, aby používali přímé citáty, vybírali charakteristické vlastnosti a vybírali smysluplné vizuální prvky pro každou postavu. Připomeňte jim, aby přemýšleli o tom, jak akce každé postavy odrážejí její vlastnosti a roli v příběhu, což vede k detailnější mapě.
Více Storyboard That Aktivity
1984
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
