„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout důležité informace a detaily o důležitých postav. S mapování znaků, je to snadné pro studenty sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Pomocí mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány v roce 1984. Mají studenti poskytují fyzikální vlastnosti postavy, vnitřní charakterové vlastnosti a cenovou nabídku pro podporu.
39 let; bércový vřed nad pravým kotníkem; Pracuje na ministerstvu pravdy, měnící se historické záznamy a noviny, aby se Big Brother hledat pravdivé; není příliš zdravá fyzicky; nosí modré kombinézy vnější strany
Zpočátku představen jako jakési tupé člověka, nakonec ukazuje další stranu, když přijde domů, skrývá se od k obrazovce, a píše do deníku: „Pryč s Velkým bratrem“ On se setká Julia, stane se zamilovaný do ní a s nápadem svržení Ingsoc.
„Theyll zastřel mě i dont péče theyll střílet mi do zadní části krku i dont péče, pryč s velkým bratrem, že tě vždycky střelit do týla i dont péče, pryč s velkým brother--“
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou Julie, O'Brien a Big Brother
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol (také nazývaný Mapa znaků ) umožňuje studentům připomenout důležité informace a detaily o důležitých postav. S mapování znaků, je to snadné pro studenty sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!
Pomocí mapy znaků pomoci sledovat různé znaky, které jsou popsány v roce 1984. Mají studenti poskytují fyzikální vlastnosti postavy, vnitřní charakterové vlastnosti a cenovou nabídku pro podporu.
39 let; bércový vřed nad pravým kotníkem; Pracuje na ministerstvu pravdy, měnící se historické záznamy a noviny, aby se Big Brother hledat pravdivé; není příliš zdravá fyzicky; nosí modré kombinézy vnější strany
Zpočátku představen jako jakési tupé člověka, nakonec ukazuje další stranu, když přijde domů, skrývá se od k obrazovce, a píše do deníku: „Pryč s Velkým bratrem“ On se setká Julia, stane se zamilovaný do ní a s nápadem svržení Ingsoc.
„Theyll zastřel mě i dont péče theyll střílet mi do zadní části krku i dont péče, pryč s velkým bratrem, že tě vždycky střelit do týla i dont péče, pryč s velkým brother--“
Ostatní znaky zahrnuté v této mapě jsou Julie, O'Brien a Big Brother
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Používejte mapy postav jako výchozí body pro diskuze ve skupinách, aby se všichni studenti mohli podílet na sdílení svých pozorování. To pomáhá studentům všimnout si jemných rysů a perspektiv, které by mohli přehlédnout sami, rozvíjející kritické myšlení a spolupráci.
Přiřaďte každému studentovi nebo malé skupině konkrétní postavu k mapování a prezentaci svých zjištění třídě. Sdílení různých perspektiv postav zvyšuje zapojení a zajišťuje, že každý student má hlas.
Podněcujte studenty, aby podpořili své výběry vlastností přímými citáty z textu. Tato praxe posiluje schopnosti pozorného čtení a zdůrazňuje důležitost citování důkazů.
Požádejte studenty, aby po důležitých událostech příběhu navštívili a upravili své mapy postav. Toto udržuje analýzu dynamickou a pomáhá studentům sledovat vývoj postav v čase.
Pozvěte studenty, aby vytvářeli vizuální nebo digitální verze svých map, například plakáty nebo prezentace. Toto oslovuje různé styly učení a činí průzkum postav poutavější a zapamatovatelnější.
Mapa postav pro 1984 je vizuální organizátor, který pomáhá studentům sledovat fyzické rysy, vnitřní vlastnosti a klíčové citáty hlavních postav, jako jsou Winston, Julia, O'Brien a Velký bratr. Učitelé ji mohou využít jako referenci při čtení nebo jako aktivitu během hodiny k prohloubení porozumění a podpoře literární analýzy.
Pro vytvoření mapy postav pro 1984 identifikujte hlavní postavy, zvolte obrázky nebo symboly, které je představují, a vyplňte sekce týkající se fyzických rysů, vlastností postavy a zapamatovatelných citátů. Studenti mohou použít barvy a scény odpovídající roli každé postavy v románu, aby zvýšili zapojení.
Zahrňte fyzické vlastnosti Winston Smitha (například věk a zdraví), jeho vnitřní vlastnosti (například vzdorovost a zvědavost) a podpůrný citát. Například: „Dolů s Velkým bratrem“ ukazuje jeho vzdorovou povahu a vnitřní konflikt.
Mapy postav pomáhají studentům organizovat klíčové detaily, chápat motivace postav a sledovat vztahy v složitých románech, jako je 1984. Tento vizuální přístup podporuje porozumění a kritické myšlení, čímž činí literární analýzu přístupnější.
Povzbuzujte studenty, aby používali přímé citáty, vybírali charakteristické vlastnosti a vybírali smysluplné vizuální prvky pro každou postavu. Připomeňte jim, aby přemýšleli o tom, jak akce každé postavy odrážejí její vlastnosti a roli v příběhu, což vede k detailnější mapě.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy