„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, které používají slovní zásobu z roku 1984, a to zejména od té podivné jazyk Newspeak. Často skrz román, Newspeak slova mají velkou váhu pro postavy, protože jejich důsledky, například thoughtcrime.
Zde je seznam několika slovníkových slov běžně vyučovaných s románem, a příklad vizuálního slovní zásoby desce.
myslet v ortodoxní (nebo přijatelným způsobem)
Fakulta zastavení krátký, jakoby instinktivně, na prahu každého nebezpečného myšlení
thoughtcrime je smrt; myšlenky, které běží v rozporu s ideologií vztáhl strany
uspořádat dva protichůdné názory současně
osoba, která byla „vypaří“ a napsal z existence
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své znalosti o slovníkových slov v roce 1984 tím, že vytvoří vizualizace.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, které používají slovní zásobu z roku 1984, a to zejména od té podivné jazyk Newspeak. Často skrz román, Newspeak slova mají velkou váhu pro postavy, protože jejich důsledky, například thoughtcrime.
Zde je seznam několika slovníkových slov běžně vyučovaných s románem, a příklad vizuálního slovní zásoby desce.
myslet v ortodoxní (nebo přijatelným způsobem)
Fakulta zastavení krátký, jakoby instinktivně, na prahu každého nebezpečného myšlení
thoughtcrime je smrt; myšlenky, které běží v rozporu s ideologií vztáhl strany
uspořádat dva protichůdné názory současně
osoba, která byla „vypaří“ a napsal z existence
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své znalosti o slovníkových slov v roce 1984 tím, že vytvoří vizualizace.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Podporujte všechny studenty poskytováním diferencovaných aktivit a vizuálních pomůcek přizpůsobených různým úrovním čtení. To podporuje začlenění a pomáhá každému žákovi pochopit náročná slova Newspeak z 1984.
Rozdělte slova Newspeak do malých skupin a učte je během několika dnů. Tím zabráníte, aby se studenti cítili zahlcení a umožníte opakované vystavení, což buduje sebedůvěru.
Spojte každý termín Newspeak s jasným obrázkem nebo srozumitelným příkladem. Propojování nových slov se životy studentů zvyšuje porozumění a paměť.
Požádejte studenty, aby diskutovali o termínech Newspeak ve dvojicích nebo malých skupinách. Vyjasnění významů pomáhá objasnit zmatek a prohlubuje porozumění.
Používejte závěrečné lístky, krátké kvízy nebo metody myšlení ve dvojicích k posouzení pochopení slov Newspeak. Častá zpětná vazba vám umožní upravit výuku a podpořit růst studentů.
Newspeak je kontrolovaný jazyk vytvořený totalitárním režimem v 1984 za účelem omezení svobody myšlení a vyjádření. Jeho cílem je znemožnit vyjádření určitých myšlenek, čímž se posiluje moc Strany.
Zapojte studenty do tvorby vizuálních tabulí slovní zásoby s klíčovými termíny Newspeak z 1984. Požádejte je, aby definovali každé slovo, použili ho ve větě a ilustrovali jeho význam scénami nebo obrázky.
Klíčová slova Newspeak zahrnují ortodoxie (myšlení přijatelné), crimestop (instinktivní zastavení nebezpečných myšlenek), thoughtcrime (mít přesvědčení odporující Straně), dvojsmysl (věřit dvěma protikladům současně) a unperson (osoba vymazaná z existence).
Vizuální tabule slovní zásoby je aktivita, při níž studenti definují slova, používají je ve větách a vytvářejí ilustrace, které ukazují jejich význam. Tento přístup pomáhá upevnit porozumění jak jazykem, tak obrázky, a činí tak abstraktní pojmy konkrétnějšími.
Porozumění slovní zásobě Newspeak pomáhá studentům pochopit klíčová témata v 1984, jako je kontrola jazyka a manipulace s myšlenkami. To prohlubuje porozumění tomu, jak Strana udržuje moc a jak jazyk ovlivňuje svobodu.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy