Общ Преглед на Дейността
В романа „Хлябът“ има много теми, символи и мотиви. В тази дейност учениците ще идентифицират теми, символи и мотиви в The Breadwinner и ще илюстрират примери от текста. Учениците могат да изследват, като идентифицират тези елементи сами или в „ дейност с плик “, където им се дава един или повече, които да проследяват по време на четенето си. След това те ще създадат паякова карта, илюстрираща какво са открили!
Примери за теми, символи и мотиви в The Breadwinner
Теми
- Подчиняването и потискането на жените
- Образование
- Грамотност
- Свобода
- Потискане
- Страдание
- Мизогиния
- Война
- Семейство
- Надежда
- Приятелство
- Кураж
- Роли на половете
- Бедност
- Смърт
- Депресия
- Травма и посттравматичен стрес
- Бежанци
Символи
- Пресадени цветя
- Червеният шалвар камеез на Парвана, който се продава
- Дрехите на Хосейн
- Костите
Мотиви
- Паднали дрънкулки
- Бойното съперничество на Нурия и Парвана / братя и сестри
- "Планината Първана"
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Идентифициране на повтарящи се теми, символи или мотиви, намерени в The Breadwinner . Илюстрирайте всеки и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
- Кликнете върху „Стартиране на задание“.
- Определете темите, символите или мотивите от The Breadwinner, които искате да включите, и ги въведете в полето със заглавие в горната част.
- Създайте изображение за примери, които представляват всеки символ, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете описание на всеки от примерите в черно текстово поле.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
Общ Преглед на Дейността
В романа „Хлябът“ има много теми, символи и мотиви. В тази дейност учениците ще идентифицират теми, символи и мотиви в The Breadwinner и ще илюстрират примери от текста. Учениците могат да изследват, като идентифицират тези елементи сами или в „ дейност с плик “, където им се дава един или повече, които да проследяват по време на четенето си. След това те ще създадат паякова карта, илюстрираща какво са открили!
Примери за теми, символи и мотиви в The Breadwinner
Теми
- Подчиняването и потискането на жените
- Образование
- Грамотност
- Свобода
- Потискане
- Страдание
- Мизогиния
- Война
- Семейство
- Надежда
- Приятелство
- Кураж
- Роли на половете
- Бедност
- Смърт
- Депресия
- Травма и посттравматичен стрес
- Бежанци
Символи
- Пресадени цветя
- Червеният шалвар камеез на Парвана, който се продава
- Дрехите на Хосейн
- Костите
Мотиви
- Паднали дрънкулки
- Бойното съперничество на Нурия и Парвана / братя и сестри
- "Планината Първана"
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Идентифициране на повтарящи се теми, символи или мотиви, намерени в The Breadwinner . Илюстрирайте всеки и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
- Кликнете върху „Стартиране на задание“.
- Определете темите, символите или мотивите от The Breadwinner, които искате да включите, и ги въведете в полето със заглавие в горната част.
- Създайте изображение за примери, които представляват всеки символ, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете описание на всеки от примерите в черно текстово поле.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
Как да се запознаем с темите, символите и мотивите на „Хранителят на семейството“
Свържете теми, символи и мотиви с реалния живот на учениците
Попитайте учениците да свържат избрана тема, символ или мотив от Хлебарятът с нещо от собствения им живот или общност. Тази лична връзка помага за задълбочаване на разбирането и прави литературата по-смислена.
Ръководете учениците да генерират идеи за връзки като клас
Водете класна дискусия, където учениците споделят примери от живота си или медии, които отразяват елементите на романа. Насърчавайте всеки да участва, за да видят всички релевантни и разнообразни връзки.
Моделиране на създаване на лична връзка на глас
Изберете тема, символ или мотив и споделете собствена история или наблюдение, свързано с него. Говорете на глас, за да видят учениците процеса на свързване на литературата с живота.
Задача за учениците да илюстрират и напишат за връзките си
Насърчавайте учениците да рисуват сцена от собствения си живот, която е свързана с темата, символа или мотива, и напишете кратко описание, което обяснява връзката. Това подкрепя креативността и рефлексията.
Споделяне и обсъждане на връзките в малки групи
Разделете учениците на малки групи, за да представят своите илюстрации и истории. Насърчавайте уважително слушане и задаване на въпроси за задълбочаване на разбирането на гледните точки на другите.
Често задавани въпроси относно темите, символите и мотивите на „Хранителят на семейството“
Кои са основните теми в книгата Хлябът за оцеляване от Дебора Елс?
Хлябът за оцеляване разглежда теми като потискане на жените, образование, грамотност, свобода, страдание, семейство, надежда, кураж, полови роли, бедност, травма и война. Тези теми подчертават борбата и устойчивостта на Парвана и нейното семейство в Афганистан под управлението на талибаните.
Как мога да преподавам символи и мотиви от книгата Хлябът за оцеляване в клас на средно училище?
Включете учениците, като ги идентифицират и илюстрират символи и мотиви от романа, използвайки дейности като паяжинови карти или дейности с пликчета. Насърчете ги да свържат всеки символ или мотив с героите и събитията, след което да опишат тяхното значение с техните думи.
Кои са някои примери за символи в книгата Хлябът за оцеляване?
Ключови символи включват отгледаните цветя (надежда и обновление), червената туника на Парвана (идентичност и жертва), дрехите на Хосеин (загуба и спомени) и костите (оцеляване и трудности).
Каква е активната дейност с пликчета за преподаване на литературни теми?
Активната дейност с пликчета включва даване на ученици на пликчета, съдържащи конкретни теми, символи или мотиви за проследяване по време на четенето. Този активен подход помага на учениците да следят повтарящите се елементи и прави анализа по-интерактивен и ангажиращ.
Защо е важно учениците да идентифицират теми, символи и мотиви в литературата?
Разпознаването на теми, символи и мотиви помага на учениците да задълбочат разбирането си за текста, да анализират мотивациите на героите и да свържат литературата с реални проблеми. Това също така развива критично мислене и интерпретативни умения.
Повече Storyboard That
Хлябът
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
