Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент, който учениците могат да използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след завършване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите на историята, като обръщат голямо внимание на физическите характеристики и чертите на основните и второстепенните герои . Те могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен героят, предизвикателствата, които героят налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Герои в „Хлябът“
- Първана
- Татко
- Майко
- Нурия
- Г -жо Уира
- Шаузия
- Али
- Мариам
- Hossain
- Хома
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта с символи за героите в The Breadwinner .
Инструкции за ученици:
- Определете главните и поддържащите герои в The Breadwinner и въведете техните имена в различните полета със заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и чертите на героя.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables за „Физически/Характерни черти“, „Как този герой взаимодейства с другите герои?“ И „С какви предизвикателства се сблъсква този герой?“
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент, който учениците могат да използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след завършване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите на историята, като обръщат голямо внимание на физическите характеристики и чертите на основните и второстепенните герои . Те могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен героят, предизвикателствата, които героят налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Герои в „Хлябът“
- Първана
- Татко
- Майко
- Нурия
- Г -жо Уира
- Шаузия
- Али
- Мариам
- Hossain
- Хома
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта с символи за героите в The Breadwinner .
Инструкции за ученици:
- Определете главните и поддържащите герои в The Breadwinner и въведете техните имена в различните полета със заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и чертите на героя.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables за „Физически/Характерни черти“, „Как този герой взаимодейства с другите герои?“ И „С какви предизвикателства се сблъсква този герой?“
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да разберем героите от „Хранителят на хляба“
Как да улесните дискусия за съвместна карта на героите във вашия клас?
Включете учениците в съвместна дискусия за карта на героите, за да задълбочите разбирането и насърчите активно участие сред всички учащи се.
Организирайте учениците в малки групи с различни способности
Миксирайте ученици с различни умения, за да може всеки да допринесе и да се учи от другите. Сътрудничеството изгражда доверие и прозрения!
Разпределете на всяка група различен герой от книгата Хлебарят
Разпределете герои така, че всяка група да се фокусира дълбоко и да стане 'експерт' за своя герой. Имайството увеличава ангажираността.
Насърчете групите да попълнят съвместно карта на героите
Подтикнете учениците да обсъждат и попълват всички секции на картата — характеристики, взаимоотношения и предизвикателства — чрез споделяне на идеи, взаимна подкрепа и използване на доказателства от текста. Работата в екип води до по-богат анализ!
Организирайте цялостно представяне и рефлексия
Поканете всяка група да представи картата си пред класа, след което водете дискусия за сравнение на героите и свързването им с темите на историята. Рефлексия помага на учениците да синтезират наученото и да развият емпатия.
Често задавани въпроси за героите от „Хранителят на хляба“
Какво е карта на героите за книгата The Breadwinner и как могат учениците да я използват?
Картата на героите за The Breadwinner е визуален организатор, който помага на учениците да проследяват и анализират главните и второстепенните герои, като отбелязват техните физически черти, характеристики, взаимоотношения и предизвикателства. Учениците могат да я използват по време на четене или след завършване на книгата, за да задълбочат разбирането и да подпомогнат дискусии или задачи.
Как да създам карта на героите за книгата The Breadwinner в класната стая?
За създаване на карта на героите за The Breadwinner нека учениците изброят главните и второстепенните герои, да прикачат изображения или икони, да избират цветове и пози, които съответстват на техните характеристики, и да попълнят секции за физическите/личностните качества, взаимоотношенията и предизвикателствата, с които се сблъскват. Инструменти като Storyboard That са полезни за тази дейност.
Кои герои трябва да бъдат включени в карта на героите за The Breadwinner?
Вашата карта на героите трябва да включва Първана, баща, майка, Нория, г-жа Вира, Шауза, Али, Мариам, Хоссейн и Хома. Това са ключови фигури, чиито характеристики и взаимодействия задвижват сюжета на The Breadwinner.
Какви са ползите от използването на карти на героите в уроците по литература в средното училище?
Използването на карти на героите помага на учениците в средното училище да подобрят разбирането си, да визуализират взаимоотношенията и да анализират развитието на героите. Те също така насърчават критичното мислене и улесняват дискусии или писане за събитията и темите на историята.
С какви предизвикателства се сблъскват героите в The Breadwinner?
Героите в The Breadwinner се сблъскват с предизвикателства като живот под талибански режим, загуба на свобода, разпад на семейства и необходимостта да оцелеят. Тези препятствия оформят техните действия и развитие през цялата история.
Повече Storyboard That
Хлябът
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
