Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказът за сценарии може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете един роман, малки атрибути и детайли могат да станат по-важни, докато парчето напредва. С картографиране на знаци студентите могат да записват тази информация, като им помагат да следват и да улавят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Използването на карта с характер за Франкенщайн е още по-полезно. Тя позволява на учениците да записват нюансите на характеристиките, които създават " фолио " знаци. Информацията, която записват, ще им помогне да се върнат и да прегледат личности, които контрастират. Възможността визуално да вижда това помага на учениците да създават връзки и прави понятията за разбирателство по-лесни.
Франкенщайн герои
| Виктор Франкенщайн | Главен герой, чието научно откритие доведе до създаването на "чудовище". |
|---|---|
| Чудовището | Създаденото от Франкенщайн създание е с височина 8 метра и има мисли, чувства и емоции на човешко същество. След като е бил отхвърлен от създателя му и други в обществото, той се обръща към убийство, за да отмъсти на Виктор, на лицето, което отговаря. |
| Уилям Франкенщайн &
Джъстийн Мориц | По-малкият брат на Виктор, първата жертва на чудовището, и прислужницата оформяха смъртта на Уилям. |
| Елизабет | Братовчед на Виктор, за когото се ожени. Тя е убита, защото Виктор няма да направи булка за чудовището си. |
| Уолтън | Един изследовател, който намира Виктор близо до смъртта и чува историята си. Спомнянията на Уолтън отварят и затварят романа. |
| Хенри Клервал | Най-добрият приятел на Виктор и наративното фолио; той е весел и оптимистичен. |
| Семейство Де Лачей | Феликс и Агата са бивши френски аристократи. Чудовището се учи от тях, като ги наблюдава през козирка повече от година. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в Франкенщайн и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That символ представлява всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables за статичен или динамичен знак; Общи черти; Цитат за страх, отхвърляне или грижа; И цитат за знанието, науката или природата.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказът за сценарии може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете един роман, малки атрибути и детайли могат да станат по-важни, докато парчето напредва. С картографиране на знаци студентите могат да записват тази информация, като им помагат да следват и да улавят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Използването на карта с характер за Франкенщайн е още по-полезно. Тя позволява на учениците да записват нюансите на характеристиките, които създават " фолио " знаци. Информацията, която записват, ще им помогне да се върнат и да прегледат личности, които контрастират. Възможността визуално да вижда това помага на учениците да създават връзки и прави понятията за разбирателство по-лесни.
Франкенщайн герои
| Виктор Франкенщайн | Главен герой, чието научно откритие доведе до създаването на "чудовище". |
|---|---|
| Чудовището | Създаденото от Франкенщайн създание е с височина 8 метра и има мисли, чувства и емоции на човешко същество. След като е бил отхвърлен от създателя му и други в обществото, той се обръща към убийство, за да отмъсти на Виктор, на лицето, което отговаря. |
| Уилям Франкенщайн &
Джъстийн Мориц | По-малкият брат на Виктор, първата жертва на чудовището, и прислужницата оформяха смъртта на Уилям. |
| Елизабет | Братовчед на Виктор, за когото се ожени. Тя е убита, защото Виктор няма да направи булка за чудовището си. |
| Уолтън | Един изследовател, който намира Виктор близо до смъртта и чува историята си. Спомнянията на Уолтън отварят и затварят романа. |
| Хенри Клервал | Най-добрият приятел на Виктор и наративното фолио; той е весел и оптимистичен. |
| Семейство Де Лачей | Феликс и Агата са бивши френски аристократи. Чудовището се учи от тях, като ги наблюдава през козирка повече от година. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в Франкенщайн и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That символ представлява всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables за статичен или динамичен знак; Общи черти; Цитат за страх, отхвърляне или грижа; И цитат за знанието, науката или природата.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да картографирате героите на Франкенщайн
Използвайте карти за персонажи за подкрепа на дискусии, базирани на доказателства
Насърчавайте учениците да се позовават на своите карти за персонажи по време на класни дебати или литературни кръгове. Това помага на учениците да подкрепят точките си с конкретни детайли и задълбочава разбирането им за текста.
Модел за свързване на характеристиките на персонажите с текстови доказателства
Покажете, как да свържете характеристиките на персонажите с конкретни цитати или пасажи от романа. Показвания на дъската изграждат увереност у учениците и гарантират, че всеки разбира как ефективно да използва доказателства.
Осигурете обратна връзка между учениците за картите за персонажи
Поставете учениците да преглеждат картите на своите съученици и да предлагат съвети или въпроси. Това насърчава сътрудничеството и стимулира учениците да забелязват детайли, които може да са пропуснали.
Включете кратки рефлексивни задачи след създаването на карти
Помолете учениците да напишат бърза рефлексия за това как създаването на картите им е помогнало да разберат мотивациите или отношенията на персонажите. Това затвърждава ученето и предоставя ценни данни за оценяване.
Често задавани въпроси относно картографирането на героите на Франкенщайн
Какво е карта на героите за Франкенщайн и как помага на учениците?
Карта на героите за Франкенщайн е визуален инструмент, който помага на учениците да проследяват и организират ключовите детайли за героите в романа по време на четенето. Чрез записване на характери, цитати и взаимоотношения, учениците могат по-добре да разберат ролите си, да забележат контрасти между „фойл“ героите и да запомнят важни сюжетни моменти, улеснявайки четенето и анализа.
Как да създадете карта на героите за Франкенщайн за ученици от гимназията?
За създаване на карта на героите за Франкенщайн, изброете всички главни герои, изберете изображения или икони за тяхното представяне и попълнете кутии с техните характеристики, цитати и роли в историята. Насърчавайте учениците да включат детайли дали героите са статични или динамични, и подчертайте основните теми като страх, отхвърляне или знание. Това може да се направи индивидуално или по двойки с помощта на хартиени или цифрови инструменти.
Защо е важно картографирането на героите при преподаване на Франкенщайн?
Картографирането на героите помага на учениците да разберат сложните взаимоотношения и фините характеристики на героите в Франкенщайн. Тази практика подкрепя по-дълбоко разбиране чрез визуализиране на контрасти, проследяване на промени и запаметяване на детайли, които са важни за разбирането на темите и развитието на сюжета.
Какви са примерите за характеристики на героите, които трябва да се включат в карта на Франкенщайн?
Важни характеристики на героите за карта на Франкенщайн включват амбицията на Виктор, самотата на чудовището, състраданието на Елизабет, оптимизма на Хенри и любопитството на Уолтън. Подчертаването на разликите, като статични срещу динамични роли, също помага на учениците да анализират развитието на героите и конфликтите.
Каква е разликата между статичните и динамичните герои във Франкенщайн?
Статичните герои остават в голяма степен непроменени през цялата история, докато динамичните герои преминават през значителен растеж или промени. В Франкенщайн Виктор и чудовището често се разглеждат като динамични герои заради променящите се мотивации и перспективи, докато други като Хенри Клервал са по-скоро статични.
Повече Storyboard That
Франкенщайн
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
