Общ Преглед на Дейността
Като четат учениците, монтажната маса може да послужи като полезен дневник за справки. Този дневник (наричан още карта с символи ) позволява на учениците да си спомнят съответната информация за важни символи.
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да могат вашите ученици да завършат по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта с герои в класната стая.
Символи на Фин Хък
- Хъкълбери Фин
- Том Сойер
- Джим
- Мис Уотсън
- попара
- Съдия Тачър
- Кралят
- Херцогът
- Полковник Грейнджърфорд
- Харви Уилкс
- Уилям Уилкс
- Мери Джейн Уилкс
- Чичо Силас
- Леля Сали
- Леля Поли
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в Huck Finn и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "1600 до 1800", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables за физически черти, характерни черти и как се е отразил характерът на Huckleberry Finn? ,
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Като четат учениците, монтажната маса може да послужи като полезен дневник за справки. Този дневник (наричан още карта с символи ) позволява на учениците да си спомнят съответната информация за важни символи.
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да могат вашите ученици да завършат по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта с герои в класната стая.
Символи на Фин Хък
- Хъкълбери Фин
- Том Сойер
- Джим
- Мис Уотсън
- попара
- Съдия Тачър
- Кралят
- Херцогът
- Полковник Грейнджърфорд
- Харви Уилкс
- Уилям Уилкс
- Мери Джейн Уилкс
- Чичо Силас
- Леля Сали
- Леля Поли
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните герои в Huck Finn и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете знак от раздела "1600 до 1800", за да представите всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете Textables за физически черти, характерни черти и как се е отразил характерът на Huckleberry Finn? ,
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да разберем героите на Хък Фин: Кой кой е?
Организирайте съвместна дискусия за героите с помощта на карти на героите
Насърчавайте ученическо участие и по-дълбоко разбиране, като накарате учениците да споделят своите карти на героите в малки групи. Това им позволява да обсъждат различни тълкувания и прозрения, насърчавайки по-богат разговор в класа.
Задайте на всеки ученик герой за изследване и презентация
Подкрепете притежаването на знания от страна на учениците, като им позволите да станат 'експерти' по един герой. Те изследват фон, мотивации и връзки, след което споделят откритията си с класа за по-детайлни дискусии.
Интегрирайте цитати от романа в картите на героите
Нека учениците намерят и добавят ключови цитати, които разкриват чертите или ролята на всеки герой. Това предоставя текстови доказателства за техните анализи и засилва уменията им за критично четене.
Използвайте цветово кодиране за проследяване на развитието на героите
Присвоявайте различни цветове за проследяване на промените в героите с времето (например растеж, конфликт или взаимоотношения). Този визуален метод помага на учениците бързо да идентифицират модели и промени в историята.
Организирайте креативна разширена дейност с дневници на героите
Помолете учениците да напишат кратки дневници от гледната точка на техния герой. Този креативен писмен подход задълбочава емпатията и помага на учениците да се свържат по-лично с текста.
Често задавани въпроси за героите на Хък Фин: Кой кой е?
Какво е карта на героите за Хък Фин и как могат учителите да я използват?
Картата на героите за Хък Фин е визуален организатор, който помага на учениците да проследяват ключовите герои, техните характеристики и тяхното въздействие върху историята. Учителите могат да я използват като работен лист или цифрова активност за подпомагане на разбирането на текста и дискусиите в клас.
Как да създам карта на героите за Приключенията на Хък Фин?
За да създадете карта на героите за Хък Фин, изброите основните герои в полета, изберете подходящи илюстрации и фонове и попълнете секции за физически характеристики, черти на характера и тяхното влияние върху Хък Фин. Може да използвате редактиращи шаблони или отпечатани работни листове за вашия клас.
Кои герои трябва да включа в картата на героите за Хък Фин за учениците?
Включете главните герои като Хък Фин, Том Сойер, Джим, Мис Уотсън, татко, съдия Тачър, Краля, Двама, полковник Гранджърфорд, Харви Уилкес, Уилям Уилкес, Мери Джейн Уилкес, чичо Силас, леля Сали и леля Поли за цялостен преглед.
Какви са ползите от използването на карти на героите в уроците по литература?
Картите на героите помагат на учениците да визуализират връзките, да си припомнят детайлите и да задълбочат разбирането за развитието на героите. Те улесняват следенето на сложни истории, подкрепят дискусиите в клас и повишават интереса към четенето.
Мога ли да персонализирам или редактирам шаблона на картата на героите за различни класове?
Да, лесно можете да персонализирате или редактирате шаблона на картата на героите за Хък Фин, за да съответства на нивото на вашите ученици или техните учебни нужди. Адаптирайте въпросите, трудността или визуалните елементи според възрастовата група 6–12 или за индивидуални учащи се.
Повече Storyboard That
Приключенията на Хъкълбери Фин
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
