Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате Storyboard. В тази дейност студентите ще идентифицират темата за приключенията на Алис в страната на чудесата и ще я подкрепят с доказателства от текста.
Една тема е "Представяне на детството" :
- Котката изчезва бавно, започвайки от опашката и завършвайки с усмивката, която остана известно време, след като останалата част от нея изчезна.
- Алис се опитва да играе крокет, използвайки таралежи като топки и фламинго като кекли.
Втората тема е "Идентичност" :
- "Почти мисля, че си спомням, че се чувствах малко по-различно, но ако не съм същата, следващият въпрос е: Кой съм в света?
- Алис казва на Caterpillar, че не може да се обясни, защото е объркана, след като е променила размера толкова пъти.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, изобразяващ важни теми от приключенията на Алиса в страната на чудесата .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Идентифицирайте две теми в историята в най-лявата колона.
- Опишете два примера за всяка тема в другите две колони. Използвайте кавички, ако е необходимо.
- Илюстрирайте всеки пример с подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифициране на Темата | Всички теми са правилно идентифицирани и описани. | Някои теми са правилно идентифицирани. | Няма теми, които да са правилно идентифицирани. |
| Примери на Тема (и) | Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми). | Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и). | Повечето примери не отговарят на темата или темите. |
| Илюстрирайте Темата | Изображенията ясно показват връзка с темата или темите. | Някои изображения помагат да се покаже темата. | Изображенията не помагат в разбирането на темата. |
Общ Преглед на Дейността
Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате Storyboard. В тази дейност студентите ще идентифицират темата за приключенията на Алис в страната на чудесата и ще я подкрепят с доказателства от текста.
Една тема е "Представяне на детството" :
- Котката изчезва бавно, започвайки от опашката и завършвайки с усмивката, която остана известно време, след като останалата част от нея изчезна.
- Алис се опитва да играе крокет, използвайки таралежи като топки и фламинго като кекли.
Втората тема е "Идентичност" :
- "Почти мисля, че си спомням, че се чувствах малко по-различно, но ако не съм същата, следващият въпрос е: Кой съм в света?
- Алис казва на Caterpillar, че не може да се обясни, защото е объркана, след като е променила размера толкова пъти.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, изобразяващ важни теми от приключенията на Алиса в страната на чудесата .
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител.
- Идентифицирайте две теми в историята в най-лявата колона.
- Опишете два примера за всяка тема в другите две колони. Използвайте кавички, ако е необходимо.
- Илюстрирайте всеки пример с подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифициране на Темата | Всички теми са правилно идентифицирани и описани. | Някои теми са правилно идентифицирани. | Няма теми, които да са правилно идентифицирани. |
| Примери на Тема (и) | Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми). | Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и). | Повечето примери не отговарят на темата или темите. |
| Илюстрирайте Темата | Изображенията ясно показват връзка с темата или темите. | Някои изображения помагат да се покаже темата. | Изображенията не помагат в разбирането на темата. |
Как да идентифицирате теми в „Приключенията на Алиса в Страната на чудесата“
Организирайте дискусия за тема в класната стая в кръг
Съберете учениците в кръг и представете една тема от Приключенията на Алиса в страната на чудесата. Поканете всеки ученик да сподели пример за тази тема от книгата или от своя живот. Това насърчава активно участие и помага на учениците да се свържат лично с идеите на историята.
Ръководете учениците да генерират съвместно примери за тема
Разделете учениците на малки групи и им дайте всяка една тема. Помолете ги да изброят конкретни сцени и цитати от книгата, които подкрепят зададената тема. Това насърчава работата в екип и по-дълбоко разбиране на литературните теми.
Моделирайте как да цитирате текстови доказателства за тема
Демонстрирайте избора на директен цитат или описание от историята, което илюстрира тема. Обяснете защо това доказателство е релевантно, използвайки стратегии за мислене на глас, така че учениците да видят процеса на създаване на връзки.
Подканете учениците да илюстрират примери за тема
Помолете учениците да рисуват сцена, която представя тема, използвайки детайли от текста. Споделете завършените илюстрации с класа, за да засилите визуалното учене и разбирането на абстрактните концепции чрез изкуство.
Подканете учениците да размишляват върху връзката между теми и реалния живот
Поканете учениците да напишат кратък параграф или да споделят на глас как една тема от Приключенията на Алиса в страната на чудесата се свързва с техния собствен опит или сегашни събития. Това изгражда лична връзка и критично мислене.
Често задавани въпроси относно идентифицирането на теми в „Приключенията на Алиса в Страната на чудесата“
Кои са основните теми в приключенията на Алиса в страната на чудесата?
Приключенията на Алиса в страната на чудесата изследват ключови теми като детска въображение и идентичност. Историята подчертава как Алиса навигира в фантастичен свят, задава въпроси кои е тя и открива творчество чрез своите приключения.
Как могат учениците да разпознаят темите в приключенията на Алиса в страната на чудесата?
Учениците могат да разпознаят темите, като търсят повтарящи се идеи или послания в историята. Например, забелязвайки въображението на Алиса и нейната борба с идентичността, те могат да разкрият основните теми. Използването на цитати и конкретни примери подпомага техния анализ.
Пример за тема на детското въображение в приключенията на Алиса в страната на чудесата?
Пример за детско въображение е, когато Алиса опитва да играе крокет с hedgehogs като топки и flamingos като ракети. Това показва игривия и креативен свят, който тя изследва.
Как се появява темата за идентичността в приключенията на Алиса?
Темата за идентичността се появява, когато Алиса пита коя е, особено след като се променя размерът. Тя казва на Гъсока, че не може да обясни себе си, защото е объркана, което подчертава търсенето й на самопознание.
Каква е една лесна дейност в класната стая за преподаване на теми с помощта на приключенията на Алиса?
Една проста дейност е учениците да създадат storyboard, който показва две теми от книгата. Те могат да използват цитати, да опишат примери и да добавят илюстрации, за да обяснят визуално всяка тема.
Повече Storyboard That
Приключенията на Алис в Страната на Чудесата
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
