Общ Преглед на Дейността
За какво биха туитирали олимпийците? Кой би се появил в Instagram на Медуза? Нека вашите ученици бъдат креативни и ги накарайте да създадат профили в социалните мрежи или страници за героите от гръцката митология!
Профилите и това, което е включено в тях, трябва да бъдат извлечени от това, което учениците са научили от митологията или от изводите, които учениците могат да направят. Те трябва да включват разговори и взаимодействия под формата на лични съобщения, публикации на времевата линия и др. За да разширите тази дейност в групов проект, задайте на всеки ученик герой и го накарайте да работи с малка група, за да създаде взаимодействия между героите.
Алтернатива на тази задача е да създадете и отпечатате работни листове на страници в социалните медии, които учениците да попълнят офлайн, или да им дадете избор дали искат да създават цифрово или с писалка и хартия.
За да намерите допълнителни шаблони за тази дейност, моля, разгледайте шаблоните на нашите страници в социалните медии .
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте профил в социалните мрежи за герой по ваш избор от гръцката митология, като използвате сценарий с размер на плакат!
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“, за да използвате шаблона в заданието.
- Идентифицирайте важни черти на характера, съюзи, моменти и символи от различни митове.
- Създавайте изображения, публикации и биографична информация за избрания от вас герой, като използвате подходящи сцени, предмети и герои.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Представяне на Символи | Страницата в социалните медии изобразява героя точно чрез снимки и думи. | Някои изображения и думи на страницата в социалните медии точно описват героя. | Изображенията и думите на страницата в социалните медии не изобразяват точно героя. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е точно за произведението на литературата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да е точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
За какво биха туитирали олимпийците? Кой би се появил в Instagram на Медуза? Нека вашите ученици бъдат креативни и ги накарайте да създадат профили в социалните мрежи или страници за героите от гръцката митология!
Профилите и това, което е включено в тях, трябва да бъдат извлечени от това, което учениците са научили от митологията или от изводите, които учениците могат да направят. Те трябва да включват разговори и взаимодействия под формата на лични съобщения, публикации на времевата линия и др. За да разширите тази дейност в групов проект, задайте на всеки ученик герой и го накарайте да работи с малка група, за да създаде взаимодействия между героите.
Алтернатива на тази задача е да създадете и отпечатате работни листове на страници в социалните медии, които учениците да попълнят офлайн, или да им дадете избор дали искат да създават цифрово или с писалка и хартия.
За да намерите допълнителни шаблони за тази дейност, моля, разгледайте шаблоните на нашите страници в социалните медии .
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте профил в социалните мрежи за герой по ваш избор от гръцката митология, като използвате сценарий с размер на плакат!
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“, за да използвате шаблона в заданието.
- Идентифицирайте важни черти на характера, съюзи, моменти и символи от различни митове.
- Създавайте изображения, публикации и биографична информация за избрания от вас герой, като използвате подходящи сцени, предмети и герои.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Представяне на Символи | Страницата в социалните медии изобразява героя точно чрез снимки и думи. | Някои изображения и думи на страницата в социалните медии точно описват героя. | Изображенията и думите на страницата в социалните медии не изобразяват точно героя. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е точно за произведението на литературата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да е точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Как да се справим със социалните медии на боговете: Проект за гръцка митология
Ангажирайте учениците с дебат за гръцка митология в социалните медии
Организирайте класов дебат, в който учениците представят гръцки богове, герои или чудовища и защитават своите мнения в публикации в стил "социални медии". Тази дейност развива критично мислене и умения за вземане на перспектива и задълбочава разбирането за митологията.
Назначете персонажи и установете ясни правила за дебата
Изберете или оставете учениците да изберат митологични фигури, след което обяснете темата на дебата (напр. "Трябва ли смъртните да имат достъп до Олимп?"). Дайте на всеки участник ясна роля и правила за уважително и креативно взаимодействие.
Насърчавайте учениците да създават убедителни "публикации" и отговори
Подканвайте учениците да пишат кратки, убедителни публикации в стил социални медии в гласовете на своите персонажи. Насърчавайте ги да използват митологични доказателства, съюзи и хумор за да подкрепят мнението си и да реагират на съучениците.
Организирайте и модерирайте дебатна сесия
Провеждайте дебата на живо в класната стая или във цифров форум. Следете дискусиите, насърчавайте по-тихите ученици и поддържайте атмосферата жива и уважителна.
Завършете с рефлексия и връзка с реалните умения за социални медии
Ръководете дискусия за това как древните конфликти и съюзи отразяват онлайн взаимодействията днес. Подчертайте умения като дигитално гражданство, емпатия и убедителна комуникация.
Често задавани въпроси относно социалните медии на боговете: Проект за гръцка митология
Какъв е проектът за социалните мрежи на боговете в гръцката митология?
Проектът Социални мрежи на боговете приканва учениците да създадат профили в социалните мрежи за герои от гръцката митология, показвайки техните характеристики, връзки и истории чрез публикации, съобщения и изображения. Тази креативна дейност помага на учениците да се ангажират по-дълбоко с митологичните фигури, като си представят как биха комуникирали онлайн.
Как да създам заданието с профил в социалните мрежи за гръцка митология за класа си?
За да настроите това задание, изберете герои от гръцката митология за вашите ученици и предоставете дигитални шаблони или отпечатваеми работни листове. Насочете учениците да създават публикации, съобщения и биографии, отразяващи митологични събития и личности. Можете да зададете героите индивидуално или в групи за насърчаване на сътрудничество при разказването на истории.
Какви са някои креативни идеи за публикации на учениците в профилите в социалните мрежи на гръцката митология?
Насърчавайте учениците да включат таймлайн на известни митове, лични съобщения между богове, изображения на легендарни символи и умни статуси, които отразяват личността и съюзите на всяка фигура. Например: Посейдон публикува за буря или Атина споделя мъдри цитати.
Има ли отпечатваеми шаблони за дейности върху социалните мрежи на гръцката митология?
Да, можете да намерите отпечатваеми шаблони на страници в социалните мрежи за използване офлайн. Тези работни листове позволяват на учениците да проектират профили, публикации и взаимодействия на ръка—предлагайки гъвкавост за класове с ограничен достъп до технологии или за диференцирано обучение.
За кои класове е най-подходящ проектът за социалните мрежи на гръцката митология?
Този проект е идеален за ученици от 6-ти до 12-ти клас. Предизвикателството е да анализират героите, да синтезират информация от митовете и да изразят креативност, като по този начин е подходящ за средношколски класове, изучаващи древна литература или история.
Повече Storyboard That
Гръцка Митология
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
