Faaliyete Genel Bakış
Kıtalararası Demiryolunun inşası ile ilgili öğrencilerin, inşaatı ve etkisi hakkında daha derin bir anlayış kazanmak için araştırma yapabilecekleri birçok ilginç ve etkili kişi var. Gerçek kişileri araştırmak, öğrencilerin kültürü, yaşamları ve farklı insanların farklı bakış açıları hakkında daha somut ve şefkatli bir anlayış kazanmalarına yardımcı olur. Bu aktivitede, öğrenciler bir kişiyi araştıracak ve ardından başarılarını veya önemli anları vurgulayan bir biyografi posteri oluşturacaklar .
İsterseniz bu ödeve eklemek için daha fazla biyografi poster şablonu bulun!
Kıtalararası Demiryoluyla İlgili Önemli Kişiler
- Oakes Ames (1804-1873)
- Oliver Ames (1807-1877)
- John H. Baird (1822-1880)
- Matthias Baldwin (1795-1866)
- Julius Bandmann (1825-1900)
- Orta Pasifik Demiryolu
- Lewis M. Clement (1837-1914)
- Peter Cooper (1791-1883)
- Charles Crocker (1822-1888)
- Peter A. Dey (1825-1911)
- Charles Ferdinand Dowd (1825-1904)
- John Dix (1798-1879)
- Grenville Dodge (1831-1916)
- Donner Partisi (1846-1847 Kışı)
- Thomas Durant (1820-1885)
- Ulysses S. Grant (18722-1885)
- Mark Hopkins, Jr. (1813-1878)
- Herbert Hoxie (1830-1886)
- William Howe (1803-1852)
- Collis P.Huntington (1821-1900)
- Theodore Yahuda (1826-1863)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Alfred Nobel (1833-1896)
- George M. Pullman (1931-1897)
- Demiryolu işçileri (Çoğunluk: Çinli göçmenler; ayrıca: İrlandalı göçmenler, Alman göçmenler, Afrikalı Amerikalılar, Mormonlar, İç Savaş gazileri)
- William H.Seward (1801-1872)
- William Tecumseh Sherman (1820-1891)
- Leland Stanford (1824-1893)
- Union Pacific Demiryolu
- Brigham Young
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Kıtalararası Demiryolunun inşası ile ilgili olarak ünlü veya önemli bir kişiyi (veya bir grup insanı) araştırın. Başlıca başarılarını vurgulayan bir biyografi posteri oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Bir kişi seçin.
- Okul kaynaklarını kullanarak, biraz araştırma yapın ve seçtiğiniz kişi hakkında daha fazla bilgi edinin.
- Posterde, kişinin adını ve doğum tarihini (ve varsa ölümünü) belirtin. Kişinize benzeyen bir karakter seçin. Kişinizin başarılarını açıklamak için kelimeler ve resimler ekleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kişinin imajı, adı, doğum / ölüm tarihleri, başarıları.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | İyileştirme Gerekiyor | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklama, ünlü veya tarihi figür hakkında en az beş önemli gerçeği içerir. | Açıklama, beşten az önemli gerçek içeriyor veya ünlü veya tarihi şahsiyetle ilgili olmayan bilgiler içeriyor. | Açıklama eksik ve ünlü veya tarihi figür hakkında önemli bilgiler içermiyor. |
| Sanatsal Tasvirler | Ünlü veya tarihi figüre uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat. Figürle ilgili önemli gerçekleri sembolize ederek veya göstererek posteri zenginleştirirler. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngiliz Sözleşmeleri | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Film şeridi metninin anlaşılması zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Kıtalararası Demiryolunun inşası ile ilgili öğrencilerin, inşaatı ve etkisi hakkında daha derin bir anlayış kazanmak için araştırma yapabilecekleri birçok ilginç ve etkili kişi var. Gerçek kişileri araştırmak, öğrencilerin kültürü, yaşamları ve farklı insanların farklı bakış açıları hakkında daha somut ve şefkatli bir anlayış kazanmalarına yardımcı olur. Bu aktivitede, öğrenciler bir kişiyi araştıracak ve ardından başarılarını veya önemli anları vurgulayan bir biyografi posteri oluşturacaklar .
İsterseniz bu ödeve eklemek için daha fazla biyografi poster şablonu bulun!
Kıtalararası Demiryoluyla İlgili Önemli Kişiler
- Oakes Ames (1804-1873)
- Oliver Ames (1807-1877)
- John H. Baird (1822-1880)
- Matthias Baldwin (1795-1866)
- Julius Bandmann (1825-1900)
- Orta Pasifik Demiryolu
- Lewis M. Clement (1837-1914)
- Peter Cooper (1791-1883)
- Charles Crocker (1822-1888)
- Peter A. Dey (1825-1911)
- Charles Ferdinand Dowd (1825-1904)
- John Dix (1798-1879)
- Grenville Dodge (1831-1916)
- Donner Partisi (1846-1847 Kışı)
- Thomas Durant (1820-1885)
- Ulysses S. Grant (18722-1885)
- Mark Hopkins, Jr. (1813-1878)
- Herbert Hoxie (1830-1886)
- William Howe (1803-1852)
- Collis P.Huntington (1821-1900)
- Theodore Yahuda (1826-1863)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Alfred Nobel (1833-1896)
- George M. Pullman (1931-1897)
- Demiryolu işçileri (Çoğunluk: Çinli göçmenler; ayrıca: İrlandalı göçmenler, Alman göçmenler, Afrikalı Amerikalılar, Mormonlar, İç Savaş gazileri)
- William H.Seward (1801-1872)
- William Tecumseh Sherman (1820-1891)
- Leland Stanford (1824-1893)
- Union Pacific Demiryolu
- Brigham Young
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Kıtalararası Demiryolunun inşası ile ilgili olarak ünlü veya önemli bir kişiyi (veya bir grup insanı) araştırın. Başlıca başarılarını vurgulayan bir biyografi posteri oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- Bir kişi seçin.
- Okul kaynaklarını kullanarak, biraz araştırma yapın ve seçtiğiniz kişi hakkında daha fazla bilgi edinin.
- Posterde, kişinin adını ve doğum tarihini (ve varsa ölümünü) belirtin. Kişinize benzeyen bir karakter seçin. Kişinizin başarılarını açıklamak için kelimeler ve resimler ekleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: Kişinin imajı, adı, doğum / ölüm tarihleri, başarıları.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | İyileştirme Gerekiyor | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklama, ünlü veya tarihi figür hakkında en az beş önemli gerçeği içerir. | Açıklama, beşten az önemli gerçek içeriyor veya ünlü veya tarihi şahsiyetle ilgili olmayan bilgiler içeriyor. | Açıklama eksik ve ünlü veya tarihi figür hakkında önemli bilgiler içermiyor. |
| Sanatsal Tasvirler | Ünlü veya tarihi figüre uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat. Figürle ilgili önemli gerçekleri sembolize ederek veya göstererek posteri zenginleştirirler. Sahnelerin düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösteriliyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak görevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Sahne yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Sahneleri, karakterleri ve öğeleri tasvir etmek için seçilen sanat çok sınırlı veya eksik. |
| İngiliz Sözleşmeleri | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları çok azdır veya hiç yoktur. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Film şeridi metninin anlaşılması zordur. |
Transcontinental Railroad Biyografisi Hakkında Nasıl Yapılır?
Öğrencilere Kendilerini Güvenle Biyografi Posterlerini Sunma Rehberi
Öğrencilerinizi araştırmalarını "net" ve gururla paylaşmaları için hazırlayarak, iletişim becerilerini geliştirmelerine ve anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olun. Bu, etkili sunumlar yapmalarını sağlar.
Güçlü bir biyografi poster sunumu modeli gösterin
Başarılı bir sunumun nasıl göründüğünü göstermek için örnek bir poster paylaşın ve net, ifadeli konuşma örneği gösterin. Kişiyi tanıtma, temel bilgileri paylaşma ve başarılarının neden önemli olduğunu açıklama konusunda rehberlik yapın.
Akran geribildirimi için pratik ortakları atayın
Öğrencileri eşleştirin ve sırayla birbirlerine sunum yapmalarını sağlayın. Aktif dinlemeyi teşvik edin ve konuşma ses düzeyi, göz teması ve poster netliği hakkında nazik, faydalı geribildirim vermek için basit bir kontrol listesi sağlayın.
Görselleri etkili kullanmaları için öğrencilere koçluk yapın
Öğrencilere posterlerindeki görsellere ve anahtar kelimelere işaret etmelerini hatırlatın. Bu, izleyicilerin ilgisini çeker ve sunucuların konudan sapmadan ilerlemesine yardımcı olur.
Sunumları pozitif geri bildirimle kutlayın
Her öğrencinin sunumundan sonra, özellikle övgü ve benzersiz içgörüleri için teşekkür edin. Destekleyici bir sınıf ortamı oluşturmak için alkış veya kısa bir olumlu yorum davet edin.
Transcontinental Railroad Biyografisi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Kıtalararası Demiryolu biyografi poster etkinliği öğrenciler için nedir?
Kıtalararası Demiryolu biyografi poster etkinliği, öğrencilere demiryolunun inşasıyla bağlantılı tanınmış bir kişi hakkında araştırma yapmayı ve başarılarını, yaşam tarihlerini ve katkılarını vurgulayan bir poster hazırlamayı ister. Bu uygulamalı proje, öğrencilere tarih ve çeşitli figürleri anlama fırsatı sağlar.
Öğrencilerin Kıtalararası Demiryolu biyografi posteri için araştırabileceği önemli kişiler kimlerdir?
Öğrenciler, Oakes Ames, Charles Crocker, Leland Stanford, Theodore Judah, Abraham Lincoln ve Çinli göçmen demiryolu işçileri gibi anahtar figürleri araştırabilirler. Liste, mühendisler, finansörler, politikacılar ve çeşitli işçileri içerir ve bu kişiler Kıtalararası Demiryolu'nun inşasında hayati roller oynamıştır.
Ortaokul öğretmenleri, öğrencilerin etkili biyografi posterleri yapmalarına nasıl rehberlik edebilir?
Öğretmenler, biyografi poster şablonları, açık gereksinimler (isim, görsel, doğum/ölüm tarihleri, başarılar) ve araştırma ipuçları sağlayarak öğrencileri destekleyebilir. Yaratıcılığı teşvik etmek ve görseller ile tanımlayıcı kelimeler kullanmak, öğrencilerin ilgiyi çeken posterler yapmasına yardımcı olur.
Bir Kıtalararası Demiryolu biyografi posterinde hangi bilgiler yer almalıdır?
Tam bir biyografi posteri, kişinin adı, görseli, doğum ve ölüm tarihleri ve demiryoluyla ilgili ana başarıları veya önemli anları içeren bir liste içermelidir. Görseller ve kısa açıklamalar, anlayışı artırır.
Öğrencilerin, Kıtalararası Demiryolu'nun arkasındaki insanları öğrenmesi neden önemlidir?
Bu bireyler hakkında bilgi edinmek, öğrencilere daha derin, daha şefkatli bir anlayış kazandırır ve demiryolunun tarihini vurgular, çeşitli bakış açılarını ve bu büyük Amerikan başarısının kültürel etkisini ortaya koyar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kıtalararası Demir Yolu
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
