“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Öğrencilerin sık sık zor bulduğu şeylerden biri, yeni bilimsel kelimeleri doğru ve uygun bağlamda kullanmaktır. Bir birime başlarken, onları tüm yeni terminolojilere tanıtmak ve her bir kelimeyi tanımlayan ve gösteren görsel kelime panoları oluşturmalarını sağlamak yararlı olabilir. Tanımla birlikte görsel bir örneğe sahip olmak öğrencilerin soyut kavramları anlamalarına yardımcı olabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Hareket ve kuvvetler için anahtar kelimeleri tanımlayın ve gösterin.
Sınıf Düzeyi 6-12
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 16 Points | Başlangıç 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Tanımlar | Sözcük kelimesi doğru tanımlanmış. | Sözcük sözcüklerinin anlamı anlaşılabilir ancak beceriksizdir. | Sözcük kelimesi açıkça tanımlanmamıştır. |
| Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimelerin açık örnekleri var. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimenin bazı belirsiz örnekleri var. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimenin açık bir örneği yok. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Öğrencilerin sık sık zor bulduğu şeylerden biri, yeni bilimsel kelimeleri doğru ve uygun bağlamda kullanmaktır. Bir birime başlarken, onları tüm yeni terminolojilere tanıtmak ve her bir kelimeyi tanımlayan ve gösteren görsel kelime panoları oluşturmalarını sağlamak yararlı olabilir. Tanımla birlikte görsel bir örneğe sahip olmak öğrencilerin soyut kavramları anlamalarına yardımcı olabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Hareket ve kuvvetler için anahtar kelimeleri tanımlayın ve gösterin.
Sınıf Düzeyi 6-12
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 16 Points | Başlangıç 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Tanımlar | Sözcük kelimesi doğru tanımlanmış. | Sözcük sözcüklerinin anlamı anlaşılabilir ancak beceriksizdir. | Sözcük kelimesi açıkça tanımlanmamıştır. |
| Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimelerin açık örnekleri var. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimenin bazı belirsiz örnekleri var. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimenin açık bir örneği yok. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
İçerik olarak kuvvet ve hareket kelime duvarı için sınıfınızda veya panoda özel bir alan oluşturun. Bu görsel araç, önemli terimleri erişilebilir kılar ve günlük öğrenmeyi pekiştirir.
Seçmeniz gereken kuvvet ve hareketle ilgili temel terimleri müfredatınızdan veya önerilen listeden seçin. Her kelimeyi büyük, kalın harflerle açıkça göstererek sınıfın her yerinden tüm öğrencilerin görebilmesini sağlayın.
Öğrencileri her kelime için basit tanımlar yazmaya ve resim çizip yapıştırmaya davet edin. Öğrenci sahipliği, anlayışı derinleştirir ve soyut kavramların gerçek örneklerle bağlantı kurmasına yardımcı olur.
Dergâh, dersler sırasında, sınıf tartışmalarında veya kısa tekrar oyunlarında kelime duvarına başvurun. Sık sık etkileşim, kelime dağarcığını tazeler ve öğrencilerin terimleri doğru bağlamda kullanmasına yardımcı olur.
Güncelleyin, yeni terimler ekleyerek ve daha az ilgili kelimeleri döndürerek birim boyunca gösterimi güncel tutun. Bu, gösterimi ilgili kılar ve devam eden kelime gelişimini destekler.
Görsel kelime kartları kuvvet ve hareket terimlerini öğretmek için etkili bir yöntemdir. Öğrenciler her kelimeyi tanımlar ve çizimler yapar, böylece soyut kavramları gerçek dünya örnekleriyle bağdaştırır ve anlamalarını derinleştirirler.
Öğrencileri, kelimelerin görsel temsilini oluşturmaya teşvik edin; örneğin çizimler, diyagramlar veya fotoğraflar kullanmak. Bu çok duyulu yaklaşım, soyut terimleri daha akılda kalıcı ve anlamlı hale getirir.
Görsel kelime tahtası, öğrencilerin anahtar terimleri tanımladığı ve anlamlarını çizdiği bir araçtır. Bilim derslerinde, metin ve görüntüleri birleştirerek karmaşık kavramların anlaşılmasına ve hatırlanmasına yardımcı olur.
Önemli terimleri tanıtın, örneğin ivme, dengeli kuvvetler, hız, kürük, yerçekimi, dengesiz ve son hız. Bu, öğrencilere kuvvet ve hareket kavramları hakkında güçlü bir temel sağlar.
Öğrenciler, kelimeleri temsil etmek için sahneler çizebilir, diyagramlar oluşturabilir veya eğitim görselleri kullanabilir. 'İtme' veya 'sürükleme' gibi terimleri görselleştirmek, anlamlarını ve gerçek dünya uygulamalarını netleştirir.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni