Faaliyete Genel Bakış
The Wish Giver romanı boyunca birçok tema, sembol ve motif mevcuttur. Bu aktivitede öğrenciler Dilek Veren'deki temaları, sembolleri ve motifleri belirleyecek ve metinden örnekler göstereceklerdir. Öğrenciler, bu öğeleri kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca izlemeleri için bir veya daha fazlasının verildiği bir “zarf etkinliği” ile keşfedebilir. Ardından, bulduklarını gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar!
Wish Giver'daki Tema, Sembol ve Motif Örnekleri
- Dostluk
- İrade
- nezaket
- Ne dilediğine dikkat et
- Dolandırıcılar
- "Çitin Diğer Tarafındaki Çimler Her Zaman Daha Yeşildir"
- klasizm
- kurbağa
- Meclis Ağacı
- Su
- büyü
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: The Wish Giver'da bulunan yinelenen temaları, sembolleri veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- The Wish Giver'dan eklemek istediğiniz temaları, sembolleri veya motifleri belirleyin ve bunları en üstteki başlık kutusuna yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her bir sembolü temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
- Siyah metin kutusuna örneklerin her birinin açıklamasını yazın.
- Sık sık kaydedin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sembol(ler)i Tanımlayın | Tüm semboller, hikayede daha yüksek bir seviyede başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Sembollerin çoğu doğru şekilde tanımlanmış, ancak bazı nesneler eksik veya yanlış bir şekilde önemli semboller olarak tanımlanmış. | Hiçbir sembol doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler tanımlanan sembolleri destekler. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uyar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uymaz. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Storyboard hücreleri, sembollerle bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu sembollerin gösterilmesine yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, sembollerin anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Faaliyete Genel Bakış
The Wish Giver romanı boyunca birçok tema, sembol ve motif mevcuttur. Bu aktivitede öğrenciler Dilek Veren'deki temaları, sembolleri ve motifleri belirleyecek ve metinden örnekler göstereceklerdir. Öğrenciler, bu öğeleri kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca izlemeleri için bir veya daha fazlasının verildiği bir “zarf etkinliği” ile keşfedebilir. Ardından, bulduklarını gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar!
Wish Giver'daki Tema, Sembol ve Motif Örnekleri
- Dostluk
- İrade
- nezaket
- Ne dilediğine dikkat et
- Dolandırıcılar
- "Çitin Diğer Tarafındaki Çimler Her Zaman Daha Yeşildir"
- klasizm
- kurbağa
- Meclis Ağacı
- Su
- büyü
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: The Wish Giver'da bulunan yinelenen temaları, sembolleri veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- The Wish Giver'dan eklemek istediğiniz temaları, sembolleri veya motifleri belirleyin ve bunları en üstteki başlık kutusuna yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her bir sembolü temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
- Siyah metin kutusuna örneklerin her birinin açıklamasını yazın.
- Sık sık kaydedin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sembol(ler)i Tanımlayın | Tüm semboller, hikayede daha yüksek bir seviyede başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Sembollerin çoğu doğru şekilde tanımlanmış, ancak bazı nesneler eksik veya yanlış bir şekilde önemli semboller olarak tanımlanmış. | Hiçbir sembol doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler tanımlanan sembolleri destekler. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uyar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uymaz. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Storyboard hücreleri, sembollerle bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu sembollerin gösterilmesine yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, sembollerin anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Dilek Veren'deki Temaları ve Sembolleri Belirleme Hakkında Nasıl Yapılır?
Bir Sınıf Tartışmasını Temalar ve Semboller Hakkında Nasıl Kolaylaştırırsınız?
Öğrencileri, tema ve semboller hakkında fikirlerini açık bir forumda paylaşmaya teşvik edin. Diyalog kurmayı teşvik etmek öğrenenlerin anlayışını derinleştirir ve çeşitli bakış açılarını görmelerine yardımcı olur.
Düşünceyi teşvik eden soruları önceden hazırlayın
Ana temalar ve semboller hakkında açık uçlu sorular listesi oluşturun. İyi hazırlanmış sorular öğrencilerin eleştirel düşünmelerini ve metinden edindikleri fikirleri kendi deneyimleriyle bağdaştırmalarını sağlar.
Saygılı dinleme için tartışma beklentilerini belirleyin
Öğrencilere aktif dinleme yapmalarını ve herkesin paylaşmasına izin vermelerini hatırlatın. Kurallar belirlemek güvenli bir ortam sağlar ve tüm seslerin değerli olduğunu gösterir.
Konuşmayı teşvik etmek için görsel araçlar kullanın
Öğrenci tarafından oluşturulan örümcek haritalarını veya çizimleri görsel bağlantılar olarak gösterin. Görseller soyut temalar ve sembolleri daha somut hale getirir ve daha zengin tartışmaları teşvik eder.
Temaları gerçek yaşam durumlarına bağlayarak sona erdirin
Öğrencilerden, hikayenin temalarını kendi hayatlarıyla veya güncel olaylarla ilişkilendirmelerini isteyin. Bu yansıma öğrenmeyi anlamlı ve kalıcı kılar.
Dilek Veren'deki Temaları ve Sembolleri Belirlemeyle İlgili Sıkça Sorulan Sorular
The Wish Giver'daki ana temalar ve semboller nelerdir?
The Wish Giver tekrar eden temalar içerir; bunlar arasında dostluk, özdenetim, naziklik ve dikkatli olma fikri bulunur. Ana semboller arasında Boğatagil, Coven Ağacı ve su yer alır; her biri hikayedeki daha derin anlamları temsil eder.
Öğrenciler The Wish Giver'da temaları, sembolleri veya motifleri nasıl tanımlayabilir?
Öğrenciler, okurken tekrar eden fikirleri veya nesneleri takip ederek temalar, semboller ve motifler tanımlayabilir. Bir örümcek haritası veya
The Wish Giver için bir örümcek haritası etkinliği nedir?
Örümcek haritası, öğrencilerin ana temayı, sembolü veya motifi ortada yerleştirdiği ve örnekler ve çizimler ile dallandırdığı grafik düzenleyicidir. Bu görsel yaklaşım, kavrayış ve tartışmayı destekler.
Neden öğrencilerle The Wish Giver'daki motifleri ve sembolleri tartışmak önemlidir?
Motifler ve semboller hakkında tartışmak, öğrencilerin eleştirel düşünme ve edebi analiz becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu, onların hikayenin ötesine bakıp daha derin anlamları anlamalarını teşvik eder.
4-6. sınıflara The Wish Giver'daki temalar ve sembolleri öğretmenin eğlenceli yolları nelerdir?
Eğlenceli stratejiler arasında hikaye panosu hazırlama, zarf etkinlikleri kullanarak motifleri öğrencilere atama ve grup tartışmaları veya görsel projeler (örneğin örümcek haritaları) yaparak edebi analizi etkileşimli ve eğlenceli hale getirmek bulunur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Dilek Veren
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
