Aktivitetsöversikt
När studenter arbetar för att dechiffrera den franska texten till Le Petit Prince , kan de dra nytta av sammanfattningspraxis. I den här aktiviteten kommer eleverna att sammanfatta berättelsen eller en del av berättelsen med hjälp av en traditionell storyboard. Välj ett särskilt kapitel, planetäventyr eller karaktärinteraktion för att eleverna ska sammanfatta med visuella storyboards. De kan göra det i komisk form (skriva uteslutande i textbubblor) eller genom berättande text under deras scener.
Exempel på storyboard sammanfattar samspelet mellan berättaren och den lilla prinsen genom hela berättelsen. Detta kan växelvis bearbetas till ett plottdiagram om du planerar att lära dig berättelsestruktur tillsammans med den här texten. Gör uppgiften mer avancerad genom att kräva att eleverna använder passé enkelt i sin sammanfattande text.
Le Petit Prince Sammanfattning
L'avion du narrator s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrator s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prins en raconté l'histoire de ses resor après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, hänge lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrator est alle avec le petit prins chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Beroende, Le petit prins avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y retourner. Alors, il a permis à un slang de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrator est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Underhållare, chaque fois que la narrateur betragte les étoiles, jag föreställer mig att det är en pussel som kommer till le rire du petit prins. C'est pour lui comme des million de grelots.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en visuell sammanfattning av Le Petit Prince . Använd passékompositionen och imparfaiten för att berätta om händelserna.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skriv en sammanfattning av berättelsen eller markeringarna från berättelsen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Lägg till textmaterial för dialog om så önskas.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsöversikt
När studenter arbetar för att dechiffrera den franska texten till Le Petit Prince , kan de dra nytta av sammanfattningspraxis. I den här aktiviteten kommer eleverna att sammanfatta berättelsen eller en del av berättelsen med hjälp av en traditionell storyboard. Välj ett särskilt kapitel, planetäventyr eller karaktärinteraktion för att eleverna ska sammanfatta med visuella storyboards. De kan göra det i komisk form (skriva uteslutande i textbubblor) eller genom berättande text under deras scener.
Exempel på storyboard sammanfattar samspelet mellan berättaren och den lilla prinsen genom hela berättelsen. Detta kan växelvis bearbetas till ett plottdiagram om du planerar att lära dig berättelsestruktur tillsammans med den här texten. Gör uppgiften mer avancerad genom att kräva att eleverna använder passé enkelt i sin sammanfattande text.
Le Petit Prince Sammanfattning
L'avion du narrator s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrator s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prins en raconté l'histoire de ses resor après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, hänge lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrator est alle avec le petit prins chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Beroende, Le petit prins avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y retourner. Alors, il a permis à un slang de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrator est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Underhållare, chaque fois que la narrateur betragte les étoiles, jag föreställer mig att det är en pussel som kommer till le rire du petit prins. C'est pour lui comme des million de grelots.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en visuell sammanfattning av Le Petit Prince . Använd passékompositionen och imparfaiten för att berätta om händelserna.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skriv en sammanfattning av berättelsen eller markeringarna från berättelsen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Lägg till textmaterial för dialog om så önskas.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Så här sammanfattar du Le Petit Prince
Inkorporera vokabulärövning i din Le Petit Prince-sammanfattningsaktivitet
Förbättra berättelse-sammanfattningar med riktad ordkunskapsövning hjälper elever att minnas nyckeltermer och bättre förstå texten, vilket gör deras sammanfattningar rikare och mer exakta.
Välj 8–10 viktiga ord eller fraser från det aktuella kapitlet
Att välja viktiga vokabulär säkerställer att elever fokuserar på de mest relevanta termerna, vilket fördjupar deras förståelse och förbättrar det övergripande minnet.
Introducera vokabulären med visuella hjälpmedel och enkla definitioner
Att använda visuella hjälpmedel och elever-vänliga definitioner gör nya ord mer tillgängliga och stöder alla elever, särskilt de som är nya i franska.
Utmana elever att använda minst hälften av de nya orden i sina storyboardsammanfattningar
Denna aktiva tillämpning av vokabulären i kontext uppmuntrar elever att internalisera det nya språket och koppla det till handlingen.
Gå igenom storyboards tillsammans, lyft fram kreativ eller effektiv användning av vokabulär
Fira starka ordval bygger självförtroende och motiverar elever att fortsätta utöka sina språkkunskaper.
Vanliga frågor om sammanfattning av Le Petit Prince
Hur kan jag hjälpa mina elever att effektivt sammanfatta "Le Petit Prince"?
Uppmuntra eleverna att dela upp Le Petit Prince i nyckelscener eller karaktärsinteraktioner. Använd visuella storyboards eller plotdiagram för att organisera händelser, och låt eleverna skriva korta sammanfattningar på franska med hjälp av passé composé och imparfait-tider.
Vad är en storyboard-aktivitet för "Le Petit Prince"?
En storyboard-aktivitet innebär att eleverna skapar illustrerade paneler som representerar stora händelser eller dialoger från Le Petit Prince. Varje panel bör innehålla en visuell bild och ett kort sammanhang eller dialog, vilket hjälper eleverna att visualisera och återberätta historien.
Vilka snabba lektionsidéer finns för att undervisa "Le Petit Prince" på franska?
Prova aktiviteter som sammanfatta ett kapitel med ett storyboard, att spela upp scener, skapa karaktärsprofiler eller låta elever skriva dagboksinlägg ur Den Lille Prins perspektiv med fokus på mål-tider.
Hur använder man passé composé och imparfait när man sammanfattar "Le Petit Prince"?
Använd passé composé för fullbordade handlingar (t.ex. "Berättaren såg den lilla prinsen") och imparfait för pågående tillstånd eller upprepade handlingar (t.ex. "Berättaren försökte reparera sitt flyg"). En blandning av båda hjälper eleverna att korrekt återberätta historiens händelser.
Vad är fördelarna med att använda tecknade serier eller storyboards för att sammanfatta litteratur?
Storyboards och tecknade serier hjälper elever att organisera tankar, visualisera sekvenser och förstärka förståelsen. De gör också komplexa texter som Le Petit Prince mer tillgängliga och engagerande för elever på olika nivåer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Le Petit Prince
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
