Aktivitetsöversikt
Bråk kan vara komplexa för elever, men bilder gör det alltid enkelt! Eleverna kommer att identifiera ett bråk och illustrera det i bilder, som ett cirkeldiagram, ett nummer och ett ordnamn. De kommer att njuta av att dekorera klassrummet och visa upp sin nyvunna förståelse för bråk, eftersom dessa kan skrivas ut och hängas i klassrummet för att fungera som en vacker visuell påminnelse för eleverna och för att förbättra deras matematikinlärningsmiljö. Matematik finns överallt!
Kolla in våra andra matematiska affischmallar för att lägga till variation till denna uppgift!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Öva på de många sätten du kan visa bråk: talnamnet, ordnamnet, cirkeln och i bilder!
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning"
- Använd den medföljande mallen och lägg till nummernamnet på bråkdelen i mitten.
- Runt mitten inkluderar ordet namn, cirkel och bilder som visar denna bråkdel.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 22 Points | Behöver Förbättras 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Texten på affischen innehåller viktiga fakta, är korrekt och är relevant för ämnet, vilket visar en gedigen förståelse av ämnet. | Texten på affischen innehåller några viktiga fakta, är för det mesta korrekt och är relevant för ämnet, vilket visar en framväxande förståelse av ämnet. | Texten på affischen innehåller inte tillräckligt med viktiga fakta. Informationen är inte korrekt eller inte relevant för ämnet. |
| Konstnärliga Skildringar | Den valda konsten förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta. Tid och omsorg tas för att se till att designen är snygg, iögonfallande och kreativ. | Den valda konsten är för det mesta korrekt, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Designkonstruktionerna är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den valda konsten är för begränsad. Designen verkar förhastad och ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboard-text är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Bråk kan vara komplexa för elever, men bilder gör det alltid enkelt! Eleverna kommer att identifiera ett bråk och illustrera det i bilder, som ett cirkeldiagram, ett nummer och ett ordnamn. De kommer att njuta av att dekorera klassrummet och visa upp sin nyvunna förståelse för bråk, eftersom dessa kan skrivas ut och hängas i klassrummet för att fungera som en vacker visuell påminnelse för eleverna och för att förbättra deras matematikinlärningsmiljö. Matematik finns överallt!
Kolla in våra andra matematiska affischmallar för att lägga till variation till denna uppgift!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Öva på de många sätten du kan visa bråk: talnamnet, ordnamnet, cirkeln och i bilder!
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning"
- Använd den medföljande mallen och lägg till nummernamnet på bråkdelen i mitten.
- Runt mitten inkluderar ordet namn, cirkel och bilder som visar denna bråkdel.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 22 Points | Behöver Förbättras 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Texten på affischen innehåller viktiga fakta, är korrekt och är relevant för ämnet, vilket visar en gedigen förståelse av ämnet. | Texten på affischen innehåller några viktiga fakta, är för det mesta korrekt och är relevant för ämnet, vilket visar en framväxande förståelse av ämnet. | Texten på affischen innehåller inte tillräckligt med viktiga fakta. Informationen är inte korrekt eller inte relevant för ämnet. |
| Konstnärliga Skildringar | Den valda konsten förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta. Tid och omsorg tas för att se till att designen är snygg, iögonfallande och kreativ. | Den valda konsten är för det mesta korrekt, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Designkonstruktionerna är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Den valda konsten är för begränsad. Designen verkar förhastad och ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Storyboard-text är svår att förstå. |
Så här skriver du bråk
Organisera en Fraction Gallery Walk för interaktivt lärande
Ordna elevers fraktionsaffischer runt i klassrummet, och bjud in elever att gå runt och titta på varandras arbete. Denna samarbetsstrategi hjälper till att förstärka förståelsen av bråkbegrepp och bygger presentationsfärdigheter medan elever diskuterar och förklarar sina visualiseringar för kamrater.
Förbered elevaffischer för visning
Montera varje färdig affisch på konstruktionspapper eller kartong för att öka hållbarheten och färgen. Markera tydligt varje med elevens namn och den visade bråken för enkel referens under gallery walk.
Underlätta elevpresentationer
Uppmuntra elever att stå vid sina affischer och förklara de olika sätten de har representerat bråket på. Detta stärker förståelsen och ökar självförtroendet i matematisk kommunikation.
Leda kamratfeedback och reflektion
Ge klisterlappar eller feedbackformulär till elever så att de kan skriva en sak de gillade om varje affisch eller en fråga de har. Detta främjar positiv kamratinteraktion och djupare tänkande om bråk.
Fira och utöka lärandet
Avsluta med en helklassdiskussion om vad eleverna lade märke till eller lärde sig av varandras affischer. Uppmuntra eleverna att göra kopplingar mellan de olika representationerna och användningar av bråk i verkliga världen.
Vanliga frågor om sätt att skriva bråk
Vilka olika sätt finns det att skriva en bråkdel för elever?
Bråkdelar kan skrivas som ett nummer (som 1/2), som ett ordnamn ("hälften"), som ett som visar delarna skuggade, eller med bilder av delade objekt. Att använda flera representationer hjälper elever att förstå bråk bättre.
Hur kan jag undervisa i bråk med hjälp av visuella verktyg i klassrummet?
Använd visuella hjälpmedel som pajdiagram, teckningar och affischer för att visa bråk som delar av en helhet. Låt elever skapa sina egna bråkaffischer, färglägga sektioner och märka dem med siffror och ord för en djupare förståelse.
Vad är en rolig aktivitet för att hjälpa 3:e och 4:e klassare att förstå bråk?
Låt eleverna göra en bråkposter där de skriver en bråk i mitten, och illustrerar den med ett pajdiagram, bilder och dess ordnamn. Visa deras affischer i klassrummet för löpande referens och stolthet över deras arbete.
Varför är det viktigt att visa bråktal på flera sätt?
Att visa bråk på olika sätt— siffror, ord och bilder— hjälper elever att skapa kopplingar och stärker deras förståelse. Det stöder olika inlärningsstilar och gör abstrakta matematiska koncept mer konkreta.
Var kan jag hitta utskrivbara mallar för bråkaffischer till mitt klassrum?
Du kan hitta mallar för bråkaffischer på utbildningswebbplatser och lärresursplattformar. Leta efter mallar som låter elever fylla i siffror, ord och visuella modeller för bråk för att stödja aktivt lärande.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduktion Till Fraktioner
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
