Aktivitetsöversikt
Det vetenskapliga samfundet håller i allmänhet med om att ökningen av växthusgaser i atmosfären orsakar en ökning av de genomsnittliga globala temperaturerna, känd som växthuseffekten. Det är här solens strålning kommer in i jordens atmosfär inom en rad våglängder. Jorden absorberar denna strålning och avger den som infraröd strålning. En del av strålningen strålas tillbaka ut i rymden, men en del av denna infraröda strålning absorberas av växthusgaser i jordens atmosfär. Detta får atmosfären att värmas upp.
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en modell av växthuseffekten . Med hjälp av etiketter och pilar visar de hur strålning rör sig i atmosfären. För att stilla denna aktivitet, överväg att lägga till pilar eller etiketter och låta eleverna fylla i tomma ämnen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en modell av växthuseffekten i ett storyboard.
- Klicka på "Start tilldelning"
- Hitta en lämplig scen för att visa växthuseffekten. (Leta efter regnbågscenen på mytisk och futuristisk nivå!)
- Lägg till tecken och objekt vid behov.
- Använd pilarna för att visa rörelsens energi.
- Märk de viktigaste delarna av växthuseffekten med Textables.
- Lägg till extra information om växthuseffekten med textrutor. Beskriv vad som händer i varje steg.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsöversikt
Det vetenskapliga samfundet håller i allmänhet med om att ökningen av växthusgaser i atmosfären orsakar en ökning av de genomsnittliga globala temperaturerna, känd som växthuseffekten. Det är här solens strålning kommer in i jordens atmosfär inom en rad våglängder. Jorden absorberar denna strålning och avger den som infraröd strålning. En del av strålningen strålas tillbaka ut i rymden, men en del av denna infraröda strålning absorberas av växthusgaser i jordens atmosfär. Detta får atmosfären att värmas upp.
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en modell av växthuseffekten . Med hjälp av etiketter och pilar visar de hur strålning rör sig i atmosfären. För att stilla denna aktivitet, överväg att lägga till pilar eller etiketter och låta eleverna fylla i tomma ämnen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en modell av växthuseffekten i ett storyboard.
- Klicka på "Start tilldelning"
- Hitta en lämplig scen för att visa växthuseffekten. (Leta efter regnbågscenen på mytisk och futuristisk nivå!)
- Lägg till tecken och objekt vid behov.
- Använd pilarna för att visa rörelsens energi.
- Märk de viktigaste delarna av växthuseffekten med Textables.
- Lägg till extra information om växthuseffekten med textrutor. Beskriv vad som händer i varje steg.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Så här gör du om växthuseffektmodellen
Hur underlättar man en klassdebatt om växthuseffekten?
Uppmana till kritisk tänkande genom att organisera en klassdebatt om växthuseffekten. Tilldela eleverna att representera olika synpunkter, som forskare, beslutsfattare och medborgare. Denna aktivitet hjälper eleverna att analysere bevis och övning på respektfull diskussion samtidigt som de fördjupar sin förståelse för klimatvetenskap.
Sätt tydliga debattmål och roller
Förklara syftet med debatten och tilldela eller låt eleverna välja roller (t.ex. klimatforskare, regeringstjänsteman, bekymrad medborgare). Denna struktur ger mening och främjar engagemang från början.
Förbered forskningsmaterial för alla sidor
Samla artiklar, data och visuella hjälpmedel om växthuseffekten. Ge resurser för varje perspektiv så att eleverna kan bygga välinformerade argument och använda bevis under debatten.
Vägled elever att utarbeta öppningsanföranden
Låt varje grupp eller individ skriva ett klart öppningsanförande som sammanfattar deras synpunkt. Detta steg ökar självförtroendet och hjälper eleverna att organisera sina tankar innan de talar.
Moderera debatten och uppmuntra respektfulla motargument
Agera som moderator för att säkerställa att alla får chans att tala. Påminn eleverna om att lyssna aktivt och använda respektfullt språk när de svarar på andras punkter. Detta skapar en trygg och positiv klassrumsmiljö.
Wrap up with a reflection activity
After the debate, ask students to reflect on what they learned and how their views may have changed. Use a quick write, group discussion, or exit ticket to consolidate learning and spark ongoing curiosity about climate science.
Vanliga frågor om växthuseffektmodellen
Vad är växthuseffekten och hur fungerar den?
Den växthuseffekten är processen där Jordens atmosfär fångar upp en del av Solens energi. Solstrålning passerar genom atmosfären, absorberas av jorden och avges som infraröd strålning. Växthusgaser absorberar en del av denna värme, vilket värmer upp atmosfären och håller temperaturen på en nivå som är livsduglig.
Hur kan elever skapa en modell av växthuseffekten i klassrummet?
Elever kan skapa en modell av växthuseffekten genom att rita eller konstruera ett diagram som visar solens strålning som kommer in i atmosfären, energins absorption av jorden och hur infraröd strålning interagerar med växthusgaser. Använd pilar, etiketter och textrutor för att tydligt illustrera varje steg.
Varför är växthusgaser viktiga i Jordens atmosfär?
Växthusgaser är viktiga eftersom de fångar värme i atmosfären, vilket håller Jordens klimat tillräckligt varmt för att stödja liv. Utan dem skulle planeten vara för kall, men för många växthusgaser kan leda till global uppvärmning.
Vad är några enkla sätt att förklara växthuseffekten för elever?
Ett enkelt sätt att förklara växthuseffekten är att jämföra den med en filt som håller jorden varm. Använd visuella hjälpmedel, modeller eller berättelser för att visa hur solljus kommer in, absorberas och värme fastnar i växthusgaser.
Vilka växthusgaser bidrar mest till den globala uppvärmningen?
De viktigaste växthusgaserna som bidrar till global uppvärmning är koldioxid (CO₂), metan (CH₄) och lustgas (N₂O). Dessa gaser absorberar och sänder ut infraröd strålning, vilket ökar Jordens medeltemperatur.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Växthuseffekten och den Globala Uppvärmningen
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
