Aktivitetsöversikt
En vanlig användning för Storyboard That är att hjälpa studenter att skapa ett diagram över händelserna från en historia. Det här är inte bara ett bra sätt att lära av delarna av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer.
Eleverna kan skapa en storyboard som tar upp narrativbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagramdiagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över Frankenstein.
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
| Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Aktivitetsöversikt
En vanlig användning för Storyboard That är att hjälpa studenter att skapa ett diagram över händelserna från en historia. Det här är inte bara ett bra sätt att lära av delarna av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer.
Eleverna kan skapa en storyboard som tar upp narrativbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagramdiagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över Frankenstein.
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
| Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Så här gör du om Frankensteins plotdiagram och sammanfattning
Planera engagerande klassdiskussioner med ditt plotdiagram
Öka elevdeltagandet genom att använda ditt plotdiagram som en språngbräda för tankeväckande, helklassdiskussioner. Diskutera varje plotsteg och uppmana eleverna att dela sina tolkningar och frågor.
Tilldela roller för samarbetsfullt skapande av plotdiagram
Öka lagarbetet genom att dela in elever i små grupper och tilldela varje grupp en specifik plotthändelse. Låt grupperna illustrera och förklara sin sektion, och kombinera sedan delarna till ett komplett klassdiagram.
Inkludera karaktärsanalys i varje plotsteg
Fördjupa förståelsen genom att låta eleverna notera hur Victor Frankenstein och Skapelsen förändras under varje plot-händelse. Lägg till karaktärstankar eller känslor till storyboard-cellerna för rikare analys.
Koppla litterära teman till plotmoment
Lyft fram viktiga teman genom att be eleverna identifiera och märka var teman som ambition, isolering eller ansvar dyker upp i handlingen. Detta hjälper eleverna att koppla berättelsestrukturen till djupare idéer.
Vanliga frågor om Frankensteins plotdiagram och sammanfattning
Vad är ett plotdiagram för Frankenstein?
Ett plotdiagram för Frankenstein skisserar visuellt huvudhändelserna i Mary Shelleys roman med hjälp av elementen: Exposition, Konflikt, Uppåtgående handling, Klimax, Nedåtgående handling och Lösning. Varje del hjälper elever att identifiera och förstå nyckelögonblick i berättelsens struktur.
Hur kan jag enkelt undervisa Frankenstein's plot för gymnasieelever?
Använd en sexcellars storyboard för att dela upp Frankenstein’s plot i enkla sektioner. Låt elever skapa bilder och korta beskrivningar för varje del: exposition, konflikt, uppåtgående handling, klimax, nedåtgående handling och lösning. Denna visuella metod gör historien mer tillgänglig och engagerande för gymnasieungdomar.
Vad är huvuddelarna av ett plotdiagram i litteratur?
De huvuddelarna av ett plotdiagram är: Exposition (introduktion), Konflikt (problem), Uppåtgående handling (händelser som ökar spänningen), Klimax (vändpunkten), Nedåtgående handling (händelser som leder till lösning) och Lösning (avslutning).
Vad är ett exempel på en storyboard-aktivitet för Frankenstein?
En Frankenstein storyboard-aktivitet ber eleverna skapa en sex-panel tecknad serie, där varje panel representerar en viktig plothändelse. För varje scen illustrerar eleverna en scen och lägger till en kort beskrivning, vilket stärker deras förståelse av romanens struktur.
Varför använda visuella plottdiagram i undervisning av klassisk litteratur?
Visuella plottdiagram hjälper elever att organisera berättelsens händelser, känna igen litterär struktur och förbättra förståelsen. De gör komplexa klassiker som Frankenstein mer tillgängliga och stöder olika inlärningsstilar i klassrummet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Frankenstein
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
