Aktivitetsöversikt
Flykting väver ihop tre gripande och gripande berättelser. I den här aktiviteten kan eleverna fånga berättelsebågen i en storyboard. Låt eleverna för varje cell skapa en scen som följer historien i följd med hjälp av: Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution. Eftersom det finns tre berättelser kan lärare välja att eleverna ska göra ett diagram för alla tre berättelserna eller bara en, som exemplet i den här aktiviteten.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram för en av berättelserna i flykting , antingen Josefs, Isabels eller Mahmouds.
Studentinstruktioner:
- Separera berättelsen i titeln, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelseskomponenterna med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i diagramdiagrammet.
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
| Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Flykting väver ihop tre gripande och gripande berättelser. I den här aktiviteten kan eleverna fånga berättelsebågen i en storyboard. Låt eleverna för varje cell skapa en scen som följer historien i följd med hjälp av: Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution. Eftersom det finns tre berättelser kan lärare välja att eleverna ska göra ett diagram för alla tre berättelserna eller bara en, som exemplet i den här aktiviteten.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram för en av berättelserna i flykting , antingen Josefs, Isabels eller Mahmouds.
Studentinstruktioner:
- Separera berättelsen i titeln, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelseskomponenterna med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i diagramdiagrammet.
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
| Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Så här gör du om flyktingar - visuell sammanfattning
Hur man underlättar meningsfulla klassdiskussioner efter plotdiagram
Guidar eleverna att koppla sina plotdiagram till djupare teman och karaktärsmotivationer genom att organisera en fokuserad klassdiskussion. Uppmuntra tänkvärd delning och aktivt lyssnande för att hjälpa eleverna att bygga empati och förståelse för varje karaktärs resa.
Förbered riktade diskussionsfrågor om varje karaktärs val
Skapa öppna frågor som uppmanar eleverna att fundera på varför karaktärerna tog vissa beslut. Detta hjälper eleverna att tänka kritiskt kring motivation och konsekvenser i historien.
Sätt tydliga förväntningar för respektfulla samtal
Fastställ grundregler för att säkerställa att varje elev känner sig trygg att bidra. Modellera aktivt lyssnande och understryk att alla perspektiv är värdefulla.
Bjud in elever att dela och jämföra sina plotdiagram
Uppmuntra elever att visa sitt arbete och förklara sina val. Lyft fram skillnader och likheter för att främja en rikare förståelse av berättelsestruktur och tolkning.
Koppla plotthändelser till verkliga flyktingupplevelser
Led en diskussion om paralleller mellan romanens händelser och aktuella eller historiska flyktinghistorier. Detta bygger empati och gör lärandet mer relevant och meningsfullt för eleverna.
Vanliga frågor om visuell sammanfattning av flyktingar
Vad är en visuell plotdiagramaktivitet för romanen Refugee?
En visuell plotdiagramaktivitet för romanen Refugee ber eleverna att dela upp en av bokens tre historier i nyckelinslag: Titel, Introduktion, Stegring, Klimax, Avslutning och Upplösning. Eleverna illustrerar varje del och skriver korta beskrivningar för att visa deras förståelse av berättelsen.
Hur kan lärare använda storyboards för att undervisa om Refugee av Alan Gratz?
Lärare kan få elever att skapa storyboards för varje huvudpersons berättelse i Refugee. Denna visuella metod hjälper eleverna att organisera händelser, förstå karaktärsutveckling och koppla samman teman genom att illustrera viktiga ögonblick ur romanen.
Vad är stegen för att göra ett plotdiagram för en karaktär i Refugee?
För att skapa ett plotdiagram för en karaktär i Refugee bör eleverna: 1) Identifiera titeln, 2) Beskriva introduktionen, 3) Illustrera stegringen, 4) Markera klimaxet, 5) Visa den fallande handlingen, och 6) Sammanfatta upplösningen, med hjälp av bilder och korta beskrivningar.
Varför är det användbart att skapa visuella sammanfattningar för romaner som Refugee?
Att skapa visuella sammanfattningar hjälper eleverna att bättre förstå komplexa berättelser, följa flera handlingar och minnas viktiga plotpunkter. Visuals kan göra abstrakta koncept mer konkreta och stödja olika inlärningsstilar i klassrummet.
Vilka årskurser passar Refugee plotdiagramaktiviteten bäst för?
Refugee plotdiagramaktiviteten är utformad för årskurs 6–8. Den passar för mellanstadielever som utvecklar färdigheter i läsförståelse, litterär analys och kreativt uttryck.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Flykting
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
