Aktivitetsöversikt
Att starta en enhet eller lektion med de viktigaste ordförrådets termer och anspelningar hjälper till med övergripande förståelse och retention. Eftersom de kan överlappa varandra kan lärare använda den här mallen specifikt för ordförråd, eller bara för anspelningar, som detta exempel visar. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckeltermer och anspelningar som är historiska, religiösa och kulturella relaterade till flykting . Att förhandsgranska dessa kan hjälpa eleverna att bättre förstå historien och lära sig mer om förintelsen och tidsperioden för Josefs berättelse, Kuba under Fidel Castro för Isabels berättelse och det syriska inbördeskriget för Mahmouds berättelse.
Exempel på villkor och allusioner från flykting av Alan Gratz
Josefs berättelse
- Adolf Hitler
- Kristallnacht
- Dachau
- bar mitzvah
- minyan
- kalott
- tallisim
- Führer
- hakkors
- Sturmabteilung / brownshirts
- synagogor
- Torah
- Civil Restoration Act 1933
- Den gula stjärnan
- SS St. Louis
Isabels berättelse
- Batista
- Fidel Castro
- el norte
- klav
- mañana
- ransoneringsbok
- kommunist
- Guantanamo Bay
- "Stormens århundrade"
- "Libertad"
- Maleconazo-uppror
- Politik för "våt fot, torr fot"
- Florida Straits
- 1994-kubanska forsränningskrisen
Mahmouds berättelse
- Bashar al-Assad
- Europeiska unionen (EU)
- Aleppo
- Syriska inbördeskriget
- Daesh
- Mecka
- Hijab
- Mu'adhdhin
- Lesbos
- Google Maps / Apple Maps
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som illustrerar och definierar ny ordförråd eller anspelningar relaterade till flykting .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera termerna du har valt i rubrikrutorna.
- Skriv beskrivningen eller beskrivningen av termen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje term med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Krav: Måste ha tre termer, korrekta definitioner eller beskrivningar och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitioner | Ordförrådsorden är korrekt definierade. | Innebörden av vokabulärorden kan förstås men det är något oklart. | Ordförrådet är inte klart definierat |
| Illustrationer | Storyboardillustrationerna visar tydligt innebörden av vokabulärorden. | Illustrationerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden men de är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
Att starta en enhet eller lektion med de viktigaste ordförrådets termer och anspelningar hjälper till med övergripande förståelse och retention. Eftersom de kan överlappa varandra kan lärare använda den här mallen specifikt för ordförråd, eller bara för anspelningar, som detta exempel visar. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckeltermer och anspelningar som är historiska, religiösa och kulturella relaterade till flykting . Att förhandsgranska dessa kan hjälpa eleverna att bättre förstå historien och lära sig mer om förintelsen och tidsperioden för Josefs berättelse, Kuba under Fidel Castro för Isabels berättelse och det syriska inbördeskriget för Mahmouds berättelse.
Exempel på villkor och allusioner från flykting av Alan Gratz
Josefs berättelse
- Adolf Hitler
- Kristallnacht
- Dachau
- bar mitzvah
- minyan
- kalott
- tallisim
- Führer
- hakkors
- Sturmabteilung / brownshirts
- synagogor
- Torah
- Civil Restoration Act 1933
- Den gula stjärnan
- SS St. Louis
Isabels berättelse
- Batista
- Fidel Castro
- el norte
- klav
- mañana
- ransoneringsbok
- kommunist
- Guantanamo Bay
- "Stormens århundrade"
- "Libertad"
- Maleconazo-uppror
- Politik för "våt fot, torr fot"
- Florida Straits
- 1994-kubanska forsränningskrisen
Mahmouds berättelse
- Bashar al-Assad
- Europeiska unionen (EU)
- Aleppo
- Syriska inbördeskriget
- Daesh
- Mecka
- Hijab
- Mu'adhdhin
- Lesbos
- Google Maps / Apple Maps
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som illustrerar och definierar ny ordförråd eller anspelningar relaterade till flykting .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera termerna du har valt i rubrikrutorna.
- Skriv beskrivningen eller beskrivningen av termen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje term med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Krav: Måste ha tre termer, korrekta definitioner eller beskrivningar och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitioner | Ordförrådsorden är korrekt definierade. | Innebörden av vokabulärorden kan förstås men det är något oklart. | Ordförrådet är inte klart definierat |
| Illustrationer | Storyboardillustrationerna visar tydligt innebörden av vokabulärorden. | Illustrationerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden men de är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Hur man gör om anspelningar i flykting
Organize allusion vocabulary into thematic groups for deeper connections
Grouping related allusions—such as historical events, cultural practices, or political terms—helps students see patterns and strengthens understanding. This approach lets them make meaningful connections across characters’ stories and time periods.
Introduce each group with a quick class discussion
Begin by briefly discussing each thematic group and asking students what they know. This activates prior knowledge and sparks curiosity, preparing students for deeper learning.
Assign small groups to research and present one allusion from their group
Have students work collaboratively to research and present an allusion. Each group shares their findings and illustration, making the vocabulary more memorable and interactive for everyone.
Reinforce learning with a quick review game or quiz
End the lesson with a short game or quiz using the allusions and definitions. This active review helps reinforce key concepts and boosts recall for future discussions.
Vanliga frågor om anspelningar i flykting
Vilka viktiga referenser finns i Refugee av Alan Gratz?
Refugee av Alan Gratz innehåller många referenser till historiska, religiösa och kulturella händelser, såsom Kristallnacht, Dachau, bar mitzvah, Fidel Castro, den syriska inbördeskriget och "Wet foot, dry foot"-politiken. Dessa referenser hjälper elever att koppla karaktärernas berättelser till verkliga händelser.
Hur kan jag effektivt undervisa nyckelvokabulär och referenser från Refugee?
För att undervisa vokabulär och referenser från Refugee, förhandsgranska termerna innan läsning, använd storyboards för definitioner och illustrationer, och koppla varje term till dess kontext i historien. Detta stärker förståelse och minne för elever i årskurs 6–8.
Varför är referenser viktiga i romanen Refugee?
Referenser i Refugee ger bakgrundskunskap, fördjupar förståelsen av karaktärernas upplevelser och kopplar de fiktiva berättelserna till verkliga historiska händelser, såsom Förintelsen, kubansk historia och den syriska konflikten.
Vad är en snabb lektionsplan för att undervisa om referenser i Refugee?
Börja med att introducera nyckelreferenser från Refugee, låt eleverna definiera och illustrera varje term med hjälp av ett storyboard, och diskutera hur dessa referenser relaterar till karaktärernas resor. Denna praktiska metod förstärker lärandet.
Vilka referenser i Refugee hjälper elever att förstå den historiska kontexten?
Referenser som Kristallnacht och Dachau i Josefs berättelse, Fidel Castro och Maleconazo-upproret i Isabels berättelse, och den syriska inbördeskriget i Mahmouds berättelse hjälper elever att förstå de historiska bakgrunderna bakom varje karaktärs resa.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Flykting
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
