Aktivitetsöversikt
En historiens synvinkel är viktig för hur den berättas och vad läsaren förstår. Synvinkelaktiviteter ber eleverna att identifiera nyckelpronomin för att hjälpa dem att upptäcka om synpunkten är första person, tredje person begränsad eller tredje person allvetande. För denna aktivitet kommer eleverna att identifiera vem som berättar en viss del av historien i Refugee vilka ord de använder för att beskriva sig själva och andra, och i vilken synvinkel historien berättas. Lärare kan ändra eller anpassa kalkylblad för att ge mer eller mindre ställningar. De kan användas digitalt eller skrivas ut och kompletteras för hand.
För ytterligare mallar att ändra och lägga till i den här aktiviteten, kolla in våra arbetsbladsmallar för synvinkel !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Identifiera synvinkel hos flykting .
Studentinstruktioner:
- Välj en av berättelserna.
- Identifiera vem som berättar historien och den synvinkel där den berättas.
- Identifiera ord som används av talaren för att identifiera sig själva och andra.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Skriften är tydlig och använder hela meningar. Arbetsbladet är komplett och korrekt. | Skriften är något tydlig och använder några fullständiga meningar. Arbetsbladet är komplett med några felaktiga svar. | Arbetsbladet är ofullständigt eller oftast felaktigt. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
En historiens synvinkel är viktig för hur den berättas och vad läsaren förstår. Synvinkelaktiviteter ber eleverna att identifiera nyckelpronomin för att hjälpa dem att upptäcka om synpunkten är första person, tredje person begränsad eller tredje person allvetande. För denna aktivitet kommer eleverna att identifiera vem som berättar en viss del av historien i Refugee vilka ord de använder för att beskriva sig själva och andra, och i vilken synvinkel historien berättas. Lärare kan ändra eller anpassa kalkylblad för att ge mer eller mindre ställningar. De kan användas digitalt eller skrivas ut och kompletteras för hand.
För ytterligare mallar att ändra och lägga till i den här aktiviteten, kolla in våra arbetsbladsmallar för synvinkel !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Identifiera synvinkel hos flykting .
Studentinstruktioner:
- Välj en av berättelserna.
- Identifiera vem som berättar historien och den synvinkel där den berättas.
- Identifiera ord som används av talaren för att identifiera sig själva och andra.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Skriften är tydlig och använder hela meningar. Arbetsbladet är komplett och korrekt. | Skriften är något tydlig och använder några fullständiga meningar. Arbetsbladet är komplett med några felaktiga svar. | Arbetsbladet är ofullständigt eller oftast felaktigt. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Flykting
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
Introduktionsskoleerbjudande
ENDAST 500 $
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
