Aktivitetsöversikt
Att skapa ett diagramdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan förstärker större händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Studenter kan skapa en storyboard som fångar berättelsebågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten skapar eleverna ett visuellt diagramdiagram över större händelser i Fish in a Tree . Studenterna bör identifiera viktiga vändpunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Fisk i ett träddiagramsexempel
Utställning: Ally gillar inte skolan. Hon hamnar alltid i trubbel och jobbet är alldeles för hårt. När hon försöker läsa eller skriva verkar orden dansa runt och hon kan bara inte göra det. Hennes lärare förstår henne inte och de vanliga tjejerna gör narr av henne. Tills en dag, när hennes lärare går på moderskapsledighet, förändras Allys värld och det beror på Daniels; han är inte som de andra. I själva verket är han inte som någon Ally någonsin har träffat.
Stigande handling: Fru Hall lämnar för att få en bebis och herr Daniels är Allys nya lärare. Ally har svårare att dölja sina kamper för honom.
Klimax: Herr Daniels ställer frågor till Ally om hur det är när hon läser och berättar för henne att han skulle vilja testa henne för dyslexi. Han börjar hjälpa Ally efter skolan och lär henne att spela schack.
Fallande handling: Herr Daniels berättar för klassen om de kända personer som kämpade med dyslexi. Allys klasskamrater tycker att det är coolt att Ally är som dessa kända människor och alla börjar komma överens - förutom Shay. Ally blir klasspresident. Albert konfronterar också mobbarna som har slagit länge.
Upplösning: Ally har fått förtroende och Daniels erbjuder att hjälpa Allys bror, Travis, att lära sig läsa.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram av fisk i ett träd .
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Dela upp berättelsen i Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort beskrivning av vart och ett av exemplen i diagrammet.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
| Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Att skapa ett diagramdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan förstärker större händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Studenter kan skapa en storyboard som fångar berättelsebågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten skapar eleverna ett visuellt diagramdiagram över större händelser i Fish in a Tree . Studenterna bör identifiera viktiga vändpunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Fisk i ett träddiagramsexempel
Utställning: Ally gillar inte skolan. Hon hamnar alltid i trubbel och jobbet är alldeles för hårt. När hon försöker läsa eller skriva verkar orden dansa runt och hon kan bara inte göra det. Hennes lärare förstår henne inte och de vanliga tjejerna gör narr av henne. Tills en dag, när hennes lärare går på moderskapsledighet, förändras Allys värld och det beror på Daniels; han är inte som de andra. I själva verket är han inte som någon Ally någonsin har träffat.
Stigande handling: Fru Hall lämnar för att få en bebis och herr Daniels är Allys nya lärare. Ally har svårare att dölja sina kamper för honom.
Klimax: Herr Daniels ställer frågor till Ally om hur det är när hon läser och berättar för henne att han skulle vilja testa henne för dyslexi. Han börjar hjälpa Ally efter skolan och lär henne att spela schack.
Fallande handling: Herr Daniels berättar för klassen om de kända personer som kämpade med dyslexi. Allys klasskamrater tycker att det är coolt att Ally är som dessa kända människor och alla börjar komma överens - förutom Shay. Ally blir klasspresident. Albert konfronterar också mobbarna som har slagit länge.
Upplösning: Ally har fått förtroende och Daniels erbjuder att hjälpa Allys bror, Travis, att lära sig läsa.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram av fisk i ett träd .
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Dela upp berättelsen i Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort beskrivning av vart och ett av exemplen i diagrammet.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
| Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Sammanfattning av hur man gör med fisk i trädet
Hur underlättar man en klassdiskussion om karaktärsutveckling i "Fish in a Tree"
Uppmuntra eleverna att reflektera över hur Ally förändras genom berättelsen. Ställ öppna frågor om hennes känslor, handlingar och relationer för att hjälpa eleverna att koppla ihop sig med hennes resa.
Vägled eleverna i att citera textbevis för karaktärsförändringar
Visa processen för att hitta och citera delar av boken som visar hur Ally växer. Uppmana eleverna att stödja sina idéer med konkreta exempel från texten.
Använd grafiska organiseringsverktyg för att spåra karaktärsutveckling
Ge visuella verktyg som karaktärskartor eller tidslinjer för att eleverna ska kunna registrera viktiga ögonblick som påverkar Allies tillväxt. Detta hjälper eleverna att organisera sina tankar och se mönster i hennes utveckling.
Främja empati genom rollspel
Inbjuda eleverna att spela ut avgörande scener ur Allies perspektiv. Detta bygger empati och fördjupar förståelsen för hur hennes erfarenheter formar henne.
Avsluta med en reflekterande skrivuppgift
Be eleverna skriva om hur Allies berättelse inspirerade dem eller förändrade deras syn på läranderutmaningar. Denna personliga reflektion förstärker lektionen och främjar meningsfulla kopplingar.
Vanliga frågor om fisk i ett träd Sammanfattning
Vad är ett plotdiagram för Fish in a Tree?
Ett plotdiagram för Fish in a Tree är ett visuellt verktyg som delar upp romanens stora händelser i nyckelkomponenter: Exposition, Upptrappning, Klimax, Fallande handling och Lösning. Det hjälper elever att följa Allies resa och förstå berättelsestrukturen.
Hur kan jag undervisa Fish in a Tree med en storyboarding-aktivitet?
För att undervisa i Fish in a Tree med hjälp av en storyboarding-aktivitet, kan elever skapa ett diagram med sex rutor. Varje ruta ska illustrera och beskriva en viktig plotpunkt, från expositionen till lösningen, för att stärka förståelsen och litterär analys.
Vad är de viktigaste händelserna i Fish in a Trees plot?
De viktigaste händelserna i Fish in a Tree inkluderar Allies svårigheter i skolan, ankomsten av Mr. Daniels, Allies test för dyslexi, klasskamraternas stöd och hennes utveckling i självförtroende, avslutat med hennes vilja att hjälpa sin bror.
Varför är det viktigt för elever att skapa ett plotdiagram?
Att skapa ett plotdiagram hjälper elever att identifiera nyckelkomponenter i berättelsen, stärka förståelsen för berättelsestrukturen och minnas viktiga händelser. Det främjar också kritiskt tänkande och engagemang med texten.
Vad är det bästa sättet att hjälpa elever att visualisera plottet i Fish in a Tree?
Det bästa sättet att hjälpa elever att visualisera plottet är att låta dem göra ett storyboard-plotdiagram. Denna praktiska aktivitet gör att elever kan illustrera och sammanfatta varje del av historien, vilket gör berättelsen tydlig och minnesvärd.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Fisk i ett Träd
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
