Aktivitetsöversikt
En sak som studenter ofta har svårt är att använda nytt vetenskapligt ordförråd korrekt och i lämpligt sammanhang. När du startar en enhet kan det vara till hjälp att introducera dem till all den nya terminologin och låta dem skapa visuella ordförråd som definierar och illustrerar varje ord . Att ha ett visuellt exempel tillsammans med definitionen kan hjälpa eleverna att förstå abstrakta begrepp.
Föreslagen sammansättning och blandningar Ordförråd
- Arrangemang
- Koka upp
- Celler
- Förändringar
- kromatografi
- Klassificera
- Förening
- Koncentrerad
- Koncentration
- Kondensera
- bevarad
- Behållare
- Frätande
- kristaller
- Cylinder
- Diffusion
- Upplösa
- Destillering
- färgämnen
- Avdunsta
- Extraktion
- Filtrering
- Fast
- Frysa
- gaser
- Identitet
- Olöslig
- Irreversibel
- Flytande
- metaller
- Blandning
- Modell
- partiklar
- Periodiska systemet
- Fysisk förändring
- försiktighetsåtgärder
- Egenskaper
- Återstod
- Reversibel
- Mättad
- Separat
- Enkel destillation
- Fast
- Löslig
- lösta
- Lösning
- Lösningsmedel
- Ämne
- Suspension
- Temperatur
- omättade
- Ånga
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Definiera och illustrera nyckelordförråd för element, föreningar och blandningar.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Välj fem ordförråd och skriv dem i titelrutorna.
- Hitta definitionen i en tryckt eller online-ordbok och skriv den under cellen.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med en kombination av scener, tecken och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class att ge exempel på orden.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. | Arbetet visar några tecken på ansträngning. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
En sak som studenter ofta har svårt är att använda nytt vetenskapligt ordförråd korrekt och i lämpligt sammanhang. När du startar en enhet kan det vara till hjälp att introducera dem till all den nya terminologin och låta dem skapa visuella ordförråd som definierar och illustrerar varje ord . Att ha ett visuellt exempel tillsammans med definitionen kan hjälpa eleverna att förstå abstrakta begrepp.
Föreslagen sammansättning och blandningar Ordförråd
- Arrangemang
- Koka upp
- Celler
- Förändringar
- kromatografi
- Klassificera
- Förening
- Koncentrerad
- Koncentration
- Kondensera
- bevarad
- Behållare
- Frätande
- kristaller
- Cylinder
- Diffusion
- Upplösa
- Destillering
- färgämnen
- Avdunsta
- Extraktion
- Filtrering
- Fast
- Frysa
- gaser
- Identitet
- Olöslig
- Irreversibel
- Flytande
- metaller
- Blandning
- Modell
- partiklar
- Periodiska systemet
- Fysisk förändring
- försiktighetsåtgärder
- Egenskaper
- Återstod
- Reversibel
- Mättad
- Separat
- Enkel destillation
- Fast
- Löslig
- lösta
- Lösning
- Lösningsmedel
- Ämne
- Suspension
- Temperatur
- omättade
- Ånga
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Definiera och illustrera nyckelordförråd för element, föreningar och blandningar.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Välj fem ordförråd och skriv dem i titelrutorna.
- Hitta definitionen i en tryckt eller online-ordbok och skriv den under cellen.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med en kombination av scener, tecken och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class att ge exempel på orden.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. | Arbetet visar några tecken på ansträngning. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning. |
Så här gör du om föreningar och blandningar - ordförråd
Skapa engagerande klassrumslekar för att förstärka ordkunskapen om föreningar och blandningar
Spel gör lärandet vetenskapligt ordförråd mer interaktivt och minnesvärt för eleverna. Att inkludera lek ökar deltagandet och hjälper eleverna att behålla nya begrepp genom att koppla dem till roliga erfarenheter.
Designa ett bingo-spel med vokabulär med hjälp av viktiga vetenskapliga termer
Förbered bingobrickor med ord i varje ruta. Läs högt definitionerna och låt eleverna markera det matchande ordet på sin bricka. Den som först får en rad eller kolumn ropar “Bingo!” och förklarar varje term de markerat. Denna aktivitet stärker lyssnings- och minnesfärdigheter.
Organisera en vokabulär-charader-aktivitet för vetenskapliga termer
Skriv vetenskapliga ord på små papperslappar och låt eleverna agera ut dem utan att prata. Klasskamrater gissar termen baserat på framträdandet. Denna lek uppmuntrar till kreativitet och djupare förståelse av ordens betydelse.
Facilitera ett matchningsspel för definitioner och illustrationer
Ge set med kort—en uppsättning med definitioner och en annan med illustrationer eller exempel. Eleverna arbetar i par eller små grupper för att matcha varje definition med rätt bild. Detta stärker konceptuella kopplingar visuellt och verbalt.
Uppmuntra elever att skapa sina egna vokabulärgenomgångsspel
Utmanar eleverna att uppfinna ett enkelt spel med ordlistan (t.ex. memory, brädspel eller quiz-shower). Låt dem dela och spela dessa spel med klasskamrater. Detta främjar ägarskap och djupare engagemang med vokabulären.
Vanliga frågor om ordförråd för föreningar och blandningar
Vad är en visuell ordbräda för föreningar och blandningar?
En visuell ordbräda är ett lärverkyg där elever definierar och illustrerar nyckelbegrepp relaterade till föreningar och blandningar. Det hjälper elever att förstå och minnas vetenskapligt ordförråd genom att kombinera skriftliga definitioner med bilder eller diagram.
Hur kan jag hjälpa elever att komma ihåg vetenskapliga ord för föreningar och blandningar?
Uppmuntra elever att skapa visuella tavlor som parar varje ord med dess definition och en teckning eller foto. Visuella element gör abstrakta koncept som lösningsmedel och lösningsmedel lättare att förstå och minnas.
Vilka är några viktiga ord för att undervisa om föreningar och blandningar?
Viktiga termer inkluderar blandning, förening, lösning, lösningsmedel, löst ämne, filtrering, avdunstning, mättnad och kromatografi. Att introducera dessa i början stöder djupare förståelse genom hela enheten.
Hur använder jag ordbrädor i en högstadie-klass i naturvetenskap?
Ge elever i uppgift att välja ord, hitta definitioner och illustrera dem på sina tavlor. Detta kan göras individuellt eller i grupper, och kan inkludera handritad konst eller bilder från godkända källor som Photos for Class.
Varför är det viktigt för elever att illustrera ord i vetenskapen?
Att illustrera ord hjälper elever att skapa kopplingar mellan begrepp och verkliga exempel, vilket gör abstrakta vetenskapliga koncept mer konkreta och lättare att förstå och minnas.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Element, Föreningar och Blandningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
