Pregled Aktivnosti
Učenci lahko svoje znanje o določeni državi dokažejo tako, da ustvarijo 10-celično pripovedno snemalno ploščo, ki odgovarja na pozive s slikami in besedilom . Za to dejavnost lahko učenci izberejo lik, ki predstavlja turističnega vodnika po državi. Njihov lik bo posredoval pomembna dejstva o državi, kot so njeno ime, tipičen pozdrav, lokacija, zastava, prestolnica, tradicionalna hrana, lokalni običaji in tradicija, tradicionalna glasba, priljubljene turistične destinacije in tipično slovo. Na ta način se lahko študentje osredotočijo na zanimiva in pomembna dejstva o državi, medtem ko se zabavajo ob "virtualnem ogledu" s turističnim vodnikom! Njihov značaj so lahko oni sami ali oseba iz države.
Učenci bodo lahko postali ustvarjalni tako, da bodo svojemu liku dali ime in povezovali dejstva z dialogom (oblački z govorom) poleg opisnih polj. Vključevati morajo pokrajine, mesta ali mestne pokrajine, ki spominjajo na njihovo državo, simbole, zastave in druge modele in predmete, ki so pomembni za državo. Učitelji lahko učencem dodelijo države ali pa jih izberejo s vnaprej določenega seznama.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite 10-celično snemalno ploščo, ki odgovarja na pozive in vključuje ilustracije in oblačke z govorom za razlago pomembnih dejstev o državi.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo"
- S predlogo odgovorite na pozive za vsako celico.
- Vključite ilustracije znakov in oblikovanja, ki vključujejo prizore in predmete, da odgovorite na poziv za vsako celico.
- Dajte svojemu liku govorne oblačke kamor in napišite njihovo razlago odgovorov na pozive za vsako celico.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pisanje in uporaba slovnice | Vsi opisi so podrobni in popolni. Na vprašanja odgovarjajo natančno in so slovnično pravilni. | Večina opisov je podrobnih in popolnih. Na večino vprašanj odgovorijo natančno z le nekaj slovničnimi napakami. | Le nekateri opisi so podrobni in popolni ter veliko slovničnih napak. |
| Ilustracije | Vse ilustracije jasno prikazujejo pisne opise z uporabo ustreznih znakov, prizorov in predmetov. | Večina ilustracij prikazuje pisne opise z uporabo ustreznih likov, prizorov in predmetov. Nekatere so nejasne ali nedokončane. | Le nekaj ilustracij prikazuje pisne opise z uporabo ustreznih likov, prizorov in predmetov. Večina je nejasnih ali nedokončanih. |
| Trud | Vse delo je popolno, temeljito in urejeno. Očitno je, da je študent vložil veliko truda | Večina dela je popolnega, temeljitega in urejenega. Očitno je, da se je študent nekoliko potrudil. | Le nekatera dela so popolna, temeljita in urejena. Očitno je, da se študent ni dovolj potrudil. |
Pregled Aktivnosti
Učenci lahko svoje znanje o določeni državi dokažejo tako, da ustvarijo 10-celično pripovedno snemalno ploščo, ki odgovarja na pozive s slikami in besedilom . Za to dejavnost lahko učenci izberejo lik, ki predstavlja turističnega vodnika po državi. Njihov lik bo posredoval pomembna dejstva o državi, kot so njeno ime, tipičen pozdrav, lokacija, zastava, prestolnica, tradicionalna hrana, lokalni običaji in tradicija, tradicionalna glasba, priljubljene turistične destinacije in tipično slovo. Na ta način se lahko študentje osredotočijo na zanimiva in pomembna dejstva o državi, medtem ko se zabavajo ob "virtualnem ogledu" s turističnim vodnikom! Njihov značaj so lahko oni sami ali oseba iz države.
Učenci bodo lahko postali ustvarjalni tako, da bodo svojemu liku dali ime in povezovali dejstva z dialogom (oblački z govorom) poleg opisnih polj. Vključevati morajo pokrajine, mesta ali mestne pokrajine, ki spominjajo na njihovo državo, simbole, zastave in druge modele in predmete, ki so pomembni za državo. Učitelji lahko učencem dodelijo države ali pa jih izberejo s vnaprej določenega seznama.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite 10-celično snemalno ploščo, ki odgovarja na pozive in vključuje ilustracije in oblačke z govorom za razlago pomembnih dejstev o državi.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo"
- S predlogo odgovorite na pozive za vsako celico.
- Vključite ilustracije znakov in oblikovanja, ki vključujejo prizore in predmete, da odgovorite na poziv za vsako celico.
- Dajte svojemu liku govorne oblačke kamor in napišite njihovo razlago odgovorov na pozive za vsako celico.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pisanje in uporaba slovnice | Vsi opisi so podrobni in popolni. Na vprašanja odgovarjajo natančno in so slovnično pravilni. | Večina opisov je podrobnih in popolnih. Na večino vprašanj odgovorijo natančno z le nekaj slovničnimi napakami. | Le nekateri opisi so podrobni in popolni ter veliko slovničnih napak. |
| Ilustracije | Vse ilustracije jasno prikazujejo pisne opise z uporabo ustreznih znakov, prizorov in predmetov. | Večina ilustracij prikazuje pisne opise z uporabo ustreznih likov, prizorov in predmetov. Nekatere so nejasne ali nedokončane. | Le nekaj ilustracij prikazuje pisne opise z uporabo ustreznih likov, prizorov in predmetov. Večina je nejasnih ali nedokončanih. |
| Trud | Vse delo je popolno, temeljito in urejeno. Očitno je, da je študent vložil veliko truda | Večina dela je popolnega, temeljitega in urejenega. Očitno je, da se je študent nekoliko potrudil. | Le nekatera dela so popolna, temeljita in urejena. Očitno je, da se študent ni dovolj potrudil. |
Kako narediti pripovedno potovanje po državi
Učinkovito organiziranje raziskovanja zgodbarskega načrta
Učenci naj zberejo ključne dejstva o svoji državi s pomočjo grafičnega organizatorja pred začetkom zgodbarskega načrta. To jim pomaga razvrstiti informacije po kategorijah (kot so hrana, običaji ali znamenitosti) ter zagotavlja, da pomembni detajli med ustvarjanjem niso spregledani.
Ustvarjanje vizualnih referenc za natančne ilustracije
Spodbujajte učence, naj kupijo ali natisnejo slike znamenitosti, zastave in prizore države. Vizualne reference povečujejo natančnost in navdihujejo bolj ustvarjalne, podrobne risbe zgodbarskih načrtov.
Priprava dialoga z uporabo realističnega jezika
Vodite učence, naj pišejo govorčne mehurčke v slogu prijaznega vodiča, z uporabo preprostih pozdravov, dejstev in fraz, ki bi jih lahko uporabil pravi vodič. To naredi pripovedovanje zanimivo in dostopno vsem bralcem.
Pregled za dejansko točnost in kulturno spoštovanje
Prosite učence, naj dvojno preverijo dejstva in ilustracije za natančnost in kulturno občutljivost. Spodbujajte vrstniške preglede ali uporabite kontrolni seznam, da zagotovite spoštljive, zanesljive predstavitve.
Deljenje in praznovanje zgodbarskih načrtov v razredu
Organizirajte galerijski ogled ali digitalno razstavo, kjer učenci predstavijo svoje zgodbarske načrte. To gradi samozavest, spodbuja vrstniško učenje in spodbuja zanimanje za svetovne kulture.
Pogosto zastavljena vprašanja o pripovednem ogledu države
Kaj je narativni ogled države za učence?
Narativni ogled države je ustvarjalna dejavnost v razredu, kjer učenci oblikujejo 10-podobo zgodbo z likom vodnikom, ki deli ključne informacije o izbrani državi, vključno z imenom, lokacijo, običaji, hrano in več, z uporabo slik in dialogov.
Kako lahko vodim učence pri ustvarjanju zgodbe o državi s likom vodnika?
Spodbujajte učence, da izberejo ali ustvarijo lik vodnika, nato pa napolnijo vsako celico zgodbe z dejstvi, ilustracijami in govorilnimi oblački, ki odgovarjajo na vprašanja o geografiji, kulturi in običajih države.
Kateri izzivi naj bodo vključeni v lekcijo o zgodbi države?
Ključni izzivi vključujejo: ime države, pozdrav, zemljevid/lokacijo, zastavo, glavno mesto, tradicionalno hrano, lokalne običaje, glasbo, turistične destinacije in slovesen pozdrav. Vsak izziv pomaga učencem raziskovati različne vidike države.
Zakaj uporabljati narativne zgodbe za poučevanje svetovne geografije?
Narativne zgodbe naredijo pouk svetovne geografije zanimivejši z združevanjem raziskovanja, ustvarjalnosti in pripovedovanja. Učenci bolje ohranijo informacije, ko ilustrirajo dejstva in jih predstavijo skozi perspektivo lika.
Kakšni nasveti so za ustvarjanje zanimivih in poučnih zgod v državi?
Spodbujajte učence, naj uporabljajo živahne ilustracije, relevantne simbole in avtentične dialoge v govorilnih oblačkih. Naj prilagodijo svojega lika vodnika ter vključijo lokalne krajine ali kulturne predmete za vizualni učinek.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Projekti Svetovne Geografije
- • davidcmiller • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • mayns82 • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 4504060 • Vicafree • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5860680 • Gustavo Santana • Licenca Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 8279585 • Los Muertos Crew • Licenca Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 9216207 • Red Light Films & Photography • Licenca Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
