Pregled Aktivnosti
O čem bi tvitnili olimpijci? Kdo bi se pojavil na Meduzine Instagramu? Naj bodo vaši učenci ustvarjalni in naj ustvarijo profile na družbenih omrežjih ali strani za like iz grške mitologije!
Profile in tisto, kar je v njih vključeno, je treba črpati iz tega, kar so se učenci naučili iz mitologije, ali iz sklepov, ki jih učenci lahko naredijo. Vključevati morajo pogovore in interakcije v obliki zasebnih sporočil, objav na časovnici in še več. Če želite to dejavnost razširiti v skupinski projekt, vsakemu učencu dodelite lik in naj sodeluje z majhno skupino za ustvarjanje interakcij med liki.
Alternativa tej nalogi je ustvariti in natisniti delovne liste strani družbenih medijev, ki jih učenci dokončajo brez povezave, ali jim omogočiti izbiro, ali želijo ustvarjati digitalno ali s peresom in papirjem.
Če želite poiskati dodatne predloge za to dejavnost, si oglejte naše predloge strani družbenih medijev .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite profil na družbenih omrežjih za lik po vaši izbiri iz grške mitologije z uporabo snemalne plošče v velikosti plakata!
- Kliknite »Začni nalogo«, da uporabite predlogo v nalogi.
- Prepoznajte pomembne značajske lastnosti, zavezništva, trenutke in simbole iz različnih mitov.
- Ustvarite slike, objave in biografske podatke za izbrani lik z ustreznimi prizori, predmeti in liki.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Predstavitev Znakov | Stran v družabnem omrežju natančno prikazuje lik s slikami in besedami. | Nekatere slike in besede na strani družbenih medijev natančno prikazujejo lik. | Slike in besede na strani družbenih medijev ne prikazujejo natančno lika. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, ustreza literarnemu delu. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnina, izbrana za upodobitev prizorov, mora biti natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Pregled Aktivnosti
O čem bi tvitnili olimpijci? Kdo bi se pojavil na Meduzine Instagramu? Naj bodo vaši učenci ustvarjalni in naj ustvarijo profile na družbenih omrežjih ali strani za like iz grške mitologije!
Profile in tisto, kar je v njih vključeno, je treba črpati iz tega, kar so se učenci naučili iz mitologije, ali iz sklepov, ki jih učenci lahko naredijo. Vključevati morajo pogovore in interakcije v obliki zasebnih sporočil, objav na časovnici in še več. Če želite to dejavnost razširiti v skupinski projekt, vsakemu učencu dodelite lik in naj sodeluje z majhno skupino za ustvarjanje interakcij med liki.
Alternativa tej nalogi je ustvariti in natisniti delovne liste strani družbenih medijev, ki jih učenci dokončajo brez povezave, ali jim omogočiti izbiro, ali želijo ustvarjati digitalno ali s peresom in papirjem.
Če želite poiskati dodatne predloge za to dejavnost, si oglejte naše predloge strani družbenih medijev .
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite profil na družbenih omrežjih za lik po vaši izbiri iz grške mitologije z uporabo snemalne plošče v velikosti plakata!
- Kliknite »Začni nalogo«, da uporabite predlogo v nalogi.
- Prepoznajte pomembne značajske lastnosti, zavezništva, trenutke in simbole iz različnih mitov.
- Ustvarite slike, objave in biografske podatke za izbrani lik z ustreznimi prizori, predmeti in liki.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|
| Predstavitev Znakov | Stran v družabnem omrežju natančno prikazuje lik s slikami in besedami. | Nekatere slike in besede na strani družbenih medijev natančno prikazujejo lik. | Slike in besede na strani družbenih medijev ne prikazujejo natančno lika. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, ustreza literarnemu delu. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnina, izbrana za upodobitev prizorov, mora biti natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev prizorov, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Navodila za uporabo družbenih medijev bogov: Projekt grške mitologije
Organizirajte razredno razpravo, kjer učenci predstavljajo grške bogove, junake ali pošasti in zagovarjajo svoje stališče v objavah v socialnih medijih. Ta dejavnost razvija kritično mišljenje in razumevanje perspektiv ter poglablja znanje o mitologiji.
Organizirajte razredno razpravo, kjer učenci predstavljajo grške bogove, junake ali pošasti in zagovarjajo svoje stališče v objavah v socialnih medijih. Ta dejavnost razvija kritično mišljenje in razumevanje perspektiv ter poglablja znanje o mitologiji.
Izberite ali naj učenci izberejo mitološke like, nato pojasnite temo razprave (npr., "Ali smrtniški smete imeti dostop na Olimp?"). Dajte vsakemu udeležencu jasne vloge in pravila za spoštljivo in ustvarjalno komunikacijo.
Izberite ali naj učenci izberejo mitološke like, nato pojasnite temo razprave (npr., "Ali smrtniški smete imeti dostop na Olimp?"). Dajte vsakemu udeležencu jasne vloge in pravila za spoštljivo in ustvarjalno komunikacijo.
Spodbujajte učence, naj napišejo kratke, prepričljive objave v slogu socialnih medijev z glasom svojega lika. Povabite jih, naj uporabijo mitološke dokaze, zavezništva in humor, da podprejo svoje argumente in odgovorijo sošolcem.
Spodbujajte učence, naj napišejo kratke, prepričljive objave v slogu socialnih medijev z glasom svojega lika. Povabite jih, naj uporabijo mitološke dokaze, zavezništva in humor, da podprejo svoje argumente in odgovorijo sošolcem.
Vodenje razprave v živo ali na digitalni platformi. Nadzorujte razprave, spodbudite tišje sodelujoče in ohranite razpoloženje živahno in spoštljivo.
Vodenje razprave v živo ali na digitalni platformi. Nadzorujte razprave, spodbudite tišje sodelujoče in ohranite razpoloženje živahno in spoštljivo.
Vodite razredno razpravo o tem, kako starodavni konflikti in zavezništva odražajo spletne interakcije danes. Opozorite na veščine, kot so digitalno državljanstvo, empatija in prepričljiva komunikacija.
Vodite razredno razpravo o tem, kako starodavni konflikti in zavezništva odražajo spletne interakcije danes. Opozorite na veščine, kot so digitalno državljanstvo, empatija in prepričljiva komunikacija.
Pogosto zastavljena vprašanja o projektu Družbeni mediji bogov: Projekt grške mitologije
Kaj je projekt družbenih medijev bogov v grški mitologiji?
Projekt Družbena omrežja bogov vabi učence, naj ustvarijo profile na družbenih omrežjih za like iz grške mitologije, prikazujejo njihove lastnosti, odnose in zgodbe prek objav, sporočil in slik. Ta ustvarjalna dejavnost učencem pomaga globlje se povezanosti z mitološkimi liki, tako da si predstavljajo, kako bi lahko komunicirali na spletu.
Kako pripraviti nalogo o profilu na družbenih omrežjih v grški mitologiji za razred?
Za pripravo te naloge izberite like iz grške mitologije in zagotovite digitalne predloge ali tiskane delovne liste. Vodite učence pri ustvarjanju objav, sporočil in biografij, ki odražajo mitološke dogodke in osebnosti. Lahko dodelite like posamezno ali v skupinah, da spodbudite sodelovalno pripovedovanje.
Kakšne so ustvarjalne ideje za objave učencev na profilih v grški mitologiji?
Spodbujajte učence, naj vključijo časovne trakove znanih mitov, zasebna sporočila med bogovi, slike legendarnih simbolov in duhovite statusne posodobitve, ki odražajo osebnost in zavezništva posameznih likov. Na primer: Posejdon objavi o nevihti ali Atena deli modrostne citate.
Obstajajo tiskani predlogi za dejavnosti na družbenih omrežjih v grški mitologiji?
Da, najdete lahko tiskane predloge strani na družbenih omrežjih, ki jih lahko uporabite brez povezave. Ti delovni listi omogočajo učencem, da oblikujejo profile, objave in interakcije ročno, kar je prilagodljivo za razrede z omejenim dostopom do tehnologije ali za diferencirano poučevanje.
Za katero starostno skupino je najbolj primeren projekt družbenih medijev v grški mitologiji?
Ta projekt je najprimernejši za učence od 6. do 12. razreda. Spodbuja analizo likov, sintezo informacij iz mitov in ustvarjalnost, zato je primeren za srednješolske in višje razrede, ki se učijo o starodavni literaturi ali zgodovini.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Grška Mitologija
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
