Pregled Aktivnosti
Zemljevidi znakov so učencem v pomoč pri branju, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid znakov v drugih besedah za dom , pri čemer bodo zelo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti večjih in manjših likov . Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se lik sooča, o izzivih, ki jih lik postavlja, in o pomenu lika za zaplet zgodbe.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid znakov za znake v programu Druge besede za dom .
Navodila za študente:
- V razdelku Druge besede za dom določite glavne in stranske znake ter vnesite njihova imena v različna naslovna polja.
- Izberite Storyboard That lik, ki bo predstavljal vsakega od knjižnih likov.
- Izberite barve in pozo, ki ustreza zgodbi in značaju.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je za lik smiselno.
- Izpolnite besedila za "Fizične lastnosti / lastnosti", "Kako ta lik sodeluje z drugimi znaki?" In "S kakšnimi izzivi se sooča ta lik?"
- Shranite in oddajte nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Pregled Aktivnosti
Zemljevidi znakov so učencem v pomoč pri branju, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid znakov v drugih besedah za dom , pri čemer bodo zelo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti večjih in manjših likov . Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se lik sooča, o izzivih, ki jih lik postavlja, in o pomenu lika za zaplet zgodbe.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari zemljevid znakov za znake v programu Druge besede za dom .
Navodila za študente:
- V razdelku Druge besede za dom določite glavne in stranske znake ter vnesite njihova imena v različna naslovna polja.
- Izberite Storyboard That lik, ki bo predstavljal vsakega od knjižnih likov.
- Izberite barve in pozo, ki ustreza zgodbi in značaju.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je za lik smiselno.
- Izpolnite besedila za "Fizične lastnosti / lastnosti", "Kako ta lik sodeluje z drugimi znaki?" In "S kakšnimi izzivi se sooča ta lik?"
- Shranite in oddajte nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kako uporabljati znake z drugimi besedami za dom
Vključite učence v razpravo o kartografiji osebnosti
Povabite razred, naj se razdeli v majhne skupine in deli svoje karakterni zemljevide z vrstniki. Spodbujajte vsakega učenca, naj pojasni svoje izbire glede lastnosti in izzivov, ter postavljajte vprašanja, da spodbudite globlje razmišljanje. Ta sodelovalni pristop pomaga učencem videti več perspektiv in krepi razumevanje razvoja lika.
Vodenje učencev k uporabi tekstualnih dokazov za lastnosti likov
Usmerite učence, naj najdejo specifične citate ali odlomke iz besedila, ki podpirajo vsak identificiran lastnost lika. Modelirajte kako navesti številko strani in na kratko pojasnite, kako povezava dokazov podpira lastnost. To krepi kritično branje in podpira analizo na podlagi besedila.
Spodbujajte ustvarjalne razširitve z dnevniškimi zapiski likov
Prosite učence, naj napišejo kratek dnevniški zapis iz perspektive enega od likov. Povabite jih uporabiti podrobnosti iz svojega karakternega zemljevida, da oblikujejo glas in čustva v dnevniku. Ta razširitev povečuje sočutje in pisno angažiranost.
Prikaz karakternih zemljevidov po učilnici
Prikazujte učne delo s postavitvijo dokončanih karakternih zemljevidov na oglasno tablo ali steno. Spodbujajte učence, naj si ogledajo zemljevide sošolcev in pustijo pozitivne povratne informacije ali vprašanja na lepilnih listih. To spodbuja skupnost bralcev in praznuje učni trud.
Pogosto zastavljena vprašanja o znakih v drugih besedah za dom
Kaj je karta mapa za knjigo 'Other Words for Home'?
Karta lika za Other Words for Home je vizualno orodje, ki pomaga učencem organizirati in analizirati lastnosti, vloge in izzive glavnih in stranskih likov v romanu Jasmine Warga.
Kako ustvariti karto lika za knjigo 'Other Words for Home'?
Za ustvarjanje karte lika naštete glavne in podporne like, izberite vizualne predstavitve za vsakega ter izpolnite oddelke za fizične in osebnostne lastnosti, njihove interakcije in izzive, ki jih srečujejo, z uporabo orodij, kot je Storyboard That.
Zakaj so karte likov uporabne pri poučevanju 'Other Words for Home'?
Karte likov pomagajo učencem bolje razumeti odnose, razvoj lika in zaplet tako, da vizualno organizirajo ključne podrobnosti o vsakem liku v zgodbi, kar olajša razumevanje.
Kaj naj vključuje karta lika za to knjigo?
Vključite imena likov, fizične in osebnostne lastnosti, njihov vlogo v zgodbi, kako komunicirajo z drugimi ter glavne izzive ali konflikte, s katerimi se soočajo.
Kateri so najboljši nasveti za pomoč učencem pri prepoznavanju lastnosti likov v knjigi 'Other Words for Home'?
Spodbujajte učence, naj iščejo dejanja, dialoge in reakcije v besedilu in uporabijo vodilna vprašanja za ugotavljanje fizičnih in osebnostnih lastnosti vsakega lika.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Druge Besede za dom
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
