Pregled Aktivnosti
Ko uporabljate snemalno knjigo, se teme pojavijo. V tej dejavnosti bodo učenci prepoznali ključne teme Deklaracije o neodvisnosti in podprli njihove izbire s podrobnostmi iz besedila.
Izjava o neodvisnosti Teme in ideje za razpravo
Nepravičnost
Pomembna tema Deklaracije o neodvisnosti je krivica. Dokument navaja ne samo pritožbe proti kralju Georgeu III, ampak tudi pritožbe proti tiranu. V Georgeovi tiraniji je razpustil predstavniške vlade, omejil valuto, naložil nepoštene davke in odnesel ozemlje. V vsakem koraku je kralj George obravnaval ljudi kolonij ne kot državljane Anglije, temveč kot otroške otroke. S tem je kralj George kolonistom oropal svoje pravice kot angleške državljane, kar je nepravično.
Moč vladarjev nad vladarji
Druga pomembna tema v Deklaraciji o neodvisnosti je moč vladanih nad vladarji. Z vzponom razsvetljenstva in trgovskega razreda je vera v Božansko pravico kraljev vseeno počasi izginila; vendar je le malo ljudi spoznalo moč, ki so jo imeli nad svojo vlado. S tem dokumentom so kolonisti ustvarjali novo pot v zgodovini z ustvarjanjem lastne vlade, ker je bil kralj George III, ki je tekel, pokvarjen in tiranski. Prvič v zgodovini so ljudje odločali o svoji prihodnosti in zavračali zamisli tradicionalnih vladarjev.
Utemeljitve za vojno
Dodatna pomembna tema Deklaracije o neodvisnosti je utemeljitev vojne. V najboljšem primeru bi morala biti vojna zadnja možnost. Pritožbe, ki jih je v dokumentu predstavil Jefferson, dokazujejo, da so bili sprejeti vsi potrebni ukrepi za preprečitev, da bi vojna postala resničnost. Pri tem Jefferson prav tako pokaže vse neprimerne, tiranske načine, na katere se je kralj George odzval na te korake, ne da bi pustil drugo možnost, kot da razglasi in se bojuje za svobodo pred nerazumnim tiranom.
Neodtujljive pravice vseh ljudi
Zadnja pomembna tema Deklaracije o neodvisnosti je neodtujljiva pravica vseh ljudi. Jefferson jih opisuje: vsi ljudje so ustvarjeni enaki in imajo pravico do življenja, svobode in prizadevanja za srečo. Dokument ne opisuje le seznama pritožb; prvič v zgodovini izjavlja, da je vsakdo rojen s pravicami, ki jih ne more dati ali odvzeti kdorkoli, razen, dobro, Bog. Kralj ali kraljica nima pravice posegati v svobodo ljudstva, in če to storijo, imajo ljudje pravico, da jih odvrnejo. Prvič v zgodovini so ljudje zaradi neodtujljive pravice do enakosti enakovredni monarhom.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira ponavljajoče se teme v Deklaraciji o neodvisnosti . Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Opredelite temo iz Deklaracije o neodvisnosti, ki jo želite vključiti, in nadomestite besedilo "Tema 1".
- Ustvarite sliko za primere, ki predstavljajo to temo.
- Napišite opis vsakega od primerov.
- Shranite in pošljite svojo snemalno knjigo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme (-ov), Simbol (i), in / ali motiv (y) | Vse teme so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. Simboli so pravilno prepoznani kot predmete, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. Motivi so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajočih se značilnosti ali ideje v zgodbi. | Večina teme so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. Večina simboli so pravilno označene, vendar so nekateri predmeti manjkajo ali so nepopolni. Nekateri motivi so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. | Večina teme manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina simboli manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina motivi manjkajo, nepopolne ali nepravilne. | Ni teme, simboli, ali motivi so pravilno označene. |
| Primeri in Opis | Citati in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (-e) in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motivov, ki se opredeljene. Opisi večinoma natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (e), in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so minimalne, nepravilni ali niso povezani s temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi vsebujejo netočnosti v svojih pojasnilih, ali ne poudarjajo njihov pomen v zgodbi. | Primeri in opisi manjkajo ali preveč minimalno zadetka. |
| Upodobitev | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (e), so točne po zgodbi in odraz časa, truda, misli in skrbi glede umestitve in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so večinoma točne zgodbe. So odraz časa in truda vložili v postavitev in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so netočni k zgodbi. Upodobitve lahko planila ali pokažejo minimalno napora, časa in skrbnost dal v namestitev in ustvarjanje prizorov. | Večina upodobitve manjka preveč elementov ali pa so preveč minimalen rezultat. Malo časa in truda je bila dana v namestitev in ustvarjanje prizorov. |
| English Konvencije | Obstaja v črkovanja, slovnice brez napak, ali mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli odražajo skrbno lektoriranje in natančnost v zgodbi. | Obstaja nekaj napake v črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli kažejo točnost k zgodbi in nekaj lektoriranje. | Obstaja več napak pri črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Večina pisanje deli ne odražajo lektoriranje ali točnosti na zgodbo. | Napake v črkovanju, slovnice in mehanika pisno dele snemalni knjigi resno ovirajo komunikacijo. |
Pregled Aktivnosti
Ko uporabljate snemalno knjigo, se teme pojavijo. V tej dejavnosti bodo učenci prepoznali ključne teme Deklaracije o neodvisnosti in podprli njihove izbire s podrobnostmi iz besedila.
Izjava o neodvisnosti Teme in ideje za razpravo
Nepravičnost
Pomembna tema Deklaracije o neodvisnosti je krivica. Dokument navaja ne samo pritožbe proti kralju Georgeu III, ampak tudi pritožbe proti tiranu. V Georgeovi tiraniji je razpustil predstavniške vlade, omejil valuto, naložil nepoštene davke in odnesel ozemlje. V vsakem koraku je kralj George obravnaval ljudi kolonij ne kot državljane Anglije, temveč kot otroške otroke. S tem je kralj George kolonistom oropal svoje pravice kot angleške državljane, kar je nepravično.
Moč vladarjev nad vladarji
Druga pomembna tema v Deklaraciji o neodvisnosti je moč vladanih nad vladarji. Z vzponom razsvetljenstva in trgovskega razreda je vera v Božansko pravico kraljev vseeno počasi izginila; vendar je le malo ljudi spoznalo moč, ki so jo imeli nad svojo vlado. S tem dokumentom so kolonisti ustvarjali novo pot v zgodovini z ustvarjanjem lastne vlade, ker je bil kralj George III, ki je tekel, pokvarjen in tiranski. Prvič v zgodovini so ljudje odločali o svoji prihodnosti in zavračali zamisli tradicionalnih vladarjev.
Utemeljitve za vojno
Dodatna pomembna tema Deklaracije o neodvisnosti je utemeljitev vojne. V najboljšem primeru bi morala biti vojna zadnja možnost. Pritožbe, ki jih je v dokumentu predstavil Jefferson, dokazujejo, da so bili sprejeti vsi potrebni ukrepi za preprečitev, da bi vojna postala resničnost. Pri tem Jefferson prav tako pokaže vse neprimerne, tiranske načine, na katere se je kralj George odzval na te korake, ne da bi pustil drugo možnost, kot da razglasi in se bojuje za svobodo pred nerazumnim tiranom.
Neodtujljive pravice vseh ljudi
Zadnja pomembna tema Deklaracije o neodvisnosti je neodtujljiva pravica vseh ljudi. Jefferson jih opisuje: vsi ljudje so ustvarjeni enaki in imajo pravico do življenja, svobode in prizadevanja za srečo. Dokument ne opisuje le seznama pritožb; prvič v zgodovini izjavlja, da je vsakdo rojen s pravicami, ki jih ne more dati ali odvzeti kdorkoli, razen, dobro, Bog. Kralj ali kraljica nima pravice posegati v svobodo ljudstva, in če to storijo, imajo ljudje pravico, da jih odvrnejo. Prvič v zgodovini so ljudje zaradi neodtujljive pravice do enakosti enakovredni monarhom.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira ponavljajoče se teme v Deklaraciji o neodvisnosti . Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
- Kliknite »Začni dodelitev«.
- Opredelite temo iz Deklaracije o neodvisnosti, ki jo želite vključiti, in nadomestite besedilo "Tema 1".
- Ustvarite sliko za primere, ki predstavljajo to temo.
- Napišite opis vsakega od primerov.
- Shranite in pošljite svojo snemalno knjigo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikacija teme (-ov), Simbol (i), in / ali motiv (y) | Vse teme so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. Simboli so pravilno prepoznani kot predmete, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. Motivi so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajočih se značilnosti ali ideje v zgodbi. | Večina teme so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. Večina simboli so pravilno označene, vendar so nekateri predmeti manjkajo ali so nepopolni. Nekateri motivi so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. | Večina teme manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina simboli manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina motivi manjkajo, nepopolne ali nepravilne. | Ni teme, simboli, ali motivi so pravilno označene. |
| Primeri in Opis | Citati in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (-e) in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motivov, ki se opredeljene. Opisi večinoma natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (e), in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so minimalne, nepravilni ali niso povezani s temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi vsebujejo netočnosti v svojih pojasnilih, ali ne poudarjajo njihov pomen v zgodbi. | Primeri in opisi manjkajo ali preveč minimalno zadetka. |
| Upodobitev | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (e), so točne po zgodbi in odraz časa, truda, misli in skrbi glede umestitve in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so večinoma točne zgodbe. So odraz časa in truda vložili v postavitev in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so netočni k zgodbi. Upodobitve lahko planila ali pokažejo minimalno napora, časa in skrbnost dal v namestitev in ustvarjanje prizorov. | Večina upodobitve manjka preveč elementov ali pa so preveč minimalen rezultat. Malo časa in truda je bila dana v namestitev in ustvarjanje prizorov. |
| English Konvencije | Obstaja v črkovanja, slovnice brez napak, ali mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli odražajo skrbno lektoriranje in natančnost v zgodbi. | Obstaja nekaj napake v črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli kažejo točnost k zgodbi in nekaj lektoriranje. | Obstaja več napak pri črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Večina pisanje deli ne odražajo lektoriranje ali točnosti na zgodbo. | Napake v črkovanju, slovnice in mehanika pisno dele snemalni knjigi resno ovirajo komunikacijo. |
Kako prepoznati teme v Deklaraciji o neodvisnosti
Povežite teme z življenjem učencev s primeri, ki so jim blizu
Pomagajte učencem videti osebno pomembnost s povezovanjem velikih idej iz Deklaracije o neodvisnosti — kot so nepravičnost ali neodtujljive pravice — s situacijami iz resničnega sveta, s katerimi se lahko srečajo v šoli ali skupnosti. To olajša razumevanje abstraktnih konceptov in spodbuja globlje razprave v razredu.
Razmislite o vsakdanjih scenarijih, ki odražajo teme
Vodenje učencev k razmišljanju o situacijah — kot so nepravične pravilnice, podpora prijatelju ali želja po spremembi — ki so povezane s temami besedila. Zapiske njihove ideje na tablo ali v majhnih skupinah, da zajamete širok spekter izkušenj.
Ustvarite preprost T-ov chart, ki primerja teme besedila s izkušnjami učencev
Narišite T-ov diagram na tablo ali uporabite razporeditve. Na eni strani naštetite teme iz Deklaracije (npr. ‘Nepravičnost’ ali ‘Pravice’). Na drugi strani naj učenci delijo vzporedne primere iz svojega življenja ali trenutnih dogodkov. To pomaga učencem vzpostaviti povezave in videti trajno pomembnost zgodovinskih dokumentov.
Spodbujajte učence, naj ilustrirajo svoje povezave z risbami ali kratkimi prizori
Povabite učence, naj narišejo hitro sliko ali odigrajte krajšo sceno, ki prikazuje, kako se tema iz Deklaracije pojavlja v vsakdanjem življenju. Ta pristop podpira raznolike učne stile in doda ustvarjalnost vaši lekciji.
Vodite razredno razpravo o tem, zakaj teme še vedno pomenijo danes
Spodbujajte učence razmišljati o tem, zakaj so teme iz Neodvisnosti še vedno pomembne. Postavljajte vodilna vprašanja — na primer, ‘Ste kdaj videli nepravičnost v šoli?’ ali ‘Zakaj so pravice pomembne za vse?’ — da spodbudite premišljevanje in povezave z resničnim svetom.
Pogosto zastavljena vprašanja o prepoznavanju tem v Deklaraciji o neodvisnosti
Katera so glavne teme v Deklaraciji o neodvisnosti?
Deklaracija o neodvisnosti poudarja ključne teme, kot so nepravičnost pod britansko oblastjo, moč ljudi nad oblastniki, opravičilo za vojno in koncept neodtujljivih pravic, kot so življenje, svoboda in iskanje sreče.
Kako se učenci lahko prepoznajo teme v Deklaraciji o neodvisnosti?
Učenci lahko prepoznavajo teme z analizo ključnih odlomkov, iskanjem ponavljajočih se idej in povezovanjem pritožb, navedenih v besedilu, s širšimi koncepti, kot sta svoboda in
Zakaj je ideja o neodtujljivih pravicah pomembna v Deklaraciji o neodvisnosti?
Ideja o neodtujljivih pravicah je ključna, saj govori, da vsi ljudje se rodijo z osnovnimi pravicami — življenjem, svobodo in iskanjem sreče — ki jih nobena vlada ali monarh ne more vzeti.
Katera je preprosta dejavnost v razredu za učenje tem v Deklaraciji o neodvisnosti?
Preprosta dejavnost je, da učenci ustvarijo zgibanko, ki prikazuje različne teme, najdene v dokumentu, nato pa napišejo kratke opise, ki pojasnjujejo, kako vsaka scena predstavlja določeno temo.
Kako je Deklaracija o neodvisnosti upravičila vojno?
Dokument upravičuje vojno z naštetimi pritožbami proti kralju Džordžu III., prikazuje, da so bile poskušane vse mirne možnosti in trdi, da je boj edini način, da si zagotovijo svobodo in pravice.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Deklaracija o Neodvisnosti
Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
