![Canterbury Tales - Character Map za "The General prologa"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sl-examples/canterbury-tales---character-map-za--the-general-prologa-.png "Canterbury Tales - Character Map za "The General prologa"")
Pregled Aktivnosti
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak zemljevid) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Uporabite zemljevid znakov , da bi spremljali različne romarje, ki so obravnavane v "The General prologa". Imajo študenti zagotavljajo fizične / fizionomskih lastnosti lika, notranje lastnosti znakov, in ponudbo za podporo! Za namen tega vzorca smo izbrali naših najljubših pet. Razdelite učence gor in jih osredotočiti na samo eno ali nekaj romarjev, ali pa so jih spremljali vse 30!
Canterbury Tales znakov
| Fizikalne / fizionomskih Lastnosti | Notranji Lastnosti znakov | Kvota | |
|---|---|---|---|
| Žena Bath | Staranje, gluh na eno uho, zelo fino oblečen, ima vrzeli v zobeh | Bila je prepričana, prijetno in strokovnjak za ljubezen in romantiko | "V felaweshipe wel koude je laughe in carpe./ pravnih sredstev ljubezni vedela na chaunce, / Za ona koude te Umetnostna Olde daunce." | Miller | Stout, z velikimi mišicami, rdečo brado, nosnice polne črnih dlak, veliko, glasno usta z zoba manjka; nosi meč | Nepošten, saj je prodaja svoj izdelek za trikrat cen on je moral; neotesan; debaucherous | "Njegova usta kot Greet je kot pozdravi forneys. Bil je janglere in goliardeys, in da je bila moost od synne in harlotries. Wel koude je stelen koruzo in tollen thries; In vendar je hadde je thombe zlata, Pardee. " | Igumanija | Ima zelo dobre manire; Odličen nos; sive oči; majhna, rdeča usta | Nežne in pravilno; sočuten; skromna; dobro srce | "Ampak soore ona wepte če bi Oon z robom dejanje, ali če moški je Smoot z yerde smerte; In al je vest in Tendre herte. " | Kuhar | Ima napako: je odprta rana, ki pronica iz bradi | Strokovnjak za kuhanje | "Ampak soore ona wepte če bi Oon z robom dejanje, ali če moški je Smoot z yerde smerte; In al je vest in Tendre herte. " |
| vitez | Se oblači v umirjeni stilu, sam nosi z dostojanstvom in nikoli ima neprijazen izraz na obrazu | Bil je skromen, vreden vitez, in morda najboljši vitez na svetu | "In everemoore je hadde a soveryn prys. In sicer, da bi bil vreden, je bil wys, in njegovega pristanišča kot meeke kot je mayde. On nevere še ni vileynye NE sayde V al njegovo lyf reče brez maner wight. " |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Ugotovite glavne znake v Canterbury Tales in vtipkajte njihova imena v različne naslovne polja.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite besedilo za fizične / fiziognomične lastnosti, notranje lastnosti znakov, citat .
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Pregled Aktivnosti
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak zemljevid) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov, bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
Uporabite zemljevid znakov , da bi spremljali različne romarje, ki so obravnavane v "The General prologa". Imajo študenti zagotavljajo fizične / fizionomskih lastnosti lika, notranje lastnosti znakov, in ponudbo za podporo! Za namen tega vzorca smo izbrali naših najljubših pet. Razdelite učence gor in jih osredotočiti na samo eno ali nekaj romarjev, ali pa so jih spremljali vse 30!
Canterbury Tales znakov
| Fizikalne / fizionomskih Lastnosti | Notranji Lastnosti znakov | Kvota | |
|---|---|---|---|
| Žena Bath | Staranje, gluh na eno uho, zelo fino oblečen, ima vrzeli v zobeh | Bila je prepričana, prijetno in strokovnjak za ljubezen in romantiko | "V felaweshipe wel koude je laughe in carpe./ pravnih sredstev ljubezni vedela na chaunce, / Za ona koude te Umetnostna Olde daunce." | Miller | Stout, z velikimi mišicami, rdečo brado, nosnice polne črnih dlak, veliko, glasno usta z zoba manjka; nosi meč | Nepošten, saj je prodaja svoj izdelek za trikrat cen on je moral; neotesan; debaucherous | "Njegova usta kot Greet je kot pozdravi forneys. Bil je janglere in goliardeys, in da je bila moost od synne in harlotries. Wel koude je stelen koruzo in tollen thries; In vendar je hadde je thombe zlata, Pardee. " | Igumanija | Ima zelo dobre manire; Odličen nos; sive oči; majhna, rdeča usta | Nežne in pravilno; sočuten; skromna; dobro srce | "Ampak soore ona wepte če bi Oon z robom dejanje, ali če moški je Smoot z yerde smerte; In al je vest in Tendre herte. " | Kuhar | Ima napako: je odprta rana, ki pronica iz bradi | Strokovnjak za kuhanje | "Ampak soore ona wepte če bi Oon z robom dejanje, ali če moški je Smoot z yerde smerte; In al je vest in Tendre herte. " |
| vitez | Se oblači v umirjeni stilu, sam nosi z dostojanstvom in nikoli ima neprijazen izraz na obrazu | Bil je skromen, vreden vitez, in morda najboljši vitez na svetu | "In everemoore je hadde a soveryn prys. In sicer, da bi bil vreden, je bil wys, in njegovega pristanišča kot meeke kot je mayde. On nevere še ni vileynye NE sayde V al njegovo lyf reče brez maner wight. " |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
- Ugotovite glavne znake v Canterbury Tales in vtipkajte njihova imena v različne naslovne polja.
- Izberite znak, ki predstavlja vsakega od literarnih znakov.
- Izberite barve in postavo, ki ustreza zgodbi in lastnostim značaja.
- Izberite prizor ali ozadje, ki je smiselno za znak.
- Izpolnite besedilo za fizične / fiziognomične lastnosti, notranje lastnosti znakov, citat .
- Shranite in pošljite nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kako uporabljati zemljevid znakov za Canterburyjske zgodbe \"Splošni prolog\"
Uredite učence v majhne skupine za razpravo o odnosih med liki
Spodbujanje sodelovanja pomaga učencem poglobiti razumevanje dinamike likov. Skupinske razprave spodbujajo deljenje pogledov in opazovanje povezav med romarji, s čimer tekst postane bolj zanimiv za vse.
Dodelite vsaki skupini nabor romarjev za analizo
Razdelitev delovnega obsega omogoča učencem, da se poglobijo v nekaj likov. Specializacija jim pomaga postati 'strokovnjaki' in se pripraviti na delitev vpogledov z razredom.
Vodite učence k prepoznavanju povezav in kontrastov med romarji
Spodbujajte učence k iskanju podobnosti in razlik v lastnostih, motivih in ozadjih. Ta analiza jim pomaga razumeti Čaucrovo uporabo kontrasta in satire v besedilu.
Uredite razredno razpravo ali razstavo za delitev ugotovitev
Deljenje odkritij učencem omogoča, da učijo drug drugega in vidijo celostno sliko. Razstavne predstavitve ali predstavitve naredijo postopek interaktiven in okrepijo učenje.
Razmislite, kako odnosi oblikujejo teme pripovedi
Spodbudite učence, naj razmislijo, kako interakcije likov razkrivajo večje teme, kot so družbeni razredi ali moralne vrednote. Ta korak jim pomaga povezati podrobnosti s splošnim sporočilom besedila.
Pogosto zastavljena vprašanja o zemljevidu znakov Canterburyjskih zgodb \"Splošni prolog\"
Kaj je zemljevid likov v literaturi in kako lahko pomaga učencem razumeti 'Splošno uvodno' v Keltiških pripovedkah?
Zemljevid likov je vizualni organizator, ki pomaga učencem slediti ključnim lastnostim, podrobnostim in citatom za vsakega lika. Pri Keltiških pripovedkah 'Splošna uvod' uporaba zemljevida likov omogoča učencem, da si zapomnijo fizične lastnosti, notranje kvalitete in pomembne vrstice, s čimer je lažje slediti številnim romarjem in razumeti njihove vloge v zgodbi.
Kako ustvariti zemljevid likov za Keltiške pripovedke 'Splošna uvod'?
Za ustvarjanje zemljevida likov naštete ime vsakega romarja in dodajte odseke za fizične/ fiziognomične lastnosti, notranje značajske lastnosti in podporno citato. Učenci lahko to dopolnijo med branjem ali po razpravi, kar jim pomaga vizualno organizirati informacije o vsakem liku.
Na katere like naj se osredotočijo učenci pri izdelavi zemljevida likov v Keltiških pripovedkah?
Učenci lahko zemljevid ustvarijo za vseh 30 romarjev, vendar je smiselno začeti z glavnimi osebnostmi, kot so Žena iz Bath, Mlinar, Priores, Kuhar in Vitez, kar ponuja obvladljiv uvod in zajema različne osebnosti ter družbene sloje.
Kateri so primeri notranjih in zunanjih lastnosti, ki jih je treba vključiti v zemljevid likov v Keltiških pripovedkah?
Za zunanje lastnosti zabeležite značilnosti, kot so 'rdeča brada' ali 'pohabljeno oblečen'. Notranje lastnosti lahko vključujejo 'zaupajoč', 'ponosen' ali 'nepošten'. Neposredna citata iz besedila povzema dokaz za vsako lastnost.
Zakaj je zemljevid likov učinkovita strategija poučevanja v Chaucerjevem 'Splošnem uvodu'?
Zemljevid likov pomaga učencem slediti veliki množici likov, spodbuja natančno branje in podpira razumevanje s vizualno organizacijo bistvenih informacij o likih. Spodbuja angažiranost in naredi subtilne podrobnosti bolj zapomnljive.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Canterbury Tales
![The Canterbury Tales z Geofrey Chaucer - "Viteška zgodba" Povzetek Plot diagram](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428330/cell-col-2-row-0-w400.png "The Canterbury Tales z Geofrey Chaucer - "Viteška zgodba" Povzetek Plot diagram")
![Canterburške zgodbe Geofrey Chaucerja - literarni konflikt v "Mlinarski pripovedi"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428349/cell-col-1-row-0-w400.png "Canterburške zgodbe Geofrey Chaucerja - literarni konflikt v "Mlinarski pripovedi"")
![The Canterbury Tales z Geofrey Chaucerjem - Perspektive v "Prologi žene kopeli"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428359/cell-col-1-row-0-w400.png "The Canterbury Tales z Geofrey Chaucerjem - Perspektive v "Prologi žene kopeli"")
![The Canterbury Tales z Geofrey Chaucer - Karikature v "General Prologue" \ t](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428372/cell-col-0-row-0-w400.png "The Canterbury Tales z Geofrey Chaucer - Karikature v "General Prologue" \ t")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
