Pregled Aktivnosti
Kompromis iz leta 1850 je bil le eden od glavnih dogodkov pred začetkom državljanske vojne. Z uporabo zemljevida pajkov naj učenci podrobno razložijo različne komponente kompromisa. Vključevati morajo, kdo ga je predlagal, kako je bil sprejet socialno in politično, in vključiti ločene zakone, ki so sestavljali kompromis. Študentje bi morali vključiti tudi razpravo o sprejemu kompromisa in o tem, kako naj bi rešili vprašanje suženjstva in njegovega položaja v (ali iz) novih ozemelj.
Študenti bodo uporabili 5 W za to dejavnost:
- Kdo?
- Kaj?
- Kdaj?
- Kje?
- Zakaj?
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite pajkov zemljevid s podrobnostmi o 5 Ws kompromisa iz leta 1850: kdo, kaj, kdaj, kje, zakaj?
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovu vsake celice vprašajte vsakega od 5 W, ki se nanašajo na kompromis.
- V opisnih poljih odgovorite na vprašanje.
- Ustvarite slike v vsaki celici, ki ponazarjajo vsak odgovor z ustreznimi znaki, prizori in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Kompromis iz leta 1850 je bil le eden od glavnih dogodkov pred začetkom državljanske vojne. Z uporabo zemljevida pajkov naj učenci podrobno razložijo različne komponente kompromisa. Vključevati morajo, kdo ga je predlagal, kako je bil sprejet socialno in politično, in vključiti ločene zakone, ki so sestavljali kompromis. Študentje bi morali vključiti tudi razpravo o sprejemu kompromisa in o tem, kako naj bi rešili vprašanje suženjstva in njegovega položaja v (ali iz) novih ozemelj.
Študenti bodo uporabili 5 W za to dejavnost:
- Kdo?
- Kaj?
- Kdaj?
- Kje?
- Zakaj?
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite pajkov zemljevid s podrobnostmi o 5 Ws kompromisa iz leta 1850: kdo, kaj, kdaj, kje, zakaj?
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovu vsake celice vprašajte vsakega od 5 W, ki se nanašajo na kompromis.
- V opisnih poljih odgovorite na vprašanje.
- Ustvarite slike v vsaki celici, ki ponazarjajo vsak odgovor z ustreznimi znaki, prizori in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Kako se lotiti 5W-jev: Analiza kompromisa iz leta 1850
Organizirajte razredni debat o kompromisu iz leta 1850
Spodbujajte učence k raziskovanju in zastopanju različnih pogledov z dodeljevanjem vlog, kot so severni abolicionisti, južni politiki in zahodni naseljenci. Ta dejavnost pomaga učencem razumeti kompleksnost kompromisa in razvijati spoštljivo argumentacijo.
Dodelite vlog raziskovanja učencem
Naj vsak učenec ali skupina zastopa pomembnega deležnika, npr. Henryja Claya, južnega senatorja ali sužnja. Dodeljevanje vlog spodbuja empatijo in poglablja razumevanje vsebine.
Zagotovite vire in čas za pripravo
Delite primarne vire, izseke učbenikov in članke, da učenci zbirajo argumente in dokaze. Priprava zagotavlja, da se učenci počutijo samozavestne in dobro informirane med debatom.
Postavite jasna pravila in strukturo za debato
Opišite čas govora, spoštljivo vedenje in možnosti za nasprotovanje pred začetkom. Jasne smernice ustvarjajo varno in plodno okolje za vse glasove.
Uredite refleksijo po debati
Vodite razredno razpravo ali naj učenci napišejo, kaj so se naučili in kako so kompleksnosti kompromisa iz leta 1850 še vedno povezane z današnjimi vprašanji. Refleksija pomaga učencem obdelati perspektive in povezati zgodovino s sedanjostjo.
Pogosto zastavljena vprašanja o 5W: Analiza kompromisa iz leta 1850
Kakšnih je 5 W o Kompromisu iz leta 1850?
5 W o Kompromisu iz leta 1850 so: Kdo ga je predlagal (zlasti Henry Clay), Kaj je vključeval (serijo zakonov o suženjstvu in ozemljih), Kdaj se je zgodil (1850), Kje je imel vpliv (glavno v novih ZDA ozemljih), in Zakaj je bil potreben (za reševanje napetosti glede širjenja suženjstva).
Kako učenci lahko ustvarijo pajkovo karto za Kompromis iz leta 1850?
Učenci lahko naredijo pajkovo karto, tako da postavijo "Kompromis iz leta 1850" v sredino, nato pa razširijo na vsak od 5 W z besedili in slikami, ki prikazujejo ključne ljudi, dogodke, zakone in razloge povezane s kompromisom.
Zakaj je bil Kompromis iz leta 1850 pomemben v zgodovini ZDA?
Kompromis iz leta 1850 je bil pomemben, ker je začasno pomiril napetosti med svobodnimi in suženjskimi državami, odložil državljansko vojno in reševal vprašanje suženjstva v novih ozemljih, pridobljenih po vojni Mehike in ZDA.
Kateri zakoni so sestavljali Kompromis iz leta 1850?
Kompromis je vključeval Zakon o begunskih sužnjih, sprejem Kalifornije kot svobodne države, ukinitev trgovine s sužnji v Washingtonu D.C., in nove territorialne vlade za Juto in Novo Mehiko brez omejitev glede suženjstva.
Kdo je predlagal Kompromis iz leta 1850 in o čem je bila razprava?
Henry Clay je predlagal Kompromis iz leta 1850. Razprava je temeljila na vprašanju, ali naj se suženjstvo širi v nove ozemlja, z močnimi nasprotovanji in podporo različnih regij in političnih skupin v Kongresu.
Več Storyboard That Dejavnosti za
1850 Amerika
- Image taken from page 76 of 'Elements of Geography. [With illustrations.]' • The British Library • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
