Prehľad Aktivít
V tejto aktivite by študenti mali zobraziť postavy zo Zmiešaných súborov pani Basil E. Frankweiler , pričom venovali veľkú pozornosť fyzickým a charakteristickým črtám hlavných aj drobných postáv. Študenti by mali poskytnúť podrobné informácie o činnosti znakov a o tom, ako ovplyvňujú iné znaky. Okrem toho môžu študenti identifikovať, ako sa hlavné znaky časom menia.
Znaky zahrnuté do mapy znakov sú:
- Claudia Kincaidová
- Jamie Kincaid
- Pani Basil E. Frankweiler
- Saxonberg
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikovať hlavné postavy v Z Mixed-Up súbory pani Basil E. Frankweiler a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
- Vyberte znak, ktorý bude reprezentovať každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové tabuľky pre fyzické / znakové vlastnosti, ako tento znak spolupracuje s hlavným znakom a aké výzvy tento znak tváre .
- Uložiť a odoslať úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Prehľad Aktivít
V tejto aktivite by študenti mali zobraziť postavy zo Zmiešaných súborov pani Basil E. Frankweiler , pričom venovali veľkú pozornosť fyzickým a charakteristickým črtám hlavných aj drobných postáv. Študenti by mali poskytnúť podrobné informácie o činnosti znakov a o tom, ako ovplyvňujú iné znaky. Okrem toho môžu študenti identifikovať, ako sa hlavné znaky časom menia.
Znaky zahrnuté do mapy znakov sú:
- Claudia Kincaidová
- Jamie Kincaid
- Pani Basil E. Frankweiler
- Saxonberg
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
- Identifikovať hlavné postavy v Z Mixed-Up súbory pani Basil E. Frankweiler a zadajte ich mená do rôznych názvov polí.
- Vyberte znak, ktorý bude reprezentovať každý z literárnych znakov.
- Vyberte farby a póza vhodná pre príbeh a charakterové vlastnosti.
- Vyberte scénu alebo pozadie, ktoré má zmysel pre znak.
- Vyplňte textové tabuľky pre fyzické / znakové vlastnosti, ako tento znak spolupracuje s hlavným znakom a aké výzvy tento znak tváre .
- Uložiť a odoslať úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Ako postupovať pri mape znakov z Mixed Up Files
Používajte mapy postáv na podporu čítania s porozumením
Zlepšite porozumenie študentov tým, že prepojíte črty postáv s udalosťami v príbehu. Vizuálne mapovanie pomáha študentom sledovať zložité interakcie a vývoj postáv počas celého románu.
Model vytvárania mapy postavy s myšlienkovými hlasmi
Ukážte každý krok pri tvorbe mapy postavy a pri tom rozprávajte o svojom myšlienkovom procese. To pomáha študentom vidieť ako vyextrahovať kľúčové detaily a organizovať ich zmysluplne.
Priraďte úlohy na zhromažďovanie dôkazov a rozdelenie rolí
Rozdeľte triedu do skupín, z ktorých každá sa zameriava na inú postavu. Požiadajte študentov, aby uviedli konkrétne textové dôkazy pre každý rys alebo akciu na posilnenie schopnosti dôkladného čítania.
Podporujte študentov, aby predpovedali zmeny postáv
Vyzvite študentov, aby urobili predpovede o tom, ako sa postavy môžu neskôr v príbehu zmeniť. Podnietite diskusiu pomocou dôkazov z mapy postáv na podporu ich nápadov.
Uľahčite galériu na spätnú väzbu od spolužiakov
Zobrazte dokončené mapy postáv a nechajte študentov prejsť sa okolo, aby si pozreli práce ostatných. Podporujte pozitívnu spätnú väzbu a návrhy na hlbšiu analýzu.
Často kladené otázky o mape znakov z hry Zmiešané súbory
Čo je to mapa postáv pre knihu From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler?
Mapa postáv pre From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler je vizuálny nástroj, ktorý pomáha študentom organizovať informácie o hlavných a vedľajších postavách románu, vrátane ich fyzických vlastností, osobnosti, činov a vývoja počas príbehu.
Ako môžu študenti popísať vlastnosti postáv v mapách postáv z From the Mixed-Up Files?
Študenti môžu popísať vlastnosti postáv identifikáciou fyzických rysov, osobnostných vlastností a špecifických činov, ktoré každá postava vykonáva. Mali by tiež poznamenať, ako tieto vlastnosti ovplyvňujú ostatné postavy a prispievajú k udalostiam v príbehu.
Aké sú niektoré príklady výziev, ktorým čelia postavy v From the Mixed-Up Files?
Príklady výziev zahŕňajú zvládanie života mimo domova, riešenie záhady sochy a navigáciu ich vzťahu s paniou Basil E. Frankweilerovou. Každá postava čelí osobným prekážkam, ktoré poháňajú ich rast.
Prečo je dôležité, aby študenti analyzovali, ako sa hlavné postavy menia v priebehu času?
Analyzovanie vývoja postáv pomáha študentom pochopiť, ako skúsenosti a výzvy formujú rozhodnutia, hodnoty a vzťahy postavy, čím prehlbujú ich porozumenie príbehu a jeho tém.
Aké sú kroky na vytvorenie mapy postáv pre román ako From the Mixed-Up Files?
Na vytvorenie mapy postáv by študenti mali: 1) Vymenovať hlavných postáv, 2) Vybrať obrázky alebo symboly pre každú, 3) Opísať fyzické a charakterové vlastnosti, 4) Pridať informácie o interakciách a výzvach a 5) Vybrať vhodné pozadie alebo scénu.
Viac Storyboard That Aktivity
Zo Zmiešaných Súborov Pani Basil E. Frankweiler
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
