Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/zo-zmiešaných-súborov-pani-basil-e-frankweiler


Zo Zmiešaných Súborov Plánov Lekcie Pána Vasila Frankoviľa

Aktivity študentov pre Zo Zmiešaných Súborov Pani Basil E. Frankweiler

Zo Zmiešaných súborov pani Basil E. Frankweiler od EL Konigsburg je fiktívny román o bratov a sesterských utečencoch, ktorí žijú v Metropolitnom múzeu umenia a nakoniec pracujú na vyriešení tajomstva Michelangelo sochárstva.



Z zmiešaných súborov pani Basil E. Frankweiler Zhrnutie

Claudia Kincaidová je unavená z nespravodlivosti a životnosti svojho života. Ako najstaršia zo štyroch detí je zodpovedná za ďalšie práce a dostáva menej príspevkov než ktokoľvek iný v škole. Vyberá svojho brata Jamieho, aby sa k nej pripojil, a to hlavne preto, že má veľa peňazí a plánuje takmer každý detail toho, ako utečú do Metropolitného múzea umenia v New Yorku.

Claudia a Jamie zabalili svoje prístrojové puzdrá s oblečením a kačicou dole v zadnom rade školského autobusu, potom sa bez nástupu do vlaku neobjavili. Claudia pošle poznámku domov, aby jej rodičia nevedeli zavolať FBI. Hovoriac čas a znovu o rozhodnutiach o tom, kam sa má ísť a na čo míňať peniaze, obaja Kincaidovia sa dostanú do múzea a rozmiestnia miesto na spanie na noc.

Po úspešnej noci spánku v múzeu sa Claudia a Jamie schovávajú v kúpeľni, až kým nie je múzeum otvorené pre verejnosť. Jedzajú sa raňajkami a rozhodnú sa navštíviť novú expozíciu každý deň, počnúc talianskou renesanciou. V tejto časti múzea je obzvlášť preplnená. krásna nová anjelská socha je vystavená novinovým novinárom, ktorí fotografujú. Nasledujúci deň nájdu Claudia a Jamie vyradené noviny a čítali o sochu; to je veril byť práca Michelangelo a bol zakúpený len za 225,00 dolárov od pani Basil E. Frankweiler. (Claudia chýba časť denníka, ktorá popisuje ich zmiznutie.) Claudia a Jamie sa tešia na to, aby zistili pravdu o sochu.

Claudia a Jamie trávia hodiny v knižnici čítaním a pozeraním sa na fotografie, aby získali informácie o sochu. Späť v múzeu nájdu poňatie o anjeli; tam sú iniciály vytesané do spodnej časti sochy. Napíš anonymný list do múzea a kúp si PO Box a počkaj na odpoveď. Po niekoľkých dňoch dostanú list, v ktorom ich informujú, že múzeum vie o kľúčovej skutočnosti a experti stále hľadajú viac informácií, než sa môžu rozhodnúť. Claudia je veľmi sklamaná a cíti sa ako neúspech. Jamie navrhuje vrátiť sa domov, ale Claudia nemôže postaviť myšlienku návratu tú istú osobu; chce byť nejakým spôsobom inak.

Claudia a Jamie získajú nápad navštíviť Vasila E. Frankweiler, aby získali informácie. Využili zvyšok svojich peňazí, aby si vzali taxík do svojho domu v Farmingtonu v Connecticute. Spočiatku pani Basil E. Frankweiler odmieta vidieť deti, ale potom, čo Jamie oznamuje, kto sú, sú sprevádzaní do svojej kancelárie. Počas tejto návštevy sa pani Frankweilerová zoznámi so svojimi deťmi a rozhodne sa s nimi vyjednávať: zdieľa jej tajomstvo anjela, ak jej oznámia všetky podrobnosti o úteku. Claudia a Jamie sa pozerajú do súborov v kancelárii pani Frankweilerovej a nájdu náčrt, ktorý dokazuje, že Angel vytvoril Michelangelo. Claudia je šťastná, že pozná toto tajomstvo a je prekvapená, keď pani Frankweilerová hovorí, že ponechá náčrt na Claudiu a Jamie vo svojej vôli.

Claudia a Jamie sú dopredu doma sprevádzané šoférom. Pani Basilová E. Frankweilerová odhaľuje čitateľom tajomstvo, ktoré si udržalo od detí: advokát, s ktorou píše, je aj Claudia a Jamieho starý starý otec.


Základné otázky

  1. Čo potrebujete, aby ste mali dobrodružstvo?
  2. Prečo je dôležité nájsť svoju identitu?
  3. Ak ste považovaní za samozrejmosť, čo s tým môžete urobiť?
  4. Čo to znamená prijať sami seba a prečo je to dôležité?
  5. Čo je nespravodlivosť a ako môžu ľudia cítiť, ak sa s nimi zaobchádza takto?

Ako na to zo zmiešaných spisov pani Basil E. Frankweilerovej

1

Zapojte študentov do tvorivej aktivity písania záhad v múzeu

Pozvite študentov, aby si predstavili, že objavujú novú záhadu v múzeu ako Claudia alebo Jamie. Podpora tvorivého písania pomáha študentom spojiť sa s príbehom a precvičiť si naratívne zručnosti.

2

Vyberte múzejny artefakt a vytvorte jeho príbeh

Požiadajte študentov, aby si vybrali skutočný alebo imaginárny artefakt z múzea, ako napríklad obraz, sochu alebo starý predmet. Vytvorte si brainstorm, aký je jeho pôvod, tvorca a skryté tajomstvá, aby ste vzbudili zvedavosť.

3

Vytvorte náznaky a podozrivých pre vašu múzejnú záhadu

Usmernite študentov, aby vytvorili jednoduchý náčrt s možnými stopami ukrytými v múzeu a postavami, ktoré môžu byť podozrivými. Použitie grafického organizátora môže pomôcť štruktúrovať ich nápady vizuálne.

4

Napíšte svoju múzejnú záhadnú story v prvej osobe

Podporte študentov, aby napísali svoj príbeh z pohľadu hlavnej postavy, opisujúc, ako boli stopy nájdené a aké rozhodnutia boli prijaté. Zdôraznite hlas a napätie, aby boli ich príbehy pútavé.

5

Zdieľajte a zamyslite sa nad svojimi záhadnými príbehmi s spolužiakmi

Uľahčite zdieľanie medzi žiakmi tým, že ich necháte čítať svoje záhady nahlas alebo vymieňať si príbehy v malých skupinách. Zamyslite sa nad tým, ako riešenie problémov a tímová práca zohrali úlohu, čo súvisí s témami knihy.

Často kladené otázky o knihe Zo zmiešaných spisov pani Basil E. Frankweilerovej

O čom je kniha "Zmätok v súboroch pani Basil E. Frankweiler"?

Zmätok v súboroch pani Basil E. Frankweiler je román od E.L. Konigsburga, ktorý predstavuje Claudiu a Jamieho Kincaida, súrodencov, ktorí utekajú a žijú v Metropolitnom múzeu umenia, odhaľujúc tajomstvo sochy, pravdepodobne vytvorenej Michelangelom.

Aké sú niektoré rýchle nápady na vyučovanie knihy "Zmätok v súboroch pani Basil E. Frankweiler"?

Učitelia môžu použiť analýzu postáv, diskusie o témach, kreatívne písanie a aktivity s múzejnou záhadou na zapojenie študentov do knihy. Aktivity môžu zahŕňať skúmanie identity, dobrodružstva a výskumných schopností.

Ako môžem pomôcť študentom pochopiť témy dobrodružstva a identity v knihe?

Využite skupinové diskusie, osobné reflexné denníky a cvičenia s rolami na prepojenie študentov s pojmami dobrodružstvo a nájdenie identity, povzbudzujúc ich, aby spojili príbeh s vlastnými skúsenosťami.

Prečo je pani Basil E. Frankweiler dôležitá pre dej?

Pani Basil E. Frankweiler slúži ako kľúčová postava, ktorá pomáha Claudiu a Jamieovi vyriešiť záhadu a učí ich o tajomstvách, nezávislosti a osobnom raste prostredníctvom svojich činov a múdrosti.

Aké reálne zručnosti môžu študenti získať čítaním knihy "Zmätok v súboroch pani Basil E. Frankweiler"?

Študenti môžu rozvíjať kritické myslenie, riešenie problémov, výskum a tímovú prácu analýzou výberov postáv a vyšetrovaním záhady spolu s Claudiou a Jamieom.

Nájdite ďalšie storyboardové aktivity, ako sú tieto v našej kategórii K-5 Literatúra!
Zobraziť Všetky Učiteľské Zdroje
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/zo-zmiešaných-súborov-pani-basil-e-frankweiler
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky