Prehľad Aktivít
Skúmanie skutočných ľudí a udalostí pomáha ponoriť ľudí do života a okolností staroveku. Poskytnutie tejto perspektívy študentom im pomáha pri prekonávaní jednoduchého memorovania dátumov a mien, aby získali dôkladnejší a realistickejší pohľad na dané obdobie. V tejto aktivite študenti vytvoria príbeh osoby alebo udalosti týkajúcej sa starovekého Ríma. Vytvorenie príbehu z udalostí pomôže študentom pochopiť, čo sa stalo, kto bol kto a ako ovplyvnili históriu.
Učitelia môžu študentom priradiť konkrétnych ľudí alebo udalosti alebo im dať na výber. Učitelia môžu poskytnúť študentom zdroje, ako sú knihy alebo encyklopédia online Britannica, ktoré im umožnia prečítať si o ich osobe alebo udalosti. Študenti môžu predstaviť svoje rozprávanie svojim spolužiakom, zdieľať svoje vedomosti a kombinovať zručnosti v oblasti výskumu, písania a rozprávania na verejnosti do jedného silného zadania.
Príklady výskumu Rimanov
- Cincinnatus
- Július Cézar
- Augustus
- Romulus a Remus
- Nero
- Marcus Aurelius
- Commodus
- Traianus
- Konštantín
- Cicero
- Virgil
- Spartakus
Starorímske mýty prijaté z Grécka
- Jupiter a včela
- Apollo a Cassandra
- Pluto a rieka Styx
- Minerva a Neptún
- Ceres a Proserpine a dôvod sezón
- Mocný Herkules
- Perseus a Medusa
- Pandorina skrinka
- King Midas and the Golden Touch
Navrhované udalosti alebo legendy starovekého Ríma
- 753 pred Kristom - je založené mesto Rím. Legenda o Romulovi a Removi.
- 509 pred Kr. - Rím sa stáva republikou. Posledný kráľ Tarquin Pyšný je zvrhnutý.
- 218 pred n. L. - Hannibal z Kartága vtrhol do Talianska.
- 73 pred Kr. - gladiátor Spartakus vedie zotročených ľudí do povstania.
- 45 pred Kr. - Julius Caesar sa stáva prvým rímskym diktátorom.
- 44 pr. N. L. - Julius Caesar je zavraždený v marcových Ides.
- 27 pred Kr. - Rímska ríša začína, keď sa Caesar Augustus stáva prvým rímskym cisárom.
- 64 n. L. - Masívny oheň spaľuje veľkú časť Ríma. Legenda hovorí, že cisár Nero sledoval horenie mesta pri hraní na lýru.
- 79 n. L. - Vezuv vybuchne a zničí neďaleké rímske mesto Pompeje.
- 80 nl - Koloseum je postavené. Jeden z veľkých príkladov rímskeho inžinierstva, pojme 50 000 ľudí.
- 121 n. L. - Hadriánsky múr je postavený v severnom Anglicku, aby zabránil barbarom vtrhnúť na dobyté územie Rímskej ríše.
- 306 n. L. - Konštantín sa stáva rímskym cisárom a konvertuje na kresťanstvo.
- 380 CE - Theodosius I. vyhlasuje, že kresťanstvo je jediným náboženstvom Rímskej ríše.
- 395 n. L. - Rím sa rozpadá na dve ríše: Západorímsku ríšu a Východorímsku (alebo byzantskú) ríšu.
- 410 n. L. - Rím je napadnutý a padá k Vizigótom.
- 476 n. L. - Koniec západorímskej ríše a pád starovekého Ríma. Posledný rímsky cisár Romulus Augustus je porazený nemeckým Goth Odoacerom. To signalizuje začiatok temného stredoveku v Európe.
- 1453 nl - Byzantská ríša sa končí, keď padá na Osmanskú ríšu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum známej alebo pozoruhodnej osoby. Vytvorte naratívny príbeh, ktorý bude obsahovať ich narodenie, smrť a dôležité udalosti z ich života. ALEBO Vyskúšajte slávnu udalosť alebo legendu zo starovekého Ríma. Vytvorte naratívny scenár, ktorý popisuje hlavné udalosti v poradí.
Pokyny pre študentov:
- Vyberte si slávnu osobu alebo udalosť.
- Pomocou školských zdrojov vykonajte prieskum slávnej osobnosti alebo udalosti a robte si poznámky pomocou grafického organizátora.
- Na scenári deja postupne zahrňte meno svojej osoby a dátumy narodenia, úmrtia a hlavných úspechov. ALEBO pri uskutočňovaní udalosti: uveďte hlavné podrobnosti udalosti v poradí podľa výskytu.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Obrázok osoby, meno, dátumy narodenia / úmrtia, dosiahnuté výsledky, ALEBO dátum udalosti a hlavné podrobnosti v poradí podľa výskytu.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Skúmanie skutočných ľudí a udalostí pomáha ponoriť ľudí do života a okolností staroveku. Poskytnutie tejto perspektívy študentom im pomáha pri prekonávaní jednoduchého memorovania dátumov a mien, aby získali dôkladnejší a realistickejší pohľad na dané obdobie. V tejto aktivite študenti vytvoria príbeh osoby alebo udalosti týkajúcej sa starovekého Ríma. Vytvorenie príbehu z udalostí pomôže študentom pochopiť, čo sa stalo, kto bol kto a ako ovplyvnili históriu.
Učitelia môžu študentom priradiť konkrétnych ľudí alebo udalosti alebo im dať na výber. Učitelia môžu poskytnúť študentom zdroje, ako sú knihy alebo encyklopédia online Britannica, ktoré im umožnia prečítať si o ich osobe alebo udalosti. Študenti môžu predstaviť svoje rozprávanie svojim spolužiakom, zdieľať svoje vedomosti a kombinovať zručnosti v oblasti výskumu, písania a rozprávania na verejnosti do jedného silného zadania.
Príklady výskumu Rimanov
- Cincinnatus
- Július Cézar
- Augustus
- Romulus a Remus
- Nero
- Marcus Aurelius
- Commodus
- Traianus
- Konštantín
- Cicero
- Virgil
- Spartakus
Starorímske mýty prijaté z Grécka
- Jupiter a včela
- Apollo a Cassandra
- Pluto a rieka Styx
- Minerva a Neptún
- Ceres a Proserpine a dôvod sezón
- Mocný Herkules
- Perseus a Medusa
- Pandorina skrinka
- King Midas and the Golden Touch
Navrhované udalosti alebo legendy starovekého Ríma
- 753 pred Kristom - je založené mesto Rím. Legenda o Romulovi a Removi.
- 509 pred Kr. - Rím sa stáva republikou. Posledný kráľ Tarquin Pyšný je zvrhnutý.
- 218 pred n. L. - Hannibal z Kartága vtrhol do Talianska.
- 73 pred Kr. - gladiátor Spartakus vedie zotročených ľudí do povstania.
- 45 pred Kr. - Julius Caesar sa stáva prvým rímskym diktátorom.
- 44 pr. N. L. - Julius Caesar je zavraždený v marcových Ides.
- 27 pred Kr. - Rímska ríša začína, keď sa Caesar Augustus stáva prvým rímskym cisárom.
- 64 n. L. - Masívny oheň spaľuje veľkú časť Ríma. Legenda hovorí, že cisár Nero sledoval horenie mesta pri hraní na lýru.
- 79 n. L. - Vezuv vybuchne a zničí neďaleké rímske mesto Pompeje.
- 80 nl - Koloseum je postavené. Jeden z veľkých príkladov rímskeho inžinierstva, pojme 50 000 ľudí.
- 121 n. L. - Hadriánsky múr je postavený v severnom Anglicku, aby zabránil barbarom vtrhnúť na dobyté územie Rímskej ríše.
- 306 n. L. - Konštantín sa stáva rímskym cisárom a konvertuje na kresťanstvo.
- 380 CE - Theodosius I. vyhlasuje, že kresťanstvo je jediným náboženstvom Rímskej ríše.
- 395 n. L. - Rím sa rozpadá na dve ríše: Západorímsku ríšu a Východorímsku (alebo byzantskú) ríšu.
- 410 n. L. - Rím je napadnutý a padá k Vizigótom.
- 476 n. L. - Koniec západorímskej ríše a pád starovekého Ríma. Posledný rímsky cisár Romulus Augustus je porazený nemeckým Goth Odoacerom. To signalizuje začiatok temného stredoveku v Európe.
- 1453 nl - Byzantská ríša sa končí, keď padá na Osmanskú ríšu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum známej alebo pozoruhodnej osoby. Vytvorte naratívny príbeh, ktorý bude obsahovať ich narodenie, smrť a dôležité udalosti z ich života. ALEBO Vyskúšajte slávnu udalosť alebo legendu zo starovekého Ríma. Vytvorte naratívny scenár, ktorý popisuje hlavné udalosti v poradí.
Pokyny pre študentov:
- Vyberte si slávnu osobu alebo udalosť.
- Pomocou školských zdrojov vykonajte prieskum slávnej osobnosti alebo udalosti a robte si poznámky pomocou grafického organizátora.
- Na scenári deja postupne zahrňte meno svojej osoby a dátumy narodenia, úmrtia a hlavných úspechov. ALEBO pri uskutočňovaní udalosti: uveďte hlavné podrobnosti udalosti v poradí podľa výskytu.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Obrázok osoby, meno, dátumy narodenia / úmrtia, dosiahnuté výsledky, ALEBO dátum udalosti a hlavné podrobnosti v poradí podľa výskytu.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako postupovať pri naratívnej biografii Júliusa Caesara
Zorganizujte študentský výskum pomocou jednoduchého kontrolného zoznamu projektu
Vytvorte jasný, krok za krokom zoznam pre študentov na sledovanie počas ich projektu naratívnej biografie. Toto pomáha udržať všetkých na správnej ceste a zabezpečuje, že nebudú vynechané žiadne kľúčové detaily.
Ukážte, ako efektívne robiť poznámky zo zdrojov
Ukážte, ako použiť časovú os s grafickým organizérom na zaznamenanie dôležitých faktov, dátumov a udalostí. Ukážte študentom, ako vybrať kľúčové body namiesto kopírovania celých odstavcov.
Viednite študentov, aby organizovali informácie chronologicky
Povzbudzujte študentov, aby usporiadali svoje výskumné zistenia v časovom poradí. Tento spôsob im pomáha vidieť príčinu a následok a zabezpečuje logický tok ich naratívov.
Podporte študentov pri tvorbe a revízii ich naratívov
Poskytnite začiatky viet, prechodové slová a kontrolné zoznamy na spätnú väzbu od rovesníkov. Tieto nástroje posilňujú sebavedomie a pomáhajú študentom zlepšiť ich písanie pred zdieľaním.
Facilitate engaging class presentations
Set up a positive, supportive environment for students to present their narratives. Encourage active listening and respectful feedback to make sharing meaningful for everyone.
Často kladené otázky o naratívnej biografii Júliusa Caesara
Čo je naratívna biografia a ako si ju môžu študenti vytvoriť o Júliusovi Caesarovi?
Naratívna biografia rozpráva príbeh života osoby v sledovanom poradí, zameriavajúc sa na kľúčové udalosti a úspechy. Aby si ju študenti vytvorili o Júliusovi Caesarovi, mali by preskúmať jeho narodenie, hlavné životné míľniky a vplyv na históriu, a následne tieto fakty usporiadať do chronologického, príbehovo podobného formátu.
Ako môžu učitelia použiť naratívne biografie na vyučovanie o starovekom Ríme?
Naratívne biografie pomáhajú študentom spojiť sa s historickými postavami tým, že prezentujú fakty ako príbehy. Učitelia môžu zadávať študentom výskum rímskej postavy alebo udalosti, a potom nechať ich vytvoriť a prezentovať naratív, čím sa rozvíja výskum, písanie a prezentačné schopnosti pre hlbšie porozumenie histórie.
Aké sú jednoduché kroky pre študentov na výskum a prezentáciu starovekej rímskej osoby alebo udalosti?
Študenti by si mali vybrať osobu alebo udalosť, zhromaždiť informácie z dôveryhodných zdrojov, robiť poznámky o dôležitých dátumoch a úspechoch, a použiť časovú os alebo storyboard na organizovanie zistení. Prezentovanie ich naratívu pomáha rozvíjať verejné rečové a kritické myslenie.
Aké staroveké rímske postavy sú vhodné na výskumné projekty na strednej škole?
Skvelé voľby zahŕňajú Júliusa Caesara, Augusta, Nera, Marca Aurelia, Spartaca, Cicera a Konštantína. Každá zohrala významnú úlohu v rímskych dejinách a ponúka bohaté príbehy na preskúmanie študentmi.
Aké zdroje môžu študenti použiť na výskum osôb alebo udalostí z antického Ríma?
Študenti môžu použiť knihy, renomované webové stránky a encyklopédie ako Britannica. Učitelia môžu tiež poskytnúť kurátorské zdroje, aby zabezpečili presnosť a obsah vhodný pre vek študentov na strednej škole.
Viac Storyboard That Aktivity
Staroveký Rím
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
