Prehľad Aktivít
Používanie grafu GRAPES na usporiadanie informácií o starovekých civilizáciách je užitočným nástrojom na vylepšenie analýzy charakteristík a prínosov spoločnosti študentmi. Posunutie sa ďalej a zahrnutie vizuálov pomáha študentom lepšie si uchovať podrobnosti o každej kategórii. Starí Rimania dokázali veľa vecí, vrátane inovácií spevnených ciest, cementu a akvaduktov. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúka, ktorá zvýrazní úspechy v umení, architektúre, technológiách, písaní a ďalších .
Pri učení sa o starovekých civilizáciách môžu študenti potrebovať, aby im učitelia poskytli rôzne zdroje. Pre získanie presného a úplného obrazu o časovom období môže byť študentom užitočné použitie rôznych zdrojov, ako sú primárne zdroje, videá, piesne, čítania z učebníc, encyklopédií a literatúry. Študenti môžu pomocou grafických organizátorov pri výučbe písať poznámky o rôznych kategóriách.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov so zameraním na rôzne úspechy starovekého Ríma v umení, architektúre, technológii a/alebo písaní. Ak chcete nájsť umenie a postavy súvisiace so Starovekým Rímom, zadajte do vyhľadávacieho poľa v nástroji Storyboard Creator výraz „Rím“.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíšte názov pre každú bunku a 1-3 vety popis.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každý prvok pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Minimálne 3-6 buniek zobrazujúcich rôzne úspechy starovekého Ríma. Vhodné scény na ilustráciu každej bunky. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Používanie grafu GRAPES na usporiadanie informácií o starovekých civilizáciách je užitočným nástrojom na vylepšenie analýzy charakteristík a prínosov spoločnosti študentmi. Posunutie sa ďalej a zahrnutie vizuálov pomáha študentom lepšie si uchovať podrobnosti o každej kategórii. Starí Rimania dokázali veľa vecí, vrátane inovácií spevnených ciest, cementu a akvaduktov. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúka, ktorá zvýrazní úspechy v umení, architektúre, technológiách, písaní a ďalších .
Pri učení sa o starovekých civilizáciách môžu študenti potrebovať, aby im učitelia poskytli rôzne zdroje. Pre získanie presného a úplného obrazu o časovom období môže byť študentom užitočné použitie rôznych zdrojov, ako sú primárne zdroje, videá, piesne, čítania z učebníc, encyklopédií a literatúry. Študenti môžu pomocou grafických organizátorov pri výučbe písať poznámky o rôznych kategóriách.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov so zameraním na rôzne úspechy starovekého Ríma v umení, architektúre, technológii a/alebo písaní. Ak chcete nájsť umenie a postavy súvisiace so Starovekým Rímom, zadajte do vyhľadávacieho poľa v nástroji Storyboard Creator výraz „Rím“.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíšte názov pre každú bunku a 1-3 vety popis.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každý prvok pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Minimálne 3-6 buniek zobrazujúcich rôzne úspechy starovekého Ríma. Vhodné scény na ilustráciu každej bunky. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako na to o úspechoch a inováciách starovekého Ríma
Zahrňte primárne zdroje do svojej hodiny o Ríme GRAPES
Obohaťte porozumenie svojich študentov začlenením primárnych zdrojov ako sú staroveké texty, nápisy alebo obrázky rímskych artefaktov. Tieto priame materiály podnecujú zvedavosť a pomáhajú študentom vytvárať spojenia s reálnou históriou.
Vyberte vhodné primárne zdroje pre daný vek
Zvoľte krátke úryvky, jednoduché obrázky alebo preložené príbehy, ktoré zodpovedajú úrovni čítania vašich študentov. To zabezpečuje, že materiály sú prístupné a zaujímavé pre ročníky 2–8.
Viednite študentov k analýze primárnych zdrojov
Požiadajte študentov, aby pozorovali a popísali, čo vidia alebo čítajú. Podnietite ich otázkami ako: "Čo nám tento artefakt hovorí o rímskom živote?" na podporu hlbšieho myslenia.
Prepojte primárne zdroje s kategóriami GRAPES
Pomáhajte študentom zapojiť každý zdroj do kategórie GRAPES, ako sú Výsledky, Náboženstvo alebo Politika. Táto prax rozvíja kritické myslenie a posilňuje ich porozumenie historického kontextu.
Nechajte študentov ilustrovať ich zistenia v pavúčej mape
Podporujte študentov, aby vytvorili bunku vo svojej pavúčej mape na základe primárneho zdroja. Môžu nakresliť alebo popísať to, čo sa naučili, čím oživia históriu vizuálmi a písaním.
Často kladené otázky o úspechoch a inováciách starovekého Ríma
Ako môžem použiť graf G.R.A.P.E.S. na učenie o dosiahnutiach starovekého Ríma?
G.R.A.P.E.S. znamená Geografia, Náboženstvo, Dosiahnutia, Politika, Ekonomika a Sociálna štruktúra. Na výučbu dosiahnutí starovekého Ríma nechajte študentov usporiadať kľúčové inovácie—ako cesty, cement a akvadukty—pod "Dosiahnutia" v grafe. Zahŕňajte vizuály a krátke popisy, aby študenti mohli analyzovať a zapamätať si každý prínos.
Aké sú jednoduché spôsoby, ako môžu študenti spolupracovať na hodinách o starovekom Ríme?
Študenti môžu spolupracovať pomocou nástrojov ako Storyboard That's Real Time Collaboration, čo umožňuje viacerým študentom pracovať na rovnakom storyboarde súčasne. To podporuje hlbšie myslenie, komunikáciu a tímovú prácu, čím robí hodiny o starovekom Ríme zaujímavejšími a efektívnejšími.
Aké zdroje pomáhajú žiakom stredných škôl učiť sa o inováciách starovekého Ríma?
Účinné zdroje zahŕňajú primárne zdroje, učebnice, videá, piesne, encyklopédie a literatúru. Kombináciou týchto zdrojov s grafickými organizérmi, ako sú pavúčie mapy alebo grafy G.R.A.P.E.S., pomáhajú študentom zapamätať si a pochopiť kľúčové vynálezy a dosiahnutia starovekého Ríma.
Ako vytvoriť pavúčiu mapu o dosiahnutiach starovekého Ríma v triede?
Na vytvorenie pavúčej mapy nechajte študentov vybrať rôzne dosiahnutia starovekého Ríma (napríklad umenie, architektúru, technológie, písanie), napísať názov a krátky popis na 1-3 vety pre každé a pridať ilustrácie pomocou scén a postáv. Nástroj Storyboard Creator ponúka vyhľadávacie nástroje na nájdenie vizuálov súvisiacich s Rímom.
Aké sú hlavné dosiahnutia starovekého Ríma, ktoré treba zdôrazniť pre žiakov 6.-8. ročníka?
Hlavné dosiahnutia zahŕňajú
Viac Storyboard That Aktivity
Staroveký Rím
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
