Prehľad Aktivít
Používanie grafu GRAPES na usporiadanie informácií o starovekých civilizáciách je užitočným nástrojom na vylepšenie analýzy charakteristík a prínosov spoločnosti študentmi. Zahrnutie vizuálov pomáha študentom lepšie si uchovať podrobnosti o každej kategórii. V tejto aktivite študenti vytvoria graf GRAPES, ktorý ilustruje to, čo sa dozvedeli o starovekom Ríme . Budú skúmať geografiu, náboženstvo, úspechy, politiku, ekonomiku a sociálnu štruktúru.
Pri učení sa o starovekých civilizáciách môžu študenti potrebovať, aby im učitelia poskytli rôzne zdroje. Pre získanie presného a úplného obrazu o časovom období môže byť študentom užitočné použitie rozmanitých zdrojov, ako sú primárne zdroje, videá, piesne, čítania z učebníc, encyklopédií a literatúry. Študenti môžu pomocou grafických organizátorov pri výučbe písať poznámky o rôznych kategóriách.
Existujú rôzne skratky, ktoré môžu byť užitočné pri analýze starovekých civilizácií. Šablónu si môžete prispôsobiť podľa toho, ktorú verziu by ste so študentmi chceli použiť. Tie obsahujú:
- PIRÁTI: politická, intelektuálna, náboženská, umelecká, technologická, ekonomická, sociálna štruktúra
- PERSIÁN: Politický, ekonomický, náboženský, sociálny, intelektuálny, umení, blízky (geografia)
- SKVELÉ: Vláda, náboženstvo, ekonomika, umenie / kultúra, technológie, vynálezy a úspechy, sociálny systém
Poznámka: Ďalšie aktivity v tomto pláne lekcie využívajú mapy pavúkov na rozšírenie každej kategórie. Zameraním sa iba na jednu kategóriu sa študentom odporúča, aby zahrnuli viac informácií. Študenti sa môžu stretnúť po vytvorení svojich storyboardov, aby sa podelili o to, čo sa naučili. Celý graf GRAPES je možné použiť ako post hodnotenie po prezentácii študentov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte tabuľku, ktorá popisuje rôzne aspekty starovekého Ríma: geografia, náboženstvo, úspechy, politika, hospodárstvo a sociálna štruktúra. Ak chcete nájsť umenie a postavy súvisiace so Starovekým Rímom, zadajte do vyhľadávacieho poľa v nástroji Storyboard Creator výraz „Rím“.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíšte 1-3 vetový popis každej bunky.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá reprezentuje každú kategóriu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Minimálne 4-6 buniek zobrazujúcich rôzne aspekty starovekého Ríma. Vhodné scény na ilustráciu každej kategórie. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Fakty | Text a obrázky obsahujú jasné vysvetlenie 6 dôležitých kategórií: geografia, náboženstvo, úspechy, politika, ekonomika a sociálna štruktúra. | Text a obrázky obsahujú vysvetlenie dôležitých faktov, ale vysvetlenie môže byť neprehľadné alebo sa v ňom môžu vyskytnúť nepresnosti. | Text a obrázky nevysvetľujú dôležité skutočnosti. Informácie väčšinou chýbajú alebo sú nepresné. |
| Storyboard Obrázky a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať fakty prostredníctvom vhodných scén, postáv, predmetov, symbolov alebo infografík. Ilustrácie jasne ukazujú, že sa do toho vložil čas, starostlivosť a úsilie. | Študent sa pokúša sprostredkovať fakty pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať nejaké detaily. | Študent jasne neuvádza fakty a zobrazenia sú nepresné alebo nevhodné. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Nie sú tam žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Prehľad Aktivít
Používanie grafu GRAPES na usporiadanie informácií o starovekých civilizáciách je užitočným nástrojom na vylepšenie analýzy charakteristík a prínosov spoločnosti študentmi. Zahrnutie vizuálov pomáha študentom lepšie si uchovať podrobnosti o každej kategórii. V tejto aktivite študenti vytvoria graf GRAPES, ktorý ilustruje to, čo sa dozvedeli o starovekom Ríme . Budú skúmať geografiu, náboženstvo, úspechy, politiku, ekonomiku a sociálnu štruktúru.
Pri učení sa o starovekých civilizáciách môžu študenti potrebovať, aby im učitelia poskytli rôzne zdroje. Pre získanie presného a úplného obrazu o časovom období môže byť študentom užitočné použitie rozmanitých zdrojov, ako sú primárne zdroje, videá, piesne, čítania z učebníc, encyklopédií a literatúry. Študenti môžu pomocou grafických organizátorov pri výučbe písať poznámky o rôznych kategóriách.
Existujú rôzne skratky, ktoré môžu byť užitočné pri analýze starovekých civilizácií. Šablónu si môžete prispôsobiť podľa toho, ktorú verziu by ste so študentmi chceli použiť. Tie obsahujú:
- PIRÁTI: politická, intelektuálna, náboženská, umelecká, technologická, ekonomická, sociálna štruktúra
- PERSIÁN: Politický, ekonomický, náboženský, sociálny, intelektuálny, umení, blízky (geografia)
- SKVELÉ: Vláda, náboženstvo, ekonomika, umenie / kultúra, technológie, vynálezy a úspechy, sociálny systém
Poznámka: Ďalšie aktivity v tomto pláne lekcie využívajú mapy pavúkov na rozšírenie každej kategórie. Zameraním sa iba na jednu kategóriu sa študentom odporúča, aby zahrnuli viac informácií. Študenti sa môžu stretnúť po vytvorení svojich storyboardov, aby sa podelili o to, čo sa naučili. Celý graf GRAPES je možné použiť ako post hodnotenie po prezentácii študentov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte tabuľku, ktorá popisuje rôzne aspekty starovekého Ríma: geografia, náboženstvo, úspechy, politika, hospodárstvo a sociálna štruktúra. Ak chcete nájsť umenie a postavy súvisiace so Starovekým Rímom, zadajte do vyhľadávacieho poľa v nástroji Storyboard Creator výraz „Rím“.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíšte 1-3 vetový popis každej bunky.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá reprezentuje každú kategóriu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Minimálne 4-6 buniek zobrazujúcich rôzne aspekty starovekého Ríma. Vhodné scény na ilustráciu každej kategórie. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Fakty | Text a obrázky obsahujú jasné vysvetlenie 6 dôležitých kategórií: geografia, náboženstvo, úspechy, politika, ekonomika a sociálna štruktúra. | Text a obrázky obsahujú vysvetlenie dôležitých faktov, ale vysvetlenie môže byť neprehľadné alebo sa v ňom môžu vyskytnúť nepresnosti. | Text a obrázky nevysvetľujú dôležité skutočnosti. Informácie väčšinou chýbajú alebo sú nepresné. |
| Storyboard Obrázky a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať fakty prostredníctvom vhodných scén, postáv, predmetov, symbolov alebo infografík. Ilustrácie jasne ukazujú, že sa do toho vložil čas, starostlivosť a úsilie. | Študent sa pokúša sprostredkovať fakty pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať nejaké detaily. | Študent jasne neuvádza fakty a zobrazenia sú nepresné alebo nevhodné. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Nie sú tam žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Ako na to, ako sa vysporiadať s hroznom v starovekom Ríme
Ako rozlíšiť tabuľku G.R.A.P.E.S. pre rôznych študentov
Prispôsobte tabuľku tým, že poskytnete začiatky viet, vizuálne podporné materiály alebo zjednodušený jazyk pre študentov, ktorí to potrebujú. Poskytovanie viacerých vstupných bodov zabezpečuje, že každý študent sa môže aktívne zúčastniť a preukázať svoje chápanie charakteristík starovekého Ríma.
Skupinové usporiadanie študentov na podporu spolupráce
Spárujte alebo zoradte študentov s rôznymi silnými stránkami, aby si mohli navzájom pomáhať pri dokončovaní máp a vizuálov. Zámyselné vytváranie skupín podporuje spoluprácu, buduje sebavedomie a umožňuje študentom modelovať zručnosti pre ostatných.
Zahrňte výber vizuálneho zobrazenia
Povoľte študentom vybrať si spôsob, akým budú ilustrovať každú kategóriu G.R.A.P.E.S. — kreslením, digitálnym umením, kolážou alebo fotografiami. Poskytovanie možností využíva záujmy a talenty študentov, čím robí aktivitu zaujímavejšou a dostupnejšou.
Použite myšlienkové hovorenie na modelovanie vyplnenia tabuľky
Ukážte spôsob, ako vyplniť jednu časť tabuľky nahlas, zdieľajúc vaše uvažovanie a výskumný proces. Tento spôsob podporuje myslenie študentov a nastavuje jasné očakávania pre dôkladné a premyslené odpovede.
Poskytujte spätnú väzbu s konkrétnymi ďalšími krokmi
Poskytnite včasnú, cielenú spätnú väzbu na práce študentov a vizuály, zvýraznite silné stránky a ponúknite jednu konkrétnu odporúčanie na zlepšenie. Špecifické usmernenia pomáhajú študentom prehĺbiť analýzu a zdokonaliť svoju prácu.
Často kladené otázky o grafe GRAPES pre staroveký Rím
Čo je diagram G.R.A.P.E.S. pre staroveké Rím?
Diagram G.R.A.P.E.S. je grafický organizér používaný na pomoc študentom pri analýze a usporiadaní informácií o starovekom Ríme s dôrazom na šesť kľúčových kategórií: Geografia, Náboženstvo, Významné úspechy, Politika, Ekonomika a Sociálna štruktúra. Podporuje hlbšie pochopenie každého aspektu a ich vplyvu na rímsku civilizáciu.
Ako vyučovať staroveký Rím pomocou diagramu G.R.A.P.E.S. v triede?
Na vyučovanie starovekého Ríma s diagramom G.R.A.P.E.S. predstavte každú kategóriu, poskytnite rôzne zdroje ako primárne pramene a videá a nechajte študentov vyplniť diagram poznámkami a ilustráciami. Podporujte spoluprácu a diskusiu na prehĺbenie analýzy a zapamätania.
Aké sú niektoré príklady úspechov, ktoré je potrebné zahrnúť do diagramu G.R.A.P.E.S. o starovekom Ríme?
Kľúčové úspechy starovekého Ríma, ktoré treba zahrnúť, sú: inžinierske diela ako akvadukty, Koloseum, rímske cesty, pokroky v architektúre, literatúre, práve a umení. Zdôraznenie týchto ukazuje vplyv Ríma na modernú spoločnosť.
Prečo je spolupráca užitočná pri tvorbe diagramu G.R.A.P.E.S. študentmi?
Spolupráca pomáha študentom myslieť hlbšie, efektívne komunikovať a spoločne riešiť problémy. Práca v skupinách na diagramu G.R.A.P.E.S. môže zrýchliť dokončenie, zlepšiť učenie a podporiť zdieľanie nápadov a perspektív.
Aké sú niektoré alternatívne skratky k G.R.A.P.E.S. na výučbu starovekých civilizácií?
Alternatívy k G.R.A.P.E.S. zahŕňajú P.I.R.A.T.E.S. (Politické, Intelektuálne, Náboženstvo, Umenie, Technológia, Ekonomika, Sociálna štruktúra), P.E.R.S.I.A.N. a G.R.E.A.T.S., pričom každá zdôrazňuje mierne odlišné kategórie na analýzu civilizácií.
Viac Storyboard That Aktivity
Staroveký Rím
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
