Prehľad Aktivít
Počas celého obdobia študenta v školskom systéme sa budú nachádzať v situáciách, keď bude možné spochybniť ich hodnoty. Rozvíjanie vhodných a efektívnych zručností v oblasti odmietnutia ich vybaví, aby vyjadrili svoje osobné presvedčenie. Realistické stratégie, ktoré môžu byť použité v každodenných skúsenostiach, zahŕňajú asertivitu , výhovorky , studené rameno alebo zlomený rekord . V rámci tejto aktivity študenti vytvoria alebo doplnia scenár, ktorý preukáže rôzne spôsoby, ako odmietnuť tlak kolegov
Asertivita má niekoľko kľúčových zručností vrátane jasných a pevných, ale zároveň nie agresívnych. Niektoré spôsoby, ako jasne sprostredkovať vašu správu, sú zladenie reči tela s vašimi odpoveďami. S jasnosťou tiež pomôže rýchla reakcia bez váhania alebo bez použitia výrazov ako „uhh“ alebo „um“.
Stratégia výhovoriek zahŕňa pripravenosť reagovať s už naloženým dôvodom pred situáciou, ak na ňu pôsobí nátlak. Ak sa od niekoho očakáva, že bude pod tlakom a je z toho nervózny, môže vopred naplánovať ospravedlnenie, ktoré im pomôže povedať nie, zatiaľ čo bude udržiavať agresora spokojného.
Chladné rameno je technika, pri ktorej sa niekto musí úplne dostať zo situácie alebo žalobca neprestane tlačiť na obeť, aby bola prítomná. Cieľ tlaku rovesníkov práve odchádza.
Stratégia prerušeného záznamu zahŕňa opakovanú reakciu s rovnakou asertívnou reakciou na ďalšie zálohovanie vašich hodnôt. V takom prípade sa agresor pokúša dostať obeť do jaskyne jednoduchým položením otázky.
Modifikácie svetla
Aktivita na nižšej úrovni: Použite príklad storyboardu ako šablónu priradenia, ale vymažte konverzácie a požiadajte študenta, aby pridal text k bublinám.
Obtiažnosť na strednej úrovni: Použite príklad deja ako šablónu priradenia, ale vymažte konverzácie a popisy. Nechajte študentov, aby vyplnili rečové bubliny aj popisy.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý poskytuje tri príklady stratégií odmietnutia.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z úlohy.
- Vytvorte scenár v jednej bunke, kde jeden študent / osoba tlačí iného, aby urobil niečo nežiaduce.
- Skopírujte bunku do ostatných, aby ste pokračovali v odmietnutí.
- Modifikujte tieto tri bunky tak, aby zobrazovali znak, ktorý používa tri odlišné odmietajúce zručnosti v rovnakej situácii.
- Opíšte a označte zručnosť v každej bunke
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Situáciu v Oblasti Tlaku Kolegov | Študent dokázal vytvoriť scénu, kde niekto jasne podnietil priateľa, aby urobil niečo, čo nechce. | Študent dokázal vytvoriť scénu, ktorá by zahŕňala tlak, ale nebolo jasné. | Nebolo jasné, kto bol obvinený a kto bol obeťou, alebo scéna nevykazovala situáciu s nátlakom. |
| Zobrazenie Stratégie | Boli zobrazené presne tri rôzne stratégie odmietnutia. | Dve rôzne stratégie odmietnutia boli presne vykreslené. | Jedna stratégia odmietnutia bola presne vyobrazená. |
| Vysvetlenie Stratégie | Na základe pokynov v triede boli správne vysvetlené tri rôzne stratégie. | Dve odlišné stratégie boli správne vysvetlené na základe výučby v triede. | Jedna stratégia bola správne vysvetlená na základe výučby v triede. |
Prehľad Aktivít
Počas celého obdobia študenta v školskom systéme sa budú nachádzať v situáciách, keď bude možné spochybniť ich hodnoty. Rozvíjanie vhodných a efektívnych zručností v oblasti odmietnutia ich vybaví, aby vyjadrili svoje osobné presvedčenie. Realistické stratégie, ktoré môžu byť použité v každodenných skúsenostiach, zahŕňajú asertivitu , výhovorky , studené rameno alebo zlomený rekord . V rámci tejto aktivity študenti vytvoria alebo doplnia scenár, ktorý preukáže rôzne spôsoby, ako odmietnuť tlak kolegov
Asertivita má niekoľko kľúčových zručností vrátane jasných a pevných, ale zároveň nie agresívnych. Niektoré spôsoby, ako jasne sprostredkovať vašu správu, sú zladenie reči tela s vašimi odpoveďami. S jasnosťou tiež pomôže rýchla reakcia bez váhania alebo bez použitia výrazov ako „uhh“ alebo „um“.
Stratégia výhovoriek zahŕňa pripravenosť reagovať s už naloženým dôvodom pred situáciou, ak na ňu pôsobí nátlak. Ak sa od niekoho očakáva, že bude pod tlakom a je z toho nervózny, môže vopred naplánovať ospravedlnenie, ktoré im pomôže povedať nie, zatiaľ čo bude udržiavať agresora spokojného.
Chladné rameno je technika, pri ktorej sa niekto musí úplne dostať zo situácie alebo žalobca neprestane tlačiť na obeť, aby bola prítomná. Cieľ tlaku rovesníkov práve odchádza.
Stratégia prerušeného záznamu zahŕňa opakovanú reakciu s rovnakou asertívnou reakciou na ďalšie zálohovanie vašich hodnôt. V takom prípade sa agresor pokúša dostať obeť do jaskyne jednoduchým položením otázky.
Modifikácie svetla
Aktivita na nižšej úrovni: Použite príklad storyboardu ako šablónu priradenia, ale vymažte konverzácie a požiadajte študenta, aby pridal text k bublinám.
Obtiažnosť na strednej úrovni: Použite príklad deja ako šablónu priradenia, ale vymažte konverzácie a popisy. Nechajte študentov, aby vyplnili rečové bubliny aj popisy.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý poskytuje tri príklady stratégií odmietnutia.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z úlohy.
- Vytvorte scenár v jednej bunke, kde jeden študent / osoba tlačí iného, aby urobil niečo nežiaduce.
- Skopírujte bunku do ostatných, aby ste pokračovali v odmietnutí.
- Modifikujte tieto tri bunky tak, aby zobrazovali znak, ktorý používa tri odlišné odmietajúce zručnosti v rovnakej situácii.
- Opíšte a označte zručnosť v každej bunke
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Situáciu v Oblasti Tlaku Kolegov | Študent dokázal vytvoriť scénu, kde niekto jasne podnietil priateľa, aby urobil niečo, čo nechce. | Študent dokázal vytvoriť scénu, ktorá by zahŕňala tlak, ale nebolo jasné. | Nebolo jasné, kto bol obvinený a kto bol obeťou, alebo scéna nevykazovala situáciu s nátlakom. |
| Zobrazenie Stratégie | Boli zobrazené presne tri rôzne stratégie odmietnutia. | Dve rôzne stratégie odmietnutia boli presne vykreslené. | Jedna stratégia odmietnutia bola presne vyobrazená. |
| Vysvetlenie Stratégie | Na základe pokynov v triede boli správne vysvetlené tri rôzne stratégie. | Dve odlišné stratégie boli správne vysvetlené na základe výučby v triede. | Jedna stratégia bola správne vysvetlená na základe výučby v triede. |
Ako sa vyrovnať s tlakom rovesníkov: Stratégie odmietnutia
Ako vytvoriť podporujúce prostredie v triede, ktoré znižuje tlak rovesníkov
Podporovať kultúru rešpektu a empatie tým, že stanovíte jasné pravidlá a budete modelovať pozitívne interakcie. Študenti sú menej náchylní na tlak od rovesníkov v triede, kde sa cítia vážení a vypočutí.
Podporujte otvorené diskusie o vplyve rovesníkov
Pozývajte študentov, aby zdieľali svoje skúsenosti v bezpečnom prostredí. Diskutovanie o reálnych scenároch tlaku od rovesníkov pomáha študentom pochopiť, že nie sú sami a buduje dôveru v skupine.
Pravidelne začleňujte aktivity s hraním rolí
Používajte scénky alebo cvičenia s hraním rolí na precvičovanie stratégií odmietnutia. Praktické cvičenie zvyšuje sebavedomie študentov, aby mohli povedať nie, keď je to najdôležitejšie.
Poskytujte pozitívne posilnenie asertívneho správania
Uznať a chváliť študentov, keď prejavia asertivitu alebo pomôžu iným odolať tlaku. Toto podporuje pokračovanie v používaní zdravých techník odmietnutia.
Ponúknite zdroje a podporu pre študentov v núdzi
Zdieľajte poradenské zdroje a kontakty dôveryhodných dospelých, aby študenti vedeli, kam sa obrátiť, ak sa cítia preťažení tlakom rovesníkov. Prístup k podporným systémom zvyšuje odolnosť a bezpečnosť.
Často kladené otázky o tlaku rovesníkov: stratégie odmietnutia
Aké sú účinné stratégie odmietnutia pri zvládaní tlaku rovesníkov?
Účinné stratégie odmietnutia pri tlaku rovesníkov zahŕňajú asertívnosť (byť pevný, ale nie agresívny), používanie výhovoriek na odmietnutie, dávanie niekoho do chladného odrazu tým, že odíde, a techniku zlomeného záznamu — opakovanie odmietnutia, kým tlak neustane.
Ako môžu študenti trénovať povedať nie v reálnych situáciách pod vplyvom tlaku rovesníkov?
Študenti môžu trénovať povedať nie prostredníctvom rolových hier, tvorbou storyboardov, ktoré ukazujú stratégie odmietnutia, a prípravou odpovedí vopred. Tréning s asertívnou rečou tela a jasnou komunikáciou tiež posilňuje dôveru v reálnych situáciách.
Čo je technika zlomeného záznamu na odolávanie tlaku rovesníkov?
Technika zlomeného záznamu znamená opakovanie rovnakého jasného, asertívneho odpovede zakaždým, keď vás niekto tlačí. Ukazuje to, že ste pevný vo svojom rozhodnutí a pomáha posilniť vaše hranice bez toho, aby ste boli agresívny.
Môžete uviesť príklady výhovoriek, ktoré môžu študenti použiť na odmietnutie tlaku rovesníkov?
Príklady výhovoriek zahŕňajú: „Musím ísť domov čoskoro,“ „Moji rodičia by to neschválili,“ alebo „Mám zajtra veľký test.“ Mať pripravenú výhovorku pomáha študentom povedať nie pohodlne a vyhnúť sa konfrontácii.
Aký je rozdiel medzi asertívnosťou a agresivitou pri odmietaní tlaku rovesníkov?
Asertívnosť znamená stáť si za svojimi hodnotami jasným a rešpektujúcim spôsobom, zatiaľ čo agresivita môže pôsobiť nepriateľsky alebo hrubo. Asertívne odmietnutie je pevné, ale zdvorilé, čo je v situáciách tlaku rovesníkov účinnejšie.
Viac Storyboard That Aktivity
Skúsenosti Odmietnutia zo Strany Kolegov
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
