Prehľad Aktivít
Študenti môžu preukázať svoje znalosti o konkrétnej krajine vytvorením 10-bunkového príbehového scenára, ktorý odpovedá na výzvy pomocou obrázkov a textu . Pre túto aktivitu si študenti môžu vybrať postavu, ktorá bude predstavovať sprievodcu pre danú krajinu. Ich charakter bude prenášať dôležité fakty o krajine, ako je jej názov, typický pozdrav, poloha, vlajka, hlavné mesto, tradičné jedlo, miestne zvyky a tradície, tradičná hudba, obľúbené turistické destinácie a typická rozlúčka. Študenti sa tak môžu sústrediť na zaujímavé a dôležité fakty o krajine a zároveň sa zabaviť na „virtuálnej prehliadke“ so sprievodcom! Ich charakterom môžu byť oni sami, alebo osoba z krajiny.
Študenti budú môcť byť kreatívni tým, že okrem polí s popisom dajú svojej postave meno a uvedú fakty prostredníctvom dialógu (bubliny). Mali by zahŕňať krajiny, mestá alebo panorámy miest, ktoré sa podobajú na ich krajinu, symboly, vlajky a iné vzory a predmety relevantné pre danú krajinu. Učitelia môžu študentom priradiť krajiny alebo ich nechať vybrať z vopred určeného zoznamu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte 10-bunkový storyboard, ktorý odpovedá na výzvy a obsahuje ilustrácie a rečové bubliny na vysvetlenie dôležitých faktov o krajine.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“
- Pomocou šablóny odpovedzte na výzvy pre každú bunku.
- Zahrňte ilustrácie postavy a dizajnu, ktoré obsahujú scény a položky, aby ste odpovedali na výzvu pre každú bunku.
- Dajte svojej postave bubliny a napíšte jej vysvetlenie odpovedí na výzvy pre každú bunku.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Písanie a používanie gramatiky | Všetky popisy sú podrobné a úplné. Na výzvy odpovedajú presne a sú gramaticky správne. | Väčšina popisov je podrobná a úplná. Na väčšinu výziev odpovedajú presne s niekoľkými gramatickými chybami. | Len niektoré z popisov sú podrobné a úplné a je v nich veľa gramatických chýb. |
| Ilustrácie | Všetky ilustrácie jasne zobrazujú písané popisy s použitím vhodných postáv, scén a predmetov. | Väčšina ilustrácií zobrazuje písané popisy s použitím vhodných postáv, scén a predmetov. Niektoré sú nejasné alebo nedokončené. | Len niekoľko ilustrácií zobrazuje písané popisy s použitím vhodných postáv, scén a predmetov. Väčšina z nich je nejasná alebo nedokončená. |
| Úsilie | Všetka práca je kompletná, dôkladná a úhľadná. Je zrejmé, že študent vynaložil veľa úsilia | Väčšina práce je kompletná, dôkladná a úhľadná. Je zrejmé, že študent vynaložil určité úsilie. | Len niektoré práce sú úplné, dôkladné a úhľadné. Je zrejmé, že študent nevynaložil primerané úsilie. |
Prehľad Aktivít
Študenti môžu preukázať svoje znalosti o konkrétnej krajine vytvorením 10-bunkového príbehového scenára, ktorý odpovedá na výzvy pomocou obrázkov a textu . Pre túto aktivitu si študenti môžu vybrať postavu, ktorá bude predstavovať sprievodcu pre danú krajinu. Ich charakter bude prenášať dôležité fakty o krajine, ako je jej názov, typický pozdrav, poloha, vlajka, hlavné mesto, tradičné jedlo, miestne zvyky a tradície, tradičná hudba, obľúbené turistické destinácie a typická rozlúčka. Študenti sa tak môžu sústrediť na zaujímavé a dôležité fakty o krajine a zároveň sa zabaviť na „virtuálnej prehliadke“ so sprievodcom! Ich charakterom môžu byť oni sami, alebo osoba z krajiny.
Študenti budú môcť byť kreatívni tým, že okrem polí s popisom dajú svojej postave meno a uvedú fakty prostredníctvom dialógu (bubliny). Mali by zahŕňať krajiny, mestá alebo panorámy miest, ktoré sa podobajú na ich krajinu, symboly, vlajky a iné vzory a predmety relevantné pre danú krajinu. Učitelia môžu študentom priradiť krajiny alebo ich nechať vybrať z vopred určeného zoznamu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte 10-bunkový storyboard, ktorý odpovedá na výzvy a obsahuje ilustrácie a rečové bubliny na vysvetlenie dôležitých faktov o krajine.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“
- Pomocou šablóny odpovedzte na výzvy pre každú bunku.
- Zahrňte ilustrácie postavy a dizajnu, ktoré obsahujú scény a položky, aby ste odpovedali na výzvu pre každú bunku.
- Dajte svojej postave bubliny a napíšte jej vysvetlenie odpovedí na výzvy pre každú bunku.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Písanie a používanie gramatiky | Všetky popisy sú podrobné a úplné. Na výzvy odpovedajú presne a sú gramaticky správne. | Väčšina popisov je podrobná a úplná. Na väčšinu výziev odpovedajú presne s niekoľkými gramatickými chybami. | Len niektoré z popisov sú podrobné a úplné a je v nich veľa gramatických chýb. |
| Ilustrácie | Všetky ilustrácie jasne zobrazujú písané popisy s použitím vhodných postáv, scén a predmetov. | Väčšina ilustrácií zobrazuje písané popisy s použitím vhodných postáv, scén a predmetov. Niektoré sú nejasné alebo nedokončené. | Len niekoľko ilustrácií zobrazuje písané popisy s použitím vhodných postáv, scén a predmetov. Väčšina z nich je nejasná alebo nedokončená. |
| Úsilie | Všetka práca je kompletná, dôkladná a úhľadná. Je zrejmé, že študent vynaložil veľa úsilia | Väčšina práce je kompletná, dôkladná a úhľadná. Je zrejmé, že študent vynaložil určité úsilie. | Len niektoré práce sú úplné, dôkladné a úhľadné. Je zrejmé, že študent nevynaložil primerané úsilie. |
Ako na naratívnu prehliadku krajiny
Organizovať výskum storyboardu efektívne
Nechajte študentov zhromaždiť kľúčové fakty o ich krajine pomocou grafického organizéra pred začatím ich storyboardu. Toto im pomáha triediť informácie podľa kategórie (napríklad jedlo, zvyky alebo pamiatky) a zabezpečuje, že počas tvorby nezostanú dôležité detaily nezachytené.
Vytvoriť vizuálne referencie pre presné ilustrácie
Podporujte študentov, aby zhromaždili alebo vytlačili obrázky pamiatok krajiny, vlajok a scén. Vizuálne referencie zvyšujú presnosť a inšpirujú k tvorivejším a detailnejším kresbám storyboardov.
Navrhnúť dialóg pomocou realistického jazyka
Navádzajte študentov, aby písali bubliny reči v štýle priateľského sprievodcu, používajúc jednoduché pozdravy, fakty a frázy, ktoré by mohol použiť skutočný sprievodca. Toto robí rozprávanie pútavým a prístupným pre všetkých čitateľov.
Prekontrolovať faktickú správnosť a kultúrnu úctu
Požiadajte študentov, aby dvojmo skontrolovali fakty a ilustrácie pre presnosť a kultúrnu citlivosť. Podporujte recenzie od rovesníkov alebo použite kontrolný zoznam na zabezpečenie rešpektujúcich a spoľahlivých prezentácií.
Zdieľať a oslavovať storyboardy v triede
Zorganizujte galériu alebo digitálnu prezentáciu, kde študenti predstavia svoje storyboardy. Toto buduje sebadôveru, podporuje učenie od rovesníkov a zvyšuje záujem o svetové kultúry.
Často kladené otázky o naratívnej prehliadke krajiny
Čo je to naratívna prechádzka krajiny pre študentov?
Naratívna prechádzka krajiny je kreatívna aktivita v triede, pri ktorej študenti navrhnú 10-bunkový storyboard s postavou sprievodcu, ktorá zdieľa kľúčové fakty o vybranej krajine vrátane jej názvu, polohy, zvykov, jedla a ďalších, pomocou obrázkov a dialógu.
Ako môžem viesť študentov k vytvoreniu storyboardu krajiny s postavou sprievodcu?
Podporujte študentov, aby vybrali alebo vymysleli postavu sprievodcu, a následne vyplnili každú bunku storyboardu faktami, ilustráciami a rečovými bublinami, ktoré odpovedajú na otázky týkajúce sa geografie, kultúry a tradícií krajiny.
Aké podnety by mali byť zahrnuté v lekcii o storyboarde krajiny?
Kľúčové podnety zahŕňajú: názov krajiny, pozdrav, mapu/polohu, vlajku, hlavné mesto, tradičné jedlo, miestne zvyky, hudbu, turistické destinácie a slovíčko na rozlúčku. Každý podnet pomáha študentom objavovať rôzne aspekty krajiny.
Prečo použiť naratívne storyboardy na výučbu svetovej geografie?
Naratívne storyboardy spríjemňujú svetovú geografiu tým, že kombinujú výskum, kreativitu a rozprávanie príbehov. Študenti si lepšie zapamätajú informácie, keď ilustrujú fakty a prezentujú ich z pohľadu postavy.
Aké sú niektoré tipy na vytváranie pútavých a informatívnych krajinných storyboardov?
Podporujte študentov, aby používali pôsobivé ilustrácie, relevantné symboly a autentický dialóg v rečových bublinách. Nech si prispôsobia svoju postavu sprievodcu a pridajú miestne krajiny alebo kultúrne predmety pre vizuálny záujem.
Viac Storyboard That Aktivity
Projekty Svetovej Geografie
- • davidcmiller • Licencie Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • mayns82 • Licencie Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 4504060 • Vicafree • Licencie Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5860680 • Gustavo Santana • Licencie Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 8279585 • Los Muertos Crew • Licencie Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 9216207 • Red Light Films & Photography • Licencie Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
