Prehľad Aktivít
Študenti môžu preukázať svoje znalosti o konkrétnom meste, štáte alebo krajine vytvorením mapy pavúkov, ktorá zvýrazňuje dôležité fakty a vlastnosti danej lokality . Učitelia si môžu želať, aby sa študenti zamerali na niekoľko dôležitých prvkov, ako je miesto na svete, populácia, hlavné mesto, vlajka, jazyk, geografia, hlavné náboženstvá, historické úspechy, známe miesta, zdroje, zvieratá a zvyky. Študenti môžu skúmať miesto pomocou školských zdrojov a používať grafický organizátor mapy pavúkov na sledovanie informácií pri dokončení výskumu. Mali by zahŕňať krajiny, mestá alebo panorámy miest, ktoré sa podobajú na ich krajinu, symboly, vlajky a iné vzory a predmety relevantné pre danú krajinu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov so zameraním na rôzne dôležité fakty o vašej krajine.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“
- Preskúmajte krajinu, ktorá vám bola pridelená, pomocou grafického organizéra, aby ste si napísali dôležité informácie.
- Pomocou šablóny vytvorte mapu pavúka s 5 až 10 bunkami na zvýraznenie každej skutočnosti.
- Do každej bunky napíšte aspoň 3 vety podrobného popisu.
- Navrhnite ilustrácie pre každú skutočnosť pomocou vhodných postáv, predmetov a scén.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: 5-10 buniek zobrazujúcich rôzne fakty o vašej polohe. Vhodné scény na ilustráciu každej bunky. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fakty | Názov, popis a obrázky poskytujú jasné vysvetlenie faktov o tejto téme. Uvedené fakty sú presné a odpovedajú na každú otázku. | Názov, popis a obrázky vysvetľujú niektoré fakty o tejto téme. Uvedené fakty sú väčšinou presné a odpovedajú na väčšinu otázok. | Názov, popis a obrázky neposkytujú jasné vysvetlenie faktov o tejto téme. Uvedené skutočnosti sú väčšinou nepresné a neodpovedajú na každú otázku. |
| Storyboard Obrázky a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať fakty o téme prostredníctvom vhodných scén, postáv, predmetov, symbolov alebo infografík. Ilustrácie jasne ukazujú, že sa do toho vložil čas, starostlivosť a úsilie. | Študent sa pokúša sprostredkovať fakty o téme pomocou ilustrácií, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať nejaké detaily. | Študent jasne neuvádza fakty o téme a zobrazenia sú nepresné alebo mimo tému. |
| Pravopis a Gramatiku | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Neexistujú žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Prehľad Aktivít
Študenti môžu preukázať svoje znalosti o konkrétnom meste, štáte alebo krajine vytvorením mapy pavúkov, ktorá zvýrazňuje dôležité fakty a vlastnosti danej lokality . Učitelia si môžu želať, aby sa študenti zamerali na niekoľko dôležitých prvkov, ako je miesto na svete, populácia, hlavné mesto, vlajka, jazyk, geografia, hlavné náboženstvá, historické úspechy, známe miesta, zdroje, zvieratá a zvyky. Študenti môžu skúmať miesto pomocou školských zdrojov a používať grafický organizátor mapy pavúkov na sledovanie informácií pri dokončení výskumu. Mali by zahŕňať krajiny, mestá alebo panorámy miest, ktoré sa podobajú na ich krajinu, symboly, vlajky a iné vzory a predmety relevantné pre danú krajinu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov so zameraním na rôzne dôležité fakty o vašej krajine.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“
- Preskúmajte krajinu, ktorá vám bola pridelená, pomocou grafického organizéra, aby ste si napísali dôležité informácie.
- Pomocou šablóny vytvorte mapu pavúka s 5 až 10 bunkami na zvýraznenie každej skutočnosti.
- Do každej bunky napíšte aspoň 3 vety podrobného popisu.
- Navrhnite ilustrácie pre každú skutočnosť pomocou vhodných postáv, predmetov a scén.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: 5-10 buniek zobrazujúcich rôzne fakty o vašej polohe. Vhodné scény na ilustráciu každej bunky. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Fakty | Názov, popis a obrázky poskytujú jasné vysvetlenie faktov o tejto téme. Uvedené fakty sú presné a odpovedajú na každú otázku. | Názov, popis a obrázky vysvetľujú niektoré fakty o tejto téme. Uvedené fakty sú väčšinou presné a odpovedajú na väčšinu otázok. | Názov, popis a obrázky neposkytujú jasné vysvetlenie faktov o tejto téme. Uvedené skutočnosti sú väčšinou nepresné a neodpovedajú na každú otázku. |
| Storyboard Obrázky a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať fakty o téme prostredníctvom vhodných scén, postáv, predmetov, symbolov alebo infografík. Ilustrácie jasne ukazujú, že sa do toho vložil čas, starostlivosť a úsilie. | Študent sa pokúša sprostredkovať fakty o téme pomocou ilustrácií, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať nejaké detaily. | Študent jasne neuvádza fakty o téme a zobrazenia sú nepresné alebo mimo tému. |
| Pravopis a Gramatiku | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Neexistujú žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Návody na fakty a charakteristiky krajiny
Organizujte študentský výskum pomocou zábavného pátraceho lovu po faktoch krajín
Zapojte študentov tak, že premeníte výskum krajín na zábavný pátrací lov. Zadajte každému študentovi alebo malej skupine zoznam vlastností krajiny (napríklad populácia, vlajka alebo slávne pamiatky) a nechajte ich "pátrať" po týchto faktoch pomocou kníh, webových stránok alebo vyučovacích zdrojov. Tento prístup zvýši sústredenie a spraví z výskumu výzvu, ktorá udrží študentov motivovaných.
Ukážte vzorovú pavúkovú mapu predtým, ako začnú študenti
Ukážte očakávania vytvorením vzorovej pavúkovej mapy ako trieda. Ukážte, ako vybrať fakty, usporiadať detaily a pridať jednoduché ilustrácie. Týmto študenti vizualizujú projekt a pochopia, koľko informácií a kreativity je potrebné zahrnúť.
Priraďte jasné výskumné témy skupinám alebo jednotlivcom
Rozdeľte výskumné povinnosti tak, aby sa každý študent alebo skupina zamerali na špecifické aspekty krajiny (napríklad geografia, kultúra alebo hospodárstvo). Toto zabezpečí dôkladné skúmanie každej vlastnosti a zabráni duplicite faktov.
Poskytnite šablóny grafických organizérov na poznámky
Rozdajte pripravené organizéry na pomoc študentom štruktúrovať ich nálezy. Šablóny vedú študentov k zaznamenávaniu kľúčových faktov a povzbudzujú ich, aby premýšľali o tom, ako prezentovať každý detail na pavúkovej mape.
Umožnite zdieľanie a spätnú väzbu medzi študentmi
Podporujte prezentáciu pavúkovej mapy v malých skupinách alebo ako galériu. Spolužiaci môžu ponúknuť pozitívnu spätnú väzbu a navrhnúť ďalšie fakty alebo zlepšenia, čo pomáha každému zdokonaliť ich pochopenie vlastností krajiny.
Často kladené otázky o faktoch a charakteristikách krajiny
Čo je pavúková mapa a ako môže pomôcť študentom naučiť sa o krajine?
Pavúková mapa je grafický organizér, ktorý umožňuje študentom vizuálne usporiadať dôležité fakty o téme, ako je napríklad krajina. Pomáha študentom rozložiť informácie do kategórií, ako sú geografia, obyvateľstvo, vlajka a zvyky, čím robí výskum a pochopenie jednoduchším a atraktívnejším.
Ako vytvorím pavúkovú mapu na prezentáciu faktov o krajine pre moju triedu?
Na vytvorenie pavúkovej mapy preskúmajte kľúčové fakty o vašej pridelené krajine, ako je poloha, jazyk a slávne miesta. Použite grafického organizéra s 5-10 bunkami na zvýraznenie každého faktu, napíšte krátky popis a pridajte relevantné obrázky. Tento prístup pomáha jasne usporiadať informácie pre študentov aj učiteľov.
Aké dôležité znaky by mali študenti zahrnúť pri výskume projektu o krajine?
Študenti by mali zahrnúť znaky ako poloha, hlavné mesto, vlajka, jazyk, obyvateľstvo, geografia, hlavné náboženstvá, historické úspechy, slávne pamiatky, zdroje, zvieratá a zvyky pri výskume projektu o krajine.
Prečo používať grafické organizéry ako pavúkové mapy v hodinách svetovej geografie?
Grafické organizéry ako pavúkové mapy pomáhajú študentom vizuálne štruktúrovať informácie, čím sa zjednodušujú zložité témy ako svetová geografia na pochopenie a zapamätanie. Podporujú organizáciu, kreativitu a hlbšie zapojenie do učiva.
Môžete uviesť príklady, ako ilustrovať fakty v pavúkovej mape krajiny?
Áno! Ilustrujte fakty kreslením alebo pridávaním obrázkov krajín (hory, rieky), mestských scenérií, národných symbolov (vlajky, zvieratá), slávnych pamiatok alebo zvyklostí na vizuálne zobrazenie každého aspektu krajiny vo vašej pavúkovej mape.
Viac Storyboard That Aktivity
Projekty Svetovej Geografie
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
