Prehľad Aktivít
Pri štúdiu histórie je dôležité, aby študenti mali dôkladné znalosti základnej terminológie, ktorá bude použitá v jednotke. To im umožňuje lepšie porozumieť udalostiam a mať slovnú zásobu potrebnú na diskusiu v triede.
V tejto aktivite študenti použijú mapu pavúkov na definovanie a znázornenie hlavných pojmov používaných pri diskusii o holokauste . Umožní to študentom lepšie porozumieť holokaustu a prečo sa to stalo. Študenti by si mali byť istí, že ich definície zahŕňajú to, ako každý výraz priamo súvisí s holokaustom. Učitelia si môžu vopred vybrať termíny, ktoré by chceli študenti študovať, alebo môžu použiť z navrhovaného zoznamu nižšie:
Príklad slovnej zásoby holokaustu
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov expandovať ďalej podľa jedného z výrazov definovaných v ich spider mape. Študenti by sa mohli podrobnejšie venovať tomu, ako sa tento pojem používa na hlbšie pochopenie holokaustu a jeho vzťahu k širšej perspektíve, prečo sa holokaust vyskytol.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu pavúkov, ktorá definuje a ilustruje kľúčové pojmy a slovnú zásobu z holokaustu.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V názvoch identifikujte slovo alebo výraz.
- Do popisu napíšte zhrnutie definície a jej vzťahu k holokaustu.
- Vytvorte ilustráciu pre každé slovo alebo výraz pomocou vhodných scén, postáv, položiek alebo fotografií z vyhľadávacieho panela Photos for Class
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Pri štúdiu histórie je dôležité, aby študenti mali dôkladné znalosti základnej terminológie, ktorá bude použitá v jednotke. To im umožňuje lepšie porozumieť udalostiam a mať slovnú zásobu potrebnú na diskusiu v triede.
V tejto aktivite študenti použijú mapu pavúkov na definovanie a znázornenie hlavných pojmov používaných pri diskusii o holokauste . Umožní to študentom lepšie porozumieť holokaustu a prečo sa to stalo. Študenti by si mali byť istí, že ich definície zahŕňajú to, ako každý výraz priamo súvisí s holokaustom. Učitelia si môžu vopred vybrať termíny, ktoré by chceli študenti študovať, alebo môžu použiť z navrhovaného zoznamu nižšie:
Príklad slovnej zásoby holokaustu
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov expandovať ďalej podľa jedného z výrazov definovaných v ich spider mape. Študenti by sa mohli podrobnejšie venovať tomu, ako sa tento pojem používa na hlbšie pochopenie holokaustu a jeho vzťahu k širšej perspektíve, prečo sa holokaust vyskytol.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu pavúkov, ktorá definuje a ilustruje kľúčové pojmy a slovnú zásobu z holokaustu.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V názvoch identifikujte slovo alebo výraz.
- Do popisu napíšte zhrnutie definície a jej vzťahu k holokaustu.
- Vytvorte ilustráciu pre každé slovo alebo výraz pomocou vhodných scén, postáv, položiek alebo fotografií z vyhľadávacieho panela Photos for Class
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako na to s vizuálnou slovnou zásobou o holokauste
Zorganizujte v triede slovnú stenu pre slovnú zásobu o holokauste
Vytvorte vyhradenú časť na vašej triednej stene na zobrazenie kľúčových pojmov a definícií o holokauste. Toto poskytuje viditeľnú, priebežnú referenciu, ktorá podporuje zapamätanie slovnej zásoby a povzbudzuje študentov k používaniu akademického jazyka počas diskusií.
Pozvite študentov, aby prispievali ilustrovanými definíciami
Přiřaďte každému študentovi pojem a nechajte ho vytvoriť ilustrovanú definíciu. Vizuály vytvorené študentmi pomáhajú prehĺbiť porozumenie a robia slovnú stenu kolaboratívnym zdrojom.
Obnovte slovnú stenu s novými pojmami počas celého učiva
Rotujte ďalšiu slovnú zásobu, ako budete postupovať cez učivo o holokauste. Toto udržiava stenu relevantnú a posilňuje učenie, keď študenti narazia na zložitejšie koncepty.
Zahrňte aktivity na slovnej stene do denných hodín
Používajte rýchle opakovacie hry, kvízy medzi spolužiakmi alebo denné svetlá so slovami na zapojenie študentov do slovnej steny. Časté, interaktívne využívanie zvyšuje zapamätanie a sebadôveru v triednych diskusiách.
Často kladené otázky o vizuálnej slovnej zásobe holokaustu
Čo je aktivita vizuálnej slovnej zásoby o holokauste?
Aktivita vizuálnej slovnej zásoby o holokauste je hodina, počas ktorej študenti definujú a znázorňujú kľúčové pojmy súvisiace s holokaustom, často pomocou nástrojov ako pavúčie mapy, aby prehĺbili porozumenie historických udalostí a konceptov.
Ako môžem vyučovať slovnú zásobu o holokauste na strednej škole?
Na vyučovanie slovnej zásoby o holokauste na strednej škole nechajte študentov vytvárať vizuálne organizéry ako pavúčie mapy, ktoré definujú a znázorňujú dôležité pojmy. Povzbudzujte ich, aby každý pojem priamo spojili s udalosťami holokaustu pre lepšie pochopenie a zapamätanie.
Aké sú niektoré základné pojmy o holokauste, ktoré by mali študenti poznať?
Základné pojmy o holokauste pre študentov zahŕňajú indoktrináciu, genocídu, antisemitizmus, dehumanizáciu, predpojatosť a nacionalizmus. Pochopenie týchto pojmov pomáha rámcovať diskusie o príčinách a dôsledkoch holokaustu.
Prečo je dôležité používať vizuálne nástroje pri vyučovaní slovnej zásoby o holokauste?
Používanie vizuálnych nástrojov, ako sú pavúčie mapy, zvyšuje porozumenie a pamäť tým, že umožňuje študentom vidieť vzťahy medzi pojmami, definíciami a historickým kontextom, čím sa abstraktné koncepty o holokauste stávajú dostupnejšími.
Čo je pavúčia mapa a ako pomáha študentom učiť sa pojmy o holokauste?
Väčšina pavúčich máp je grafický organizér, kde centrálnu myšlienku rozvetvujú súvisiace koncepty. Pri pojmoch o holokauste pomáha študentom vizuálne organizovať definície, príklady a spojenia, čím podporuje hlbšie pochopenie a diskusiu.
Viac Storyboard That Aktivity
História Holokaustu
- Berlin Holocaust Memorial • eleephotography • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hitler and Rohm, leader of the Nazi SA • History In An Hour • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nazi Soldiers • jamiejohndavies • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- old-MIT-classroom_Ryan-Tyler-Smith.jpg • inov8d • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Holocaust • San Diego Air & Space Museum Archives • Licencie No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Why it works so well... • Brett Jordan • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
