Prehľad Aktivít
Používanie primárnych zdrojových dokumentov je neuveriteľne dôležitou súčasťou štúdia histórie a porozumenia toho, ako ľudia v tom čase reagovali alebo boli ovplyvnení udalosťami. Pokiaľ ide o štúdium holokaustu, pochopenie perspektívy obete pomôže študentom zakomponovať udalosti do reality a lepšie analyzovať účinky akcií.
V rámci tejto aktivity študenti vytvoria tradičný storyboard, ktorý predstavuje zážitok obete holokaustu . Táto úloha bude najskôr vyžadovať, aby študenti preskúmali jednotlivca, ktorého ovplyvnili udalosti holokaustu. Existuje niekoľko účtov, preto by sa mali študenti povzbudzovať, aby išli za účty Anny Frankovej. Keď študenti nájdu zdroj, napríklad autobiografiu alebo rozhovor, vyberú sériu citácií, ktoré považovali za najhlbšie. Tieto úvodzovky budú slúžiť ako obrys deja. Študenti by mali každú ponuku uviesť v nižšie uvedenom textovom poli a vytvoriť zodpovedajúcu reprezentáciu ponuky.
Ako alternatívu k tomuto zadaniu môžu študenti namiesto klasického storyboardu vytvoriť grafický román. Do úlohy môžete pridať ďalšie šablóny, ktoré študentom poskytnú možnosť a podľa toho aktualizujú pokyny.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard podrobne o skúsenostiach obete holokaustu.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do polí popisu napíšte príbeh založený na skúsenostiach osoby, ktorú ste skúmali.
- Vytvorte ilustrácie pomocou vhodných scén, postáv, položiek alebo fotografií z vyhľadávacieho panela Photos for Class
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Používanie primárnych zdrojových dokumentov je neuveriteľne dôležitou súčasťou štúdia histórie a porozumenia toho, ako ľudia v tom čase reagovali alebo boli ovplyvnení udalosťami. Pokiaľ ide o štúdium holokaustu, pochopenie perspektívy obete pomôže študentom zakomponovať udalosti do reality a lepšie analyzovať účinky akcií.
V rámci tejto aktivity študenti vytvoria tradičný storyboard, ktorý predstavuje zážitok obete holokaustu . Táto úloha bude najskôr vyžadovať, aby študenti preskúmali jednotlivca, ktorého ovplyvnili udalosti holokaustu. Existuje niekoľko účtov, preto by sa mali študenti povzbudzovať, aby išli za účty Anny Frankovej. Keď študenti nájdu zdroj, napríklad autobiografiu alebo rozhovor, vyberú sériu citácií, ktoré považovali za najhlbšie. Tieto úvodzovky budú slúžiť ako obrys deja. Študenti by mali každú ponuku uviesť v nižšie uvedenom textovom poli a vytvoriť zodpovedajúcu reprezentáciu ponuky.
Ako alternatívu k tomuto zadaniu môžu študenti namiesto klasického storyboardu vytvoriť grafický román. Do úlohy môžete pridať ďalšie šablóny, ktoré študentom poskytnú možnosť a podľa toho aktualizujú pokyny.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard podrobne o skúsenostiach obete holokaustu.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Do polí popisu napíšte príbeh založený na skúsenostiach osoby, ktorú ste skúmali.
- Vytvorte ilustrácie pomocou vhodných scén, postáv, položiek alebo fotografií z vyhľadávacieho panela Photos for Class
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Návody na perspektívy obete holokaustu
Začleňte analýzu primárnych zdrojov do tvorby storyboardov
Podporujte študentov, aby skúmali denníky, listy alebo ústne svedectvá ako primárne zdroje. Zdôraznite, ako tieto autentické účty poskytujú hlbšie, osobnejšie porozumenie holokaustu a inšpirujú študentov k používaniu priameho dôkazu vo svojich storyboardoch.
Viednite študentov k výberu významných citátov
Učte študentov vyberať citáty, ktoré ukazujú emócie, výzvy alebo zlomové okamihy. Vysvetlite, že výber silných úryvkov pomáha spraviť ich storyboard viac pútavým a autentickým.
Modelujte vizuálne znázornenie emócií
Ukážte, ako preložiť pocity z textu do obrázkov. Predveďte príklady použitia farieb, mimiky tváre a prostredia na zachytenie nálady každého citátu v storyboarde.
Umožnite diskusiu triedy o empatii a perspektíve
Vediem triednu diskusiu o tom, čo sa študenti naučili z preskúmania pohľadu obete. Podporujte rešpektujúce zdieľanie a reflexiu, aby sa prehĺbilo porozumenie a empatia.
Hodnoťte a oslavujte rôznorodé prístupy k rozprávaniu príbehov
Prehodnoťte prístup každého študenta k prezentácii príbehu holokaustovej obete. Zdôraznite kreativitu, presnosť a emocionálny dopad a verejne oceníte premyslenú prácu, čím posilníte dôveru v triedu.
Často kladené otázky o perspektívach obete holokaustu
Aký je účel používania dokumentov primárneho zdroja pri výučbe o Holokauste?
Dokumenty primárneho zdroja pomáhajú študentom spojiť sa s reálnymi skúsenosťami, poskytujú autentické pohľady a podporujú hlbšie porozumenie Holokaustu. Upevňujú historické udalosti v realite a umožňujú kritickú analýzu individuálnych reakcií a dopadov.
Ako môžu študenti vytvoriť storyboard z perspektívy obete Holokaustu?
Študenti by mali preskúmať jednotlivú obeť, vybrať významné citáty z prameňov ako autobiografie alebo rozhovory a použiť tieto citáty na vytvorenie náčrtu storyboardu. Každý citát je spojený s vizuálnou reprezentáciou, ktorá pomáha sprostredkovať skúsenosť obete.
Aké kroky by mali učitelia nasledovať pri zadávaní aktivity z pohľadu obete Holokaustu?
Učitelia by mali inštruovať študentov, aby si vybrali obeť Holokaustu, našli primárne zdroje, vybrali pôsobivé citáty a vytvorili storyboard alebo grafickú novelu znázorňujúcu tieto skúsenosti. Jasné pokyny a možnosti šablón zvyšujú zapojenie.
Existujú alternatívy k tradičnému storyboardu pre túto hodinu?
Áno, študenti môžu zvoliť vytvorenie grafickej novely namiesto storyboardu. Učitelia môžu ponúknuť ďalšie šablóny alebo upraviť pokyny, aby vyhovovali rôznym kreatívnym formátom, čím umožnia osobnejšie vyjadrenie.
Prečo je dôležité, aby študenti skúmali jednotlivcov mimo Anne Frankovej pri štúdiu Holokaustu?
Podpora výskumu mimo Anne Frankovej vystavuje študentov širšiemu spektru skúseností obetí, čo im pomáha pochopiť rozmanité a mnohorozmerné dopady Holokaustu na rôznych jednotlivcov a komunity.
Viac Storyboard That Aktivity
História Holokaustu
- Auschwitz-Birkenau State Museum. Arbeit macht Frei means "work makes one free" at the main gate to the camp. #auschwitz #auschwitzmemorial #holocaust #history #wwii #worldwarii #oswiecim #poland #polska #adamtasimages #camp #birkenau • #adamtasimages • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
