Prehľad Aktivít
V španielčine existuje veľa situácií, v ktorých sa musia používať infinitivy. Rozpoznávanie týchto aspektov je pre študentov často ťažké, a keď sa zostavujú s reflexívnym slovesom, študenti často považujú túto tému za ešte náročnejšiu. Toto jednoduché cvičebné cvičenie má pomôcť študentom praktizovať tieto príklady infinitívneho používania tým, že im vytvoria originálne príklady každého v spojení s reflexívnym slovesom.
Nižšie je uvedený zoznam bežných výrazov, s ktorými sa infinitivy musia používať, ak je za nimi umiestnené sloveso:
| infinitív | Ud./Él/Ella |
|---|---|
| Después de | po |
| Antes de | pred |
| Tener que | Musieť |
| Ir a | Chystáte sa |
| para | Aby |
| Acabar de | Aby to bolo správne |
Nasledujúce príklady musia nasledovať infinitivami (ak sú nasledované slovesá), ale s reflexívnymi slovesami, musí študent naviac navštevovať reflexívne zámeno. Preto musí študent praktizovať primerané reflexívne zámeno (me, te, se, nos, os, se) aj s infinitivami.
Mali študenti vytvoriť mriežkovú storyboardovú tabuľu, označujúcu prvý stĺpec podľa infinitivnej situácie, ktorú preukážu napravo. V druhom stĺpci by študenti mali poskytnúť originálnu vetu, ktorá demonštruje infinitívny príklad reflexívnym. Mohlo by to byť užitočné pre študentov, aby takisto preukázali zmenu, ku ktorej dochádza pri reflexívnom zámene v prvom stĺpci, ako je uvedené nižšie v príklade ilustrácií.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
V španielčine existuje veľa situácií, v ktorých sa musia používať infinitivy. Rozpoznávanie týchto aspektov je pre študentov často ťažké, a keď sa zostavujú s reflexívnym slovesom, študenti často považujú túto tému za ešte náročnejšiu. Toto jednoduché cvičebné cvičenie má pomôcť študentom praktizovať tieto príklady infinitívneho používania tým, že im vytvoria originálne príklady každého v spojení s reflexívnym slovesom.
Nižšie je uvedený zoznam bežných výrazov, s ktorými sa infinitivy musia používať, ak je za nimi umiestnené sloveso:
| infinitív | Ud./Él/Ella |
|---|---|
| Después de | po |
| Antes de | pred |
| Tener que | Musieť |
| Ir a | Chystáte sa |
| para | Aby |
| Acabar de | Aby to bolo správne |
Nasledujúce príklady musia nasledovať infinitivami (ak sú nasledované slovesá), ale s reflexívnymi slovesami, musí študent naviac navštevovať reflexívne zámeno. Preto musí študent praktizovať primerané reflexívne zámeno (me, te, se, nos, os, se) aj s infinitivami.
Mali študenti vytvoriť mriežkovú storyboardovú tabuľu, označujúcu prvý stĺpec podľa infinitivnej situácie, ktorú preukážu napravo. V druhom stĺpci by študenti mali poskytnúť originálnu vetu, ktorá demonštruje infinitívny príklad reflexívnym. Mohlo by to byť užitočné pre študentov, aby takisto preukázali zmenu, ku ktorej dochádza pri reflexívnom zámene v prvom stĺpci, ako je uvedené nižšie v príklade ilustrácií.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Odkaz na Plán Lekcie
Ako používať španielske reflexívne slovesá a infinitívy
Ako predstaviť španielske reflexívne infinitívy pomocou zaujímavých reálnych situácií
Začnite spojením reflexívnych slovesných infinitívov s každodennými rutínami, ktoré vaši študenti poznajú, napríklad prípravou do školy alebo na spanie. Urobiť to relevantným pomáha študentom vidieť praktické použitie a zapamätať si tvary!
Poskytnite jasné príklady s využitím denných rutín študentov
Požiadajte študentov, aby vypísali svoje ranné alebo večerné rutiny v angličtine, a potom ich vediete k prekladu každej aktivity do španielčiny pomocou reflexívnych slovies s infinitívmi. Zvýraznite správne umiestnenie reflexívnych zámen pre každý príklad.
Ukážte vzorové vetné rámce pre bežné výrazy
Poskytnite študentom začiatky viet ako ‘Antes de’ alebo ‘Después de’ a nechajte ich doplniť vety s reflexívnymi infinitívmi, napríklad ‘Antes de ducharme’. Modelujte niekoľko nahlas na budovanie sebavedomia.
Podporujte prax v skupinách prostredníctvom mini-dialogov
Vymyslite študentom páry a nech ich vytvoriť krátke dialógy o ich rutínach s použitím reflexívnych infinitívov. Interaktívna prax zlepší porozumenie a zapamätanie.
Posilnite učenie rýchlymi dennými rozcvičkami
Začnite hodinu s krátkym podnetom na jednu minútu: študenti napíšu alebo povedia vetu s cieľovou frázou (napríklad ‘Tener que’ + reflexívny infinitív). Konzistentné opakovanie buduje automatizmus.
Často kladené otázky o španielskych reflexívnych slovesách a infinitívoch
Čo sú španielske reflexívne slovesá a ako fungujú s infinitívmi?
Španielske reflexívne slovesá sú činnosti vykonávané na sebe samom a vyžadujú reflexívne zámeno (me, te, se, nos, os, se). Keď sú spojené s infinitívmi (nekonjugovanými slovesami), reflexívne zámeno sa pripojí na koniec infinitívu alebo sa umiestni pred konjugované sloveso, pričom zodpovedá predmetu.
Ako používať reflexívne slovesá po frázach ako 'tener que' alebo 'ir a' v španielčine?
Po výrazových spojeniach ako 'tener que' (musieť) alebo 'ir a' (ísť niečo urobiť), použite infinitívnu formu reflexívneho slovesa a pripojte alebo umiestnite reflexívne zámeno tak, aby zodpovedalo predmetu. Príklad: Tengo que lavarme (Musím sa umyť).
Aká je jednoduchá aktivita v triede na výučbu španielskych reflexívnych slovies s infinitívmi?
Rýchla aktivita je, aby študenti vytvorili storyboard so zoznamom, pričom každý riadok označia infinitívnou frázou (napríklad 'antes de') a napíšu originálne vety kombinujúce ju s reflexívnym slovesom a správnym zámenom.
Prečo sa reflexívne zámená menia, keď sa používajú s infinitívmi v španielčine?
Reflexívne zámená musia zodpovedať predmetu, aj keď sa používajú s infinitívmi. Zámeno ukazuje, kto vykonáva činnosť na sebe, preto sa mení (me, te, se, atď.) podľa predmetu vety.
Aké sú bežné frázy, ktoré vyžadujú infinitív nasledovaný reflexívnym slovesom v španielčine?
Bežné frázy zahŕňajú después de (po), antes de (pred), tener que (musieť), ir a (ísť niečo urobiť), para (aby), a acabar de (práve niečo urobiť). Každá musí byť nasledovaná infinitívom, a ak je reflexívne, použije sa správne zámeno.
Viac Storyboard That Aktivity
Španielske Reflexívne Slovesá
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
