Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/úvod-do-zlomkov/čo-sa-a-frakcie
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Zlomky nemusia byť zastrašujúce, keď sa s nimi študenti prvýkrát zoznámia! Poskytnutie príkladov z reálneho sveta a používanie kontextov, ktorým študenti rozumejú, umožní im preskúmať a preveriť predchádzajúce vedomosti . Dá sa to urobiť nespočetným spôsobom, napríklad položením otázky, čo vedia, farbením, skúmaním manipulatívov, ako sú frakčné dlaždice alebo bloky vzorov, krátke video alebo rozkošný komiks.

Vyššie uvedený príklad je iba jedným zo spôsobov, ako zaviesť zlomky pomocou bežných vecí, na ktoré sú študenti zvyknutí - zdieľanie a súbory cookie! Ak je to možné, začleňte ako príklady príklady problémov so slovami alebo zlomkami . V závislosti od vedomostnej základne vašich študentov pokračujte v určovaní zlomkov alebo poskytnite študentom čas na preskúmanie materiálov a prediskutovanie ich zistení.

Ak vaši študenti čakajú na výzvu alebo hľadáte aktivitu na preskúmanie, požiadajte ich, aby si vytvorili vlastný komiks, ktorý im vysvetlí, aké zlomky sú.


Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte si vlastný inštruktážny komiks!

Vysvetlite, aké sú zlomky pre niekoho, kto nevie, ako je vaša malá sestra, vaša mačka, cudzinec ... Poskytnite im fotografie, aby ste sa uistili, že sa váš bod dostane preč.

Odkaz na Plán Lekcie


Prehľad Aktivít


Zlomky nemusia byť zastrašujúce, keď sa s nimi študenti prvýkrát zoznámia! Poskytnutie príkladov z reálneho sveta a používanie kontextov, ktorým študenti rozumejú, umožní im preskúmať a preveriť predchádzajúce vedomosti . Dá sa to urobiť nespočetným spôsobom, napríklad položením otázky, čo vedia, farbením, skúmaním manipulatívov, ako sú frakčné dlaždice alebo bloky vzorov, krátke video alebo rozkošný komiks.

Vyššie uvedený príklad je iba jedným zo spôsobov, ako zaviesť zlomky pomocou bežných vecí, na ktoré sú študenti zvyknutí - zdieľanie a súbory cookie! Ak je to možné, začleňte ako príklady príklady problémov so slovami alebo zlomkami . V závislosti od vedomostnej základne vašich študentov pokračujte v určovaní zlomkov alebo poskytnite študentom čas na preskúmanie materiálov a prediskutovanie ich zistení.

Ak vaši študenti čakajú na výzvu alebo hľadáte aktivitu na preskúmanie, požiadajte ich, aby si vytvorili vlastný komiks, ktorý im vysvetlí, aké zlomky sú.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte si vlastný inštruktážny komiks!

Vysvetlite, aké sú zlomky pre niekoho, kto nevie, ako je vaša malá sestra, vaša mačka, cudzinec ... Poskytnite im fotografie, aby ste sa uistili, že sa váš bod dostane preč.

Odkaz na Plán Lekcie


Ako na to, čo je vlastne zlomok? Úvod do konceptu

1

Zorganizujte praktickú hru na hľadanie zlomkov v triede

Podporujte záujem študentov tým, že schováte karty alebo objekty predstavujúce rôzne zlomky vo vašej miestnosti. Požiadajte študentov, aby pracovali vo dvojiciach alebo v malých skupinách, aby našli a identifikovali každý zlomok. Tento aktívny prístup pomáha posilniť pochopenie prostredníctvom pohybu a tímovej práce.

2

Pripravte karty so zlomkami s obrázkami z reálneho sveta

Vytvorte alebo vytlačte karty s každodennými predmetmi rozdelenými na časti (napríklad pizze, čokoládové tyčinky alebo jablká). Použite tieto vizuály na pomoc študentom spojiť zlomky s známymi objektmi, čím sa abstraktné koncepty stávajú konkrétnejšími a ľahšie pochopiteľnými.

3

Vysvetlite pravidlá a nastavte jasné očakávania

Popíšte ako funguje hra na hľadanie zlomkov—kde môžu študenti hľadať, ako zaznamenať svoje odpovede a ako pracovať s rešpektom s tímom. Jasné pokyny udržia študentov sústredených a na správnej ceste počas aktivity.

4

Umožnite skupinovú diskusiu po hre

Zborte študentov, aby zdieľali svoje nálezy a diskutovali o tom, ktoré zlomky boli najľahšie alebo najťažšie na identifikáciu. Podporujte študentov, aby vysvetlili svoje uvažovanie na prehĺbenie pochopenia a rozvoj komunikačných zručností.

5

Rozšírte učenie o kreatívnu následnú úlohu

Pozvite študentov, aby alebo vytvorili novú hľadaciu kartu pre spolužiakov. Toto upevňuje kľúčové koncepty a umožňuje každému preukázať svoje pochopenie zlomkov zábavným a tvorivým spôsobom.

Často kladené otázky o tom, čo je vlastne zlomok? Úvod do konceptu

Čo je zlomok v jednoduchých slovách pre deti?

Zlomok ukazuje, koľko častí celku máte. Napríklad, ak rozrežete sušienku na 4 rovnaké kúsky a zjete jeden, zjedli ste 1/4 sušienky.

Ako môžem jednoducho predstaviť zlomky svojej triede 3. alebo 4. ročníka?

Začnite používať reálne príklady, ktoré deti poznajú, ako zdieľanie pizze alebo sušienok. Použite manipulátory ako zlomkové dlaždice, maľovacie aktivity alebo príbehy na spríjemnenie a zjednodušenie konceptu.

Aké sú zábavné aktivity na učenie zlomkov pre žiakov základných škôl?

Vyskúšajte aktivity ako farbenie zlomkových častí, použitie vzorových blokov, sledovanie krátkych videí alebo tvorbu komiksov, ktorými môžu žiaci vysvetliť zlomky. Praktické hry pomáhajú žiakom lepšie vidieť a pochopiť zlomky.

Prečo je dôležité, aby sa žiaci učili zlomky na reálnych príkladoch?

Používanie reálnych príkladov pomáha žiakom spojiť si zlomky s vecami, ktoré už poznajú, čím sa učenie stáva menej desivým a viac zmysluplným.

Ako môžu žiaci kreatívne vysvetliť zlomky iným?

Požiadajte žiakov, aby vytvorili komiks alebo nakreslili obrázky, ktoré ukazujú, čo sú zlomky, a vysvetľujú ich ako keby učili kamaráta, súrodenca alebo dokonca domáceho miláčika. Tým sa prehlbuje porozumenie a rozvíjajú komunikačné schopnosti.




Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov

Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/úvod-do-zlomkov/čo-sa-a-frakcie
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky