Обзор Деятельности
Революция повергла французское общество на слух, но многое изменилось после казни короля и королевы. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, которая объясняет изменения, созданные в результате Французской революции, и определяет, насколько серьезными были преобразования, обещанные революцией.
Пример изменений после Французской революции
- Колониальные дела
- Правительство
- Изобразительное искусство
- мода
- образование
- Политическая идентичность
В качестве расширенного задания учащиеся могут изучить изменения после очередной революции и создать раскадровку, в которой сравниваются две революции и их результаты.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту пауков, которая идентифицирует изменения в обществе после Французской революции.
- Нажмите «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите каждую категорию революционных изменений.
- Напишите сводку того, что изменилось в полях описания.
- Создайте иллюстрацию для каждого, используя соответствующие сцены, персонажей, предметы или фотографии из « Photos for Class .
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Революция повергла французское общество на слух, но многое изменилось после казни короля и королевы. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, которая объясняет изменения, созданные в результате Французской революции, и определяет, насколько серьезными были преобразования, обещанные революцией.
Пример изменений после Французской революции
- Колониальные дела
- Правительство
- Изобразительное искусство
- мода
- образование
- Политическая идентичность
В качестве расширенного задания учащиеся могут изучить изменения после очередной революции и создать раскадровку, в которой сравниваются две революции и их результаты.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту пауков, которая идентифицирует изменения в обществе после Французской революции.
- Нажмите «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите каждую категорию революционных изменений.
- Напишите сводку того, что изменилось в полях описания.
- Создайте иллюстрацию для каждого, используя соответствующие сцены, персонажей, предметы или фотографии из « Photos for Class .
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Как Тос о революционных изменениях во французском обществе
Связать Французскую революцию с современными событиями
Помогите учащимся связать историю с сегодняшним днем путем сравнения революционных изменений во Франции с текущими событиями или движениями. Это углубляет понимание и поощряет критическое мышление о долгосрочных последствиях.
Выберите недавнее новостное событие с похожими темами
Выберите современное событие, связанное с социальными, политическими или культурными изменениями—таким как протест, реформы политики или движение за права. Связь исторических и актуальных событий помогает студентам видеть актуальность изучаемого материала.
Направьте студентов определить параллели и различия
Попросите студентов сравнить революционные изменения во Франции с таковыми в современном событии. Поощряйте их отмечать как сходства, так и различия по причинам, действиям и результатам для всестороннего анализа.
Обеспечьте визуальное сравнение
Пусть студенты создадут диаграмму Венна, таблицу T или другой графический организатор для наглядного отображения связей. Это делает абстрактные концепции более конкретными и доступными для классов 2–8.
Поощряйте обсуждение и размышление
Проведите классное обсуждение или рефлексивное письменное задание о том, чему учит история о переменах. Поощряйте студентов подумать о том, как уроки Французской революции применимы к современному миру и их собственной жизни.
Часто задаваемые вопросы о революционных изменениях во французском обществе
What are the main changes in French society after the French Revolution?
French society changed dramatically after the Revolution, including shifts in government structure, colonial policies, art and fashion trends, education reform, and a new political identity. These transformations affected daily life, social classes, and national values.
How can students create a spider map to show changes after the French Revolution?
To create a spider map, students should place "Changes After the French Revolution" at the center, and use branches for each key area (such as government, colonial affairs, art, fashion, education, and political identity), adding brief summaries and relevant visuals for each branch.
What is an example of a classroom activity for teaching about changes after the French Revolution?
A great classroom activity is having students develop a spider map that identifies and explains the different areas of change in French society post-Revolution, using summaries and illustrations for each category.
Why is it important for students to compare revolutions in history lessons?
Comparing revolutions helps students understand patterns of change, the impact of different historical events, and the unique or shared outcomes of revolutions, deepening critical thinking and historical analysis skills.
What subjects or categories should be included in a lesson on changes after the French Revolution?
Key categories to include are colonial affairs, government, art, fashion, education, and political identity, as these areas saw significant transformation following the French Revolution.
Больше Storyboard That
Французская Революция
- Auguste Couder, <i>Le Serment du Jeu de paume (20 juin 1789)</i> • Institutnationaldhistoiredelart • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Paris • Moyan_Brenn • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
