Обзор Деятельности
Царствование террора является хорошо известным компонентом Французской революции, главным образом из-за чрезмерного использования гильотины для сохранения революции. В этом задании студенты просматривают не только «плаху», но и обнаруживают политические мотивы человека, стоящего за террором: Максимилиана Робеспьера.
Студенты составят график времен террора во время Французской революции . Они должны обязательно включать следующую информацию и события в свои сроки:
- Мотивация использования террора для сохранения революции
- Методы, которые Робеспьер использовал для укрепления своей власти
- Когда народная поддержка повернулась против Робеспьера
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы дать студентам множество вариантов и соответственно скорректировать инструкции.
Хронология событий времен правления террора
- 5 сентября 1773 г. - начало правления террора
- 16 октября 1793 года - смерть королевы
- 31 октября 1793 г. - казнь жирондистов
- 25 декабря 1793 г. - Робеспьер оправдывает власть
- 8 июня 1794 г. - Праздник Высшего Существа
- 10 июня 1794 г. - новое законодательство для контрреволюционеров
- 28 июня 1794 - Царство террора заканчивается
Расширенная активность
Студенты могут создавать другие временные рамки для подъема и падения фигур, включая Наполеона, Людовика XVI или Марата. Кроме того, студенты могут определить и проанализировать времена, когда Робеспьер переступил через свой авторитет и посеял семена для своей кончины.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график времен террора во Франции.
- Нажмите «Начать назначение».
- Определите важные события, политику и действия, предпринятые во время правления террора.
- Опишите события, политики и действия в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Обзор Деятельности
Царствование террора является хорошо известным компонентом Французской революции, главным образом из-за чрезмерного использования гильотины для сохранения революции. В этом задании студенты просматривают не только «плаху», но и обнаруживают политические мотивы человека, стоящего за террором: Максимилиана Робеспьера.
Студенты составят график времен террора во время Французской революции . Они должны обязательно включать следующую информацию и события в свои сроки:
- Мотивация использования террора для сохранения революции
- Методы, которые Робеспьер использовал для укрепления своей власти
- Когда народная поддержка повернулась против Робеспьера
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы дать студентам множество вариантов и соответственно скорректировать инструкции.
Хронология событий времен правления террора
- 5 сентября 1773 г. - начало правления террора
- 16 октября 1793 года - смерть королевы
- 31 октября 1793 г. - казнь жирондистов
- 25 декабря 1793 г. - Робеспьер оправдывает власть
- 8 июня 1794 г. - Праздник Высшего Существа
- 10 июня 1794 г. - новое законодательство для контрреволюционеров
- 28 июня 1794 - Царство террора заканчивается
Расширенная активность
Студенты могут создавать другие временные рамки для подъема и падения фигур, включая Наполеона, Людовика XVI или Марата. Кроме того, студенты могут определить и проанализировать времена, когда Робеспьер переступил через свой авторитет и посеял семена для своей кончины.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график времен террора во Франции.
- Нажмите «Начать назначение».
- Определите важные события, политику и действия, предпринятые во время правления террора.
- Опишите события, политики и действия в поле описания.
- Создайте иллюстрацию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| События и Даты | События, выбранные для временной шкалы, являются значимыми и важными для общего понимания периода времени. Даты указаны правильно. | Большинство событий, выбранных для временной шкалы, значительны и важны для общего понимания периода времени. Большинство дат указаны правильно. | Некоторые события, выбранные для временной шкалы, значительны. Там могут отсутствовать события или события, которые не имеют отношения к делу. Слишком много дат может быть неверным. |
| Пояснения / Описание | Объяснения или описания, представленные для каждого события, являются точными и дают представление о значимости событий. | Объяснения или описания, представленные для каждого события, в основном точны и пытаются дать представление о значимости событий. | В объяснениях или описаниях событий есть несколько вопиющих неточностей. Может быть мало или вообще невозможно понять значимость событий, или предоставленная информация может быть слишком ограниченной или отсутствовать. |
| Английские Конвенции | В орфографии, грамматике и механике есть 0-2 ошибки. | В орфографии, грамматике и механике есть 3-4 ошибки. | Существует 5 или более ошибок в написании, грамматике и механике. |
Как насчет хронологии правления террора во Франции?
Engage students with a creative role-play of key figures during the Reign of Terror
Role-playing helps students actively understand historical motivations and perspectives. Assign each student a historical figure and provide background info so they can debate and react to events as that character. This encourages critical thinking and empathy for complex decisions.
Assign roles and historical background information to students
Choose major figures from the Reign of Terror, such as Robespierre, Danton, and Marie Antoinette. Distribute character cards with key facts and motivations to help students prepare for the activity. This ensures everyone understands their role and feels confident participating.
Set up a classroom debate on a pivotal event or policy
Select a turning point, like the justification of the Terror or public reactions to executions. Invite students to debate or discuss from their character's viewpoint, using evidence from their research and the timeline. Active discussion makes history come alive!
Reflect and connect the debate to the timeline project
After the role-play, discuss as a class how the perspectives shared relate to the events on the timeline. Encourage students to update their timelines or add notes about how motivations and consequences shaped the Reign of Terror.
Часто задаваемые вопросы о хронологии террора во Франции
Какова временная шкала периода Террора для студентов?
В временной шкале периода Террора выделены ключевые события во время Французской революции 1793–1794 годов, включая подъём Робеспьера, казни важных фигур и окончание Террора. Это полезный инструмент для студентов, чтобы визуализировать важные моменты и понять влияние этого периода.
Как я могу преподавать период Террора с помощью деятельности по созданию временной шкалы?
Чтобы преподавать период Террора с помощью временной шкалы, попросите студентов определить основные события, такие как начало Террора, заметные казни, ключевые политики и падение Робеспьера. Пусть студенты иллюстрируют каждое событие и предоставляют краткие описания для более увлекательного учебного опыта.
Какие были мотивы Робеспьера во время Террора?
Робеспьер стремился сохранить Французскую революцию, устраняя врагов и укрепляя власть. Он считал, что использование "террора" было необходимо для защиты революционных идеалов и поддержания порядка, даже если для этого требовались жесткие меры, такие как гильотина.
Какие ключевые события должны быть включены в временную шкалу Террора?
Важные события в временной шкале Террора включают: начало Террора (5 сентября 1793 г.), казнь Марии Антуанетты (16 октября 1793 г.), казнь Гирондистов (31 октября 1793 г.), оправдание действий Робеспьера (25 декабря 1793 г.), праздник Верховного Суверена (8 июня 1794 г.), новые законы против контрреволюционеров (10 июня 1794 г.), и завершение Террора (28 июня 1794 г.).
Какие есть альтернативные способы представления временной шкалы Террора?
Помимо стандартной временной шкалы, студенты могут создавать постеры временной шкалы для презентаций, использовать цифровые инструменты для интерактивных временных шкал или организовать галерейную прогулку с отображением разных точек зрения. Такой подход помогает заинтересовать разнообразных учащихся.
Больше Storyboard That
Французская Революция
- Paris • Moyan_Brenn • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supreme Court of the United States • Phil Roeder • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
