Студенческие мероприятия для Управление и Разрешение Конфликтов
Учитель Фон для разрешения конфликтов
Разрешение конфликтов является обязательным навыком для людей, чтобы развиваться, чтобы иметь дело с реальностью. Конфликт переживается по-разному и может быть вызван различными факторами. Например, очистка автомобиля от снега перед работой или подготовка дома к наводнению - все это примеры конфликта с природой. Пожилой человек борется с новейшим телефоном - это конфликт с технологиями. Конфликт с внешними факторами распространен и его легко распознать, но не все конфликты являются внешними. Сомневаться перед собеседованием не межличностно - это внутриличностно . Внутриличностный конфликт может мотивировать кого-то рисковать или препятствовать потенциалу человека.
Не все конфликты отрицательны. Если бы никогда не было конфликта, был бы какой-нибудь прогресс? Если бы мы все приняли социальные нормы, как что-то могло измениться? Поэтому у нас должен быть конфликт. Конфликт является положительным, когда он управляется должным образом. Негативная реакция на конфликт может отодвинуть любую сторону дальше или привести к нежелательному исходу. Чтобы двигаться вперед, мы должны надлежащим образом справиться с конфликтом, иначе мы получим больше проигрышных результатов. Задания в этом уроке направлены на то, чтобы предоставить учащимся примеры конфликтов и инструменты для отработки их ответов.
Основные вопросы по урегулированию и разрешению конфликтов
- Что такое конфликт?
- Как мы решаем конфликт?
- Как конфликт может быть положительным?
Дополнительные идеи деятельности для разрешения и разрешения конфликтов
- Fix the Outcome - создайте трехэлементную раскадровку с отрицательным исходом конфликта и попросите студентов скопировать и изменить историю с успешным разрешением конфликта.
- Перспектива - создайте раскадровку, в которой кто-то создан с другими стрессорами, что усложняет разрешение конфликта, это может помочь лучше понять людей как личность.
- Станции ротации - пусть студенты придумают свои собственные конфликты без какого-либо разрешения. Затем попросите студентов отправить их или переключить компьютеры друг с другом, чтобы они могли закончить свои истории.
Как управлять конфликтами и разрешать их
Создайте ролевую игру для разрешения конфликтов в классе
Разработайте простое занятие ролевых игр для учеников, чтобы практиковать решение повседневных конфликтов с одноклассниками. Ролевые игры помогают обучающимся отработать стратегии позитивной коммуникации в безопасной среде и развивают эмпатию к разным точкам зрения.
Моделируйте уважительный язык в ситуациях конфликта
Демонстрируйте, как использовать уважительный, неназойливый язык при обсуждении проблем. Показывайте начальные фразы, такие как “Я чувствую...” или “Можем ли мы обсудить...” чтобы ученики могли выражать потребности без эскалации напряженности.
Практикуйте активное слушание во время разногласий
Обучайте учеников внимательно слушать с помощью зрительного контакта, кивков и переформулировки сказанного. Активное слушание способствует взаимопониманию и помогает ученикам чувствовать себя услышанными во время конфликтов.
Направляйте учеников находить решение, выгодное для всех
Поощряйте учеников генерировать совместные решения, которые выгодны всем сторонам. Записывайте идеи в группе и обсуждайте плюсы и минусы для разработки креативных и справедливых исходов конфликтов в классе.
Рефлексировать о конфликте и его разрешении как класс
Проводите краткую групповую рефлексию после каждого ролевого упражнения или реального разрешения конфликта. Спрашивайте, какие стратегии сработали и как себя чувствовали все участники для закрепления обучения и формирования позитивных привычек на будущее.
Часто задаваемые вопросы об управлении конфликтами и их разрешении
Что такое разрешение конфликтов и почему оно важно для учеников?
Разрешение конфликтов — это процесс решения и управления разногласиями конструктивным образом. Это важно для учеников, потому что помогает им развивать жизненно важные навыки, строить крепкие отношения и преодолевать трудности как в школе, так и за её пределами.
Как быстро и эффективно обучить разрешению конфликтов в классе?
Используйте интерактивные занятия, такие как ролевые игры, раскадровки и групповые обсуждения, чтобы обучать разрешению конфликтов. Делайте упор на практические стратегии, такие как слушание, эмпатия и решение проблем, которые можно осветить в коротких, увлекательных уроках.
Какие простые идеи уроков по управлению конфликтами в классах K–12?
Попробуйте такие активности, как раскадровки Исправьте результат, упражнения по развитию точки зрения для формирования эмпатии или станции ротации, где ученики решают конфликты друг друга. Это быстрые и практичные способы практики управления конфликтами.
Как положительный конфликт может проявляться в классе?
Конфликт может стимулировать рост и изменения, запускать дискуссии и помогать ученикам узнавать новые точки зрения. При правильном управлении он способствует решению проблем и укрепляет сообщество в классе.
В чем разница между межличностным и внутренним конфликтом?
Межличностный конфликт происходит между людьми, например, между одноклассниками или учителями, а внутренний конфликт — это внутренняя борьба внутри человека, например, сомнения или сложности с принятием решений.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.