Обзор Деятельности
В литературе, читатели должны понимать, что последовательность событий может играть очень важную роль в общем сюжете. Существуют различные способы, чтобы показать последовательности. В Топор, можно было бы выбрать , чтобы показать авиакатастрофу, Брайан стремится к его дикобраз травм или его спасения.
В этом примере мы покажем, как Брайан идет от голода, ни с чем, чтобы поесть, чтобы собирательством, охотой и рыболовством для его выживания. Если студенты решили показать большую картину, или более целенаправленный взгляд, важно, чтобы показать, как порядок влияет на историю. Без надлежащей последовательности важных событий, участки на самом деле не собираются вместе.
Попросите студентов думать о серии событий с различимой связи, а также создать раскадровку , который показывает то , что развивается в последовательности. Возможно, события покажут эволюцию Брайана его навыков выживания, как он справляется с одиночеством, или его способность быть терпеливым.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку с последовательностью событий в Топор , который показывает развитие с течением времени.
- Выберите один аспект истории, которая развивается по ходу книги, такие как навыки выживания Брайана.
- Выберите три события, которые показывают, как аспект развивается с течением времени.
- Проиллюстрировать каждое событие в трех отдельных клеток.
- Под каждой ячейке, введите описание о важности этой части истории.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Обзор Деятельности
В литературе, читатели должны понимать, что последовательность событий может играть очень важную роль в общем сюжете. Существуют различные способы, чтобы показать последовательности. В Топор, можно было бы выбрать , чтобы показать авиакатастрофу, Брайан стремится к его дикобраз травм или его спасения.
В этом примере мы покажем, как Брайан идет от голода, ни с чем, чтобы поесть, чтобы собирательством, охотой и рыболовством для его выживания. Если студенты решили показать большую картину, или более целенаправленный взгляд, важно, чтобы показать, как порядок влияет на историю. Без надлежащей последовательности важных событий, участки на самом деле не собираются вместе.
Попросите студентов думать о серии событий с различимой связи, а также создать раскадровку , который показывает то , что развивается в последовательности. Возможно, события покажут эволюцию Брайана его навыков выживания, как он справляется с одиночеством, или его способность быть терпеливым.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку с последовательностью событий в Топор , который показывает развитие с течением времени.
- Выберите один аспект истории, которая развивается по ходу книги, такие как навыки выживания Брайана.
- Выберите три события, которые показывают, как аспект развивается с течением времени.
- Проиллюстрировать каждое событие в трех отдельных клеток.
- Под каждой ячейке, введите описание о важности этой части истории.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Мероприятия | Каждая из ячеек представляет другую часть истории. Клетки в порядке от начала до конца. | Одна клетка выходит из строя, или раскадровка отсутствует важная информация. | Важная информация отсутствует, и / или два или более клетки из строя. |
| Изображений | Клетки включают в себя изображения, которые точно показывают события в истории и не мешают пониманию. | Большинство изображений показывают события истории, но некоторые из них неверны. | Изображения остаются неясными или не имеют смысла с историей. |
| Описания | Описания матч изображения и показывают изменение с течением времени. | Описания не всегда совпадают изображения или упомянуть о важности события. | Описания отсутствуют или не совпадают изображения. |
| Орфография и Грамматика | Проверка орфографии и грамматики в основном точны. Ошибки не мешают пониманию. | Правописание очень неточны и препятствует полному пониманию. | Текст очень трудно понять. |
Как насчет последовательности событий в «Топоре»
Organize a classroom timeline activity to reinforce sequencing in Hatchet
Engage students by having them collaboratively build a visual timeline of key events from Hatchet. This hands-on approach helps solidify their understanding of how sequence shapes the plot and Brian's growth.
Assign students to select and summarize pivotal moments
Ask each student to choose an important event from the novel and write a concise summary. This reinforces close reading and ensures every student connects personally with the story's progression.
Have students illustrate their chosen events
Encourage creativity by letting students draw or digitally create images representing their events. Visuals make sequences memorable and accessible for all learners.
Sequence and display the timeline together
Guide students as they arrange their event summaries and illustrations in chronological order on a classroom wall or digital platform. This collaborative sequencing highlights connections and cause-and-effect in the story.
Facilitate a reflection discussion
Lead a conversation about how the order of events impacts Brian's survival and character development. Encourage students to consider how different sequencing might alter the story's outcome.
Часто задаваемые вопросы о последовательности событий Hatchet
Какова последовательность событий в книге Hatchet, которая показывает развитие навыков выживания Брайана?
Навыки выживания Брайана развиваются поэтапно в течение Hatchet: сначала он борется за поиск еды, затем учится собирать ягоды, и в конце овладевает охотой и рыбалкой. Эта последовательность подчеркивает его рост от отчаяния к независимости по мере адаптации к дикой природе.
Как я могу обучать последовательности событий с помощью Hatchet в классе?
Используйте деятельность сториборда, где учащиеся выбирают тему, например, путешествие Брайана по выживанию, и иллюстрируют три ключевых события по порядку. Пусть они напишут описания, объясняющие значение каждого события, чтобы укрепить навыки последовательности и понимания.
Почему важно понимать порядок событий в сюжете Hatchet?
Понимание порядка событий помогает студентам увидеть, как каждое событие строится на предыдущем, формируя характер Брайана и развитие сюжета. Правильная последовательность выявляет причину и следствие и делает историю более значимой и запоминающейся.
Какие простые идеи уроков можно использовать для обучения последовательности событий с Hatchet?
Простые уроки включают создание иллюстрированных хронологий, написание дневниковых записей от имени Брайана после ключевых событий, или использование графических организаторов для отображения, как меняются навыки выживания Брайана со временем. Эти активности делают обучение последовательности интерактивным и увлекательным.
Что такое сториборд и как он помогает студентам понять последовательность в литературе?
Сториборд — это визуальный инструмент, в котором студенты рисуют или описывают ключевые события в порядке. Он помогает учащимся разбивать сложные сюжеты, видеть связи между событиями и лучше понять, как последовательность формирует рассказы, такие как Hatchet.
Больше Storyboard That
Топорик
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
