Обзор Деятельности
Эта деятельность позволяет более Глубже познакомиться на одном или нескольких персонажей, с акцентом на черты характера. Студенты должны предоставить текстовые доказательства, подтверждающие черту характера они выбирают. Студенты могут поддерживать свои идеи диалога, мысли или действия персонажа они изображают. Ниже приведен пример черты характера раскадровки в виде сетки. В этом примере особенности Snowbell, Margalo, и Стюарт, но студенты могут проанализировать черты характера для любого или всех персонажей Стюарт Литтл.
Возможные черты характера для персонажей Стюарт Литтл:
- Стюарт: Объемный, добрый, верный, рассудительный, уверенный в себе
- Margalo: Лояльный, забота
- Snowbell: Эгоистичный, подлый, нечестный
- Г - н и г - жа Литтл: Вдумчивый, щедрый, добрый
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, описывающую черты характера в Стюарте Литтле .
- Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
- Выберите персонажа из романа и определите его черты характера.
- Опишите, где они демонстрируют эту черту.
- Проиллюстрируйте каждый пример соответствующими персонажами, сценами и текстом.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Тре Анализ | Письменное объяснение сцены ясно и точно объясняет связь между действиями персонажа и его личности и развития персонажа. | Письменное объяснение сцены пытается объяснить связь снимаемой сцены к личности и развития персонажа. Некоторые пояснения могут быть нечетким. | Письменное объяснение сцен не может правильно объяснить связь между действиями и изображаемых личности персонажа и развития. |
| Раскадровка Сцены | Раскадровка клетки четко показывают связь с черты характера, через описание конкретного экземпляра в тексте. | Раскадровка клетки демонстрируют некоторую связь с черты характера, через описание романа, но некоторые раскадровки клетки трудно понять, или не в состоянии захватить определенное событие в тексте. | Раскадровка клетки не демонстрируют соответствующие черты характера или не включать в себя какие-либо конкретные текстовые ссылки. |
| Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство разделов раскадровки были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Раскадровка является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Обзор Деятельности
Эта деятельность позволяет более Глубже познакомиться на одном или нескольких персонажей, с акцентом на черты характера. Студенты должны предоставить текстовые доказательства, подтверждающие черту характера они выбирают. Студенты могут поддерживать свои идеи диалога, мысли или действия персонажа они изображают. Ниже приведен пример черты характера раскадровки в виде сетки. В этом примере особенности Snowbell, Margalo, и Стюарт, но студенты могут проанализировать черты характера для любого или всех персонажей Стюарт Литтл.
Возможные черты характера для персонажей Стюарт Литтл:
- Стюарт: Объемный, добрый, верный, рассудительный, уверенный в себе
- Margalo: Лояльный, забота
- Snowbell: Эгоистичный, подлый, нечестный
- Г - н и г - жа Литтл: Вдумчивый, щедрый, добрый
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, описывающую черты характера в Стюарте Литтле .
- Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
- Выберите персонажа из романа и определите его черты характера.
- Опишите, где они демонстрируют эту черту.
- Проиллюстрируйте каждый пример соответствующими персонажами, сценами и текстом.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Тре Анализ | Письменное объяснение сцены ясно и точно объясняет связь между действиями персонажа и его личности и развития персонажа. | Письменное объяснение сцены пытается объяснить связь снимаемой сцены к личности и развития персонажа. Некоторые пояснения могут быть нечетким. | Письменное объяснение сцен не может правильно объяснить связь между действиями и изображаемых личности персонажа и развития. |
| Раскадровка Сцены | Раскадровка клетки четко показывают связь с черты характера, через описание конкретного экземпляра в тексте. | Раскадровка клетки демонстрируют некоторую связь с черты характера, через описание романа, но некоторые раскадровки клетки трудно понять, или не в состоянии захватить определенное событие в тексте. | Раскадровка клетки не демонстрируют соответствующие черты характера или не включать в себя какие-либо конкретные текстовые ссылки. |
| Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство разделов раскадровки были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Раскадровка является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Как насчет черт характера Стюарта Литтла?
How to Facilitate a Classroom Discussion on Character Traits in Stuart Little
Lead a dynamic classroom conversation about character traits to deepen understanding and encourage critical thinking. Engage students by connecting their ideas to evidence from the text for richer analysis.
Set clear discussion goals
Explain to students that the purpose is to explore how characters' traits impact the story and to support their ideas with evidence from the book. Clear goals help focus the conversation and keep students on track.
Prepare open-ended questions
Write questions like, “Why do you think Stuart acted bravely in this scene?” or “How does Margalo show loyalty?” Open-ended questions invite thoughtful responses and discussion.
Encourage students to cite textual evidence
Remind students to use dialogue, actions, or thoughts from the story to support their answers. This builds their analytical skills and confidence in backing up their ideas.
Use turn-and-talk or small groups
Have students discuss their answers with a partner or small group before sharing with the class. This gives everyone a chance to contribute and prepares them for whole-class discussion.
Summarize key insights together
After sharing, highlight the main points and examples students discussed. Summarizing as a class reinforces learning and clarifies understanding about character traits.
Часто задаваемые вопросы о чертах характера Стюарта Литтла
What are the main character traits of Stuart in 'Stuart Little'?
Stuart is portrayed as determined, kind, loyal, thoughtful, and confident throughout the novel. These traits are shown through his actions, dialogue, and the ways he helps others in the story.
How can students use textual evidence to support character traits in 'Stuart Little'?
Students should find specific examples from the text, such as character dialogue, thoughts, or actions, to prove a chosen trait. For example, quoting a scene where Stuart helps a friend highlights his loyalty.
What is a good activity for teaching character traits with 'Stuart Little'?
A great activity is creating a character trait storyboard. Students pick a character, identify traits, give evidence from the story, and illustrate scenes that show these traits using a provided template.
Which characters in 'Stuart Little' can students analyze for traits?
Students can analyze Stuart, Margalo, Snowbell, Mr. and Mrs. Little, or any other character in the book. Each character displays unique traits that can be supported with examples from the text.
Why is it important for students to use evidence when describing character traits?
Using textual evidence teaches students to support their ideas and strengthens their reading comprehension. It helps them move beyond opinions and base their analysis on facts from the story.
Больше Storyboard That
Стюарт Литл
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
