Обзор Деятельности
Раскадровка является отличным способом для студентов , чтобы развивать словарный запас. Студенты могут быть назначены определенные слова в главе, чтобы определить с помощью раскадровки. Они могут использовать сцену на практике с помощью контекста подсказки, а затем использовать словарные навыки, чтобы найти фактическое определение. Студенты могли бы также создать сцену и посмотреть, если партнер может определить значение слова с помощью контекста подсказки. Дополнительное расширение будет для студентов, чтобы попытаться использовать это слово в другом контексте.
Пример Стюарт Литтл Словарный Паук Карта
- принижение
- рев
- буй
- опрокидывание
- испуг
- крохотный
- гравировать
- свирепый
- плавающие обломки
- шлем
- подъемник
- задерживаться
- вошь
- угрожающий
- потение
- баржа
- shinnying
- энергичный
- камвольно
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в Stuart Little путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
Раскадровка является отличным способом для студентов , чтобы развивать словарный запас. Студенты могут быть назначены определенные слова в главе, чтобы определить с помощью раскадровки. Они могут использовать сцену на практике с помощью контекста подсказки, а затем использовать словарные навыки, чтобы найти фактическое определение. Студенты могли бы также создать сцену и посмотреть, если партнер может определить значение слова с помощью контекста подсказки. Дополнительное расширение будет для студентов, чтобы попытаться использовать это слово в другом контексте.
Пример Стюарт Литтл Словарный Паук Карта
- принижение
- рев
- буй
- опрокидывание
- испуг
- крохотный
- гравировать
- свирепый
- плавающие обломки
- шлем
- подъемник
- задерживаться
- вошь
- угрожающий
- потение
- баржа
- shinnying
- энергичный
- камвольно
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в Stuart Little путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как насчет словарного запаса Стюарта Литтла?
Incorporate vocabulary games to boost engagement
Use interactive vocabulary games like charades, bingo, or Pictionary to make learning new words exciting. These activities help students remember definitions and encourage participation in a fun, low-pressure setting.
Assign peer teaching for deeper understanding
Have students teach a vocabulary word to a partner or small group. Explaining words to others reinforces their own understanding and builds communication skills.
Connect vocabulary to real-life experiences
Encourage students to share personal stories or situations where they might use each word. Relating vocabulary to their lives makes learning more meaningful and memorable.
Create a classroom word wall for ongoing review
Designate a section of your classroom wall for vocabulary words and their meanings. Regularly update the wall and invite students to add drawings or examples, supporting continual review and reinforcement.
Use exit tickets to check vocabulary mastery
Ask students to use a new word in a sentence or define it on an exit ticket at the end of class. This quick assessment helps you track progress and identify words that need more practice.
Часто задаваемые вопросы о словаре Стюарта Литтла
What are some effective vocabulary activities for teaching Stuart Little to elementary students?
Effective vocabulary activities for Stuart Little include creating visual storyboards, using context clues to guess meanings, practicing dictionary skills, and illustrating vocabulary words. These strategies help students deepen understanding and retention of new terms.
How can I use a storyboard to teach vocabulary from Stuart Little?
To use a storyboard for vocabulary, assign students specific words from Stuart Little. Have them define each word, use it in a sentence, and illustrate its meaning through scenes or images. This visual approach supports comprehension and engagement.
What are some example vocabulary words in Stuart Little for grades 3-4?
Sample vocabulary words from Stuart Little for grades 3-4 include belittling, buoy, consternation, diminutive, flotsam, helm, and ominous. These words help students expand their language skills while reading the story.
What is a visual vocabulary board and how does it help students?
A visual vocabulary board is a teaching tool where students illustrate vocabulary words using drawings or photos. This method reinforces word meanings, encourages creativity, and helps learners remember definitions by connecting words to images.
How can students practice using context clues with Stuart Little vocabulary?
Students can practice using context clues by examining sentences from Stuart Little that include target vocabulary. They infer meanings before checking definitions, strengthening reading comprehension and critical thinking skills.
Больше Storyboard That
Стюарт Литл
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
