Студенческие мероприятия для Стюарт Литл
Краткий обзор Стюарта Литтла
Стюарт Литтл родился всего в два дюйма высотой в семье людей и был очень похож на мышь! Несмотря на его разногласия, мистер и миссис Литтл назвали его Стюартом и решили любить его, как любого другого ребенка. Размер Стюарта быстро становится очень полезным для таких вещей, как поиск драгоценных колец, которые падают в канализацию, и фиксация залипших клавиш пианино. Его родители и брат Джордж заботятся о том, что он мышь, и даже запрещают петь в их доме такие песни, как «три слепые мыши».
Жизнь Стюарта полна приключений, и у него немало стычек с домашним котом Сноубелл. Однажды, пытаясь показать Снежку, насколько он в хорошей форме, Стюарт закутывается в оконную штору. Сноубелл решает позволить семье подумать, что Стюарт сбежал в мышиную нору, поместив свою шляпу и трость у входа. Семья Литтлов отчаянно безуспешно начинает поиски Стюарта. Когда они почти сдались, Джордж открывает штору, чтобы впустить немного света, и, конечно же, Стюарт выкатывается.
По мере того, как Стюарт подрастает, он продолжает жить в грандиозных приключениях, путешествуя по Нью-Йорку на автобусах и катаясь на игрушечных парусных лодках в пруду в Центральном парке. Заболев бронхитом, Стюарт встречает нового друга - птицу Маргало. Миссис Литтл нашла ее на подоконнике и, решив, что она мертва, привела в дом. Два животных вскоре стали самыми близкими друзьями. Стюарту и Маргало удается спасти жизнь другим, пока их приключения продолжаются.
Приключение оборачивается неприятностями, когда друг Сноубелл, ангорский кот, решает поохотиться на Маргало. Получив предупреждение от доброго голубя, который подслушал интриги кошки, Маргало решает, что самый безопасный вариант - бежать из Маленького домика, но не говорит ни слова о своем плане, опасаясь за свою жизнь. Стюарт совершенно обезумел, обнаружив, что его друг пропал, и решает, что его судьба - найти ее.
После визита к своему другу, дантисту, Стюарт уезжает за город на игрушечной машине своего размера. Он на короткое время устраивается на работу заместителем учителя, а затем отправляется в город под названием Эймс-Кроссинг, где встречает девушку своего роста по имени Харриет. Они идут на свидание, прежде чем Стюарт направится дальше на север. Поскольку история подходит к концу, Стюарт еще не нашел Маргало. Это оставлено на усмотрение читателя, но мы знаем, что Стюарт чувствует, что движется в правильном направлении, когда на него светит солнце.
Основные вопросы для Стюарта Литтла
- Как мы должны относиться к людям, которые отличаются от нас?
- Что значит быть настоящим другом?
- Вы бы предпочли быть обычным или необычным?
Как насчет Стюарта Литтла от Э. Б. Уайта
Use creative discussion starters to deepen understanding of Stuart Little
Kick off with a thought-provoking question. Invite students to share how they would feel if they were Stuart or Margalo. This sets the stage for empathy and lively conversation.
Connect themes to real-life situations for meaningful reflection
Ask students to relate Stuart's adventures to their own experiences. Encourage them to recall a time they helped a friend or overcame a challenge. This helps build personal connections to the story.
Facilitate small group role-play to spark engagement
Assign roles such as Stuart, Margalo, or Snowbell. Let students act out a scene that explores friendship or problem-solving. Role-play makes learning active and fun.
Guide students in creating ‘what if’ scenarios for critical thinking
Encourage students to imagine alternate endings or new adventures for Stuart. Ask, ‘What if Stuart never found Margalo?’ or ‘What if he met a new friend?’ This inspires creativity and deeper analysis.
Wrap up with a reflective writing prompt for lasting impact
Invite students to write about what being extraordinary means to them. Connect this to Stuart’s journey and encourage them to share their ideas. Reflection helps reinforce the story’s themes.
Часто задаваемые вопросы о Стюарте Литтле от Э. Б. Уайта
Какие есть простые идеи уроков для обучения Стюарту Маленькому в начальной школе?
Некоторые простые идеи уроков для обучения Стюарту Маленькому включают анализ персонажей, создание карт сюжетов, исследование тем, таких как дружба и принятие, а также практические проекты, такие как написание альтернативных концовок или создание диорам ключевых сцен.
Как Стюарт Маленький может помочь ученикам научиться обращаться с людьми, которые отличаются?
Стюарт Маленький учит учеников уважению и включению тех, кто отличается через его персонажей и сюжет. Обсуждения в классе и занятия могут сосредоточиться на сочувствии, принятии и праздновании уникальных качеств, используя историю Стюарта как отправную точку.
Какие основные темы в Стюарте Маленьком и как учителя могут выделить их?
Основные темы в Стюарте Маленьком — это дружба, приключения и принятие. Учителя могут выделять эти темы, стимулируя групповые обсуждения, задания на рефлексию и связывая события истории с жизнью учеников.
Какие занятия помогут ученикам понять характер Стюарта Маленького?
Занятия, такие как ролевая игра, рисование сетей персонажей и сравнение черт Стюарта с чертами учеников, помогают понять личность Стюарта Маленького и его решения. Поощряйте учеников выражать, почему Стюарт является особенным.
Как учителя используют Стюарта Маленького для поощрения творческого письма в классе?
Учителя используют Стюарта Маленького для стимулирования творческого письма через задания, в которых ученики представляют следующую приключенческую историю Стюарта, пишут дневниковые записи от его лица или придумывают новых персонажей и испытания, с которыми он может столкнуться.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.