Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся будут анализировать и синтезировать выдержки из Прокламации об освобождении с использованием трехколонной T-диаграммы. Чтобы проанализировать документ в целом, студенты предоставят выдержку или прямую цитату в одном столбце, что, по их мнению, может означать выдержка во втором столбце, и современную интерпретацию выдержки в последнем столбце. Организация диаграммы позволит студентам связать не только смысл документа, но и собственную интерпретацию выдержки. Это очень важно при анализе и синтезе первичных текстов и позволяет увидеть, насколько хорошо студенты понимают документ.
Расширенная активность
Предложите студентам написать собственную версию Прокламации об освобождении от этого упражнения, своими словами. Пусть они повторят обоснование и значение, но на современном языке. Это позволит студентам связывать и связывать основные концепции и темы в документе с их собственными стилями обучения.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку с современной интерпретацией Прокламации об освобождении.
- Щелкните «Начать назначение».
- В первом столбце введите выбранные вами отрывки или цитаты.
- Во втором столбце опишите обоснование цитаты.
- В третьем столбце перефразируйте цитату в современной терминологии.
- Создайте иллюстрации для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся будут анализировать и синтезировать выдержки из Прокламации об освобождении с использованием трехколонной T-диаграммы. Чтобы проанализировать документ в целом, студенты предоставят выдержку или прямую цитату в одном столбце, что, по их мнению, может означать выдержка во втором столбце, и современную интерпретацию выдержки в последнем столбце. Организация диаграммы позволит студентам связать не только смысл документа, но и собственную интерпретацию выдержки. Это очень важно при анализе и синтезе первичных текстов и позволяет увидеть, насколько хорошо студенты понимают документ.
Расширенная активность
Предложите студентам написать собственную версию Прокламации об освобождении от этого упражнения, своими словами. Пусть они повторят обоснование и значение, но на современном языке. Это позволит студентам связывать и связывать основные концепции и темы в документе с их собственными стилями обучения.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку с современной интерпретацией Прокламации об освобождении.
- Щелкните «Начать назначение».
- В первом столбце введите выбранные вами отрывки или цитаты.
- Во втором столбце опишите обоснование цитаты.
- В третьем столбце перефразируйте цитату в современной терминологии.
- Создайте иллюстрации для каждой ячейки, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Что такое Прокламация об освобождении рабов: текст против обоснования
Как адаптировать таблицу-эмблему для Провозглашения освобождения для младших учеников
Измените язык Провозглашения на уровень, подходящий для учащихся. Это обеспечивает доступность и понимание основного источника для учеников 2–8 классов.
Представьте таблицу T с знакомыми примерами
Начните с простой таблицы, используя известное правило класса или цитату из рассказа. Это помогает ученикам понять структуру перед использованием исторических документов.
Руководство по поиску и объяснению цитат для учеников
Совместно выберите короткие и значимые выдержки из провозглашения. Поддержите учеников в обсуждении того, что могут означать эти выдержки своими словами.
Облегчите современные интерпретации с помощью повседневного языка
Поощряйте учеников переформулировать цитаты так, как будто они объясняют младшему брату или другу. Это повышает уверенность и углубляет понимание.
Добавьте иллюстрации для визуальных связей
Пригласите учеников рисовать или выбирать изображения, которые представляют каждую цитату и её значение. Визуальные элементы способствуют пониманию и делают занятие более увлекательным для младших учеников.
Часто задаваемые вопросы о Прокламации об освобождении: текст и обоснование
Что такое анализ T-таблицы декларации об эмансипации?
Анализ T-таблицы декларации об эмансипации включает разделение таблицы на три столбца: один для прямых цитат из документа, один для интерпретации этих цитат студентом и один для современного переформулирования. Это помогает студентам разложить сложный исторический язык и связать его с современным пониманием.
Как студенты могут переформулировать декларацию об эмансипации современным языком?
Студенты могут переформулировать декларацию, читая оригинальные выдержки, интерпретируя их значение, а затем выражая основные идеи с помощью ясного, современного языка. Этот процесс помогает студентам лучше понять и персонализировать важность документа.
Почему важно, чтобы студенты интерпретировали первоисточники, такие как декларация об эмансипации?
Потому что интерпретация первоисточников таких как декларация об эмансипации развивает критическое мышление, поощряет историческую эмпатию и позволяет студентам связать прошлые события с современными вопросами. Это помогает понять сложные тексты и их актуальность.
Какие шаги должны предпринять учителя для внедрения этого урока с T-таблицей декларации об эмансипации?
Учителя должны предоставить студентам выдержки из декларации, помочь им заполнить каждый столбец T-таблицы (выдержка, обоснование, современное объяснение) и поощрять создание визуальных элементов. В конце урок можно расширить, предложив студентам написать собственные версии на современном языке.
What are some tips for helping students analyze historical documents in high school?
Tips include breaking texts into manageable excerpts, encouraging discussion about meaning, using graphic organizers like T-Charts, relating content to modern issues, and allowing students to express interpretations through writing and visuals. These strategies make historical analysis more accessible.
Больше Storyboard That
Прокламация об Освобождении
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
