Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/не-блюз-разве-не-дразнящий-птица-тони-кейд-bambara/местный-цвет
Местный Колорит и Диалект
Больше опций
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Общий литературный стиль многие американские авторы сосредоточены в там работ является использование локального цвета и диалекта. С помощью этих элементов они рисуют реалистичные настройки повседневной жизни и обычных людей из разных регионов страны, а также стремясь объяснить человеческое поведение.


говор

Диалект конкретный язык, используемый людьми определенного района, класса или культурной группы. Термин обозначает конкретное использование орфографии, звуков, грамматики и произношения, который является редкостью для других групп. Это очень мощный инструмент для повышения характеристики.


местный колорит

Локальный цвет включает в себя отличительные характеристики места или времени периода. Яркие образы, представленные в литературе, или как это наблюдается в действительности создают конкретные характерные черты для региона.


В этой истории, Бамбара использует существенные элементы речи, чтобы дать достоверную и истинное чувство к своей истории. Как читатель завладевает себя в тексте, шаблоны речи стало ясно. Рассказчик часто падает ее 'г на' - примеры включают в себя: mockin, Mornin, Nuthin. Рассказчик также выбирает использовать менее грамматически правильные выражения, как "не" и "я и Кэти пошла". Важное значение, что диалект и местный колорит есть то, что они усиливают работу в целом, принося живость и глубину написания.

Предложите студентам создать сетку , в которой они находят и отслеживать элементы диалекта или локального цвета. Хорошие стартовые вопросы , чтобы спросить , включают: Какие высказывания или слова , используемые умозаключение поддаться на юге или южной жизни? Какие модели диалекте или речи делает рассказчик использовать этот звук особенно южный?


Урок Расширение: Хотите весело деятельности , чтобы действительно ехать домой эти понятия с вашими студентами? Попытайтесь иметь их создать свой собственный "местный колорит и диалекта 'раскадровку с помощью речевых шаблонов и слова ссылки, откуда они живут или откуда они! Storyboard That 's мировой штаб - квартира находится в самом центре города Бостон, штат Массачусетс, США - Проверьте наш пример раскадровки , чтобы получить ваши студенты творческие соки пропуская!


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit
Сетка 1x3
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 9-12

Сложный Уровень 4 (сложный / сложный)

Тип Назначения Партнер или Группа

Тип Активности: Макет Диаграммы


Обзор Деятельности


Общий литературный стиль многие американские авторы сосредоточены в там работ является использование локального цвета и диалекта. С помощью этих элементов они рисуют реалистичные настройки повседневной жизни и обычных людей из разных регионов страны, а также стремясь объяснить человеческое поведение.


говор

Диалект конкретный язык, используемый людьми определенного района, класса или культурной группы. Термин обозначает конкретное использование орфографии, звуков, грамматики и произношения, который является редкостью для других групп. Это очень мощный инструмент для повышения характеристики.


местный колорит

Локальный цвет включает в себя отличительные характеристики места или времени периода. Яркие образы, представленные в литературе, или как это наблюдается в действительности создают конкретные характерные черты для региона.


В этой истории, Бамбара использует существенные элементы речи, чтобы дать достоверную и истинное чувство к своей истории. Как читатель завладевает себя в тексте, шаблоны речи стало ясно. Рассказчик часто падает ее 'г на' - примеры включают в себя: mockin, Mornin, Nuthin. Рассказчик также выбирает использовать менее грамматически правильные выражения, как "не" и "я и Кэти пошла". Важное значение, что диалект и местный колорит есть то, что они усиливают работу в целом, принося живость и глубину написания.

Предложите студентам создать сетку , в которой они находят и отслеживать элементы диалекта или локального цвета. Хорошие стартовые вопросы , чтобы спросить , включают: Какие высказывания или слова , используемые умозаключение поддаться на юге или южной жизни? Какие модели диалекте или речи делает рассказчик использовать этот звук особенно южный?


Урок Расширение: Хотите весело деятельности , чтобы действительно ехать домой эти понятия с вашими студентами? Попытайтесь иметь их создать свой собственный "местный колорит и диалекта 'раскадровку с помощью речевых шаблонов и слова ссылки, откуда они живут или откуда они! Storyboard That 's мировой штаб - квартира находится в самом центре города Бостон, штат Массачусетс, США - Проверьте наш пример раскадровки , чтобы получить ваши студенты творческие соки пропуская!


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit
Сетка 1x3
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 9-12

Сложный Уровень 4 (сложный / сложный)

Тип Назначения Партнер или Группа

Тип Активности: Макет Диаграммы


Как обстоят дела с местным колоритом и диалектом в фильме «Блюз — это не пересмешник»

1

Incorporate local color and dialect into a read-aloud activity

Engage students by reading a passage aloud using the story's dialect and regional expressions. Model expressive reading so students hear how local color and dialect sound, then invite volunteers to try reading in character. This helps students connect with the text and boosts their confidence in interpreting diverse voices.

2

Discuss how dialect reveals character traits

Guide students to find dialogue that shows characters’ personalities or backgrounds. Ask questions like, “What does the way this character speaks tell us about them?” This encourages critical thinking about how language reflects identity and community.

3

Create a class chart comparing standard English to dialect phrases

Collaborate with students to list examples of dialect alongside their standard English equivalents. Highlight differences in grammar, vocabulary, or pronunciation. This makes language features visible and helps students understand why authors make specific word choices.

4

Encourage students to write a short scene using their own local dialect

Challenge students to draft a brief dialogue or scene using words, phrases, or expressions from their own backgrounds. Share examples and discuss how these choices add voice and authenticity. This builds appreciation for linguistic diversity and fosters creativity.

Часто задаваемые вопросы о местном колорите и диалекте в фильме «Блюз — это не пересмешник»

What is local color and dialect in literature?

Local color refers to the distinctive traits, customs, and speech patterns of a particular region, while dialect is the specific language or way of speaking used by people from that area. Both are used in literature to create authentic, realistic settings and characters.

How does "Blues Ain't No Mockingbird" use local color and dialect?

"Blues Ain't No Mockingbird" uses local color and dialect by including southern speech patterns, dropping 'g's, and using expressions like "ain't" and "me and Cathy went." These elements make the story's setting and characters feel more vivid and true to life.

What are examples of dialect in "Blues Ain't No Mockingbird"?

Examples of dialect in the story include words and phrases like "mockin'," "mornin'," "nuthin'," and the use of less formal grammar such as "ain't" and "me and Cathy went". These reflect Southern American English.

Why is it important to teach local color and dialect to students?

Teaching local color and dialect helps students understand how authors create realistic settings and believable characters. It also encourages appreciation of cultural diversity and regional differences in language.

What is a simple classroom activity for teaching local color and dialect?

Have students create a chart or storyboard tracking examples of local color and dialect from their own region or from the story. This hands-on activity deepens understanding and makes learning engaging.




Image Attributions
Просмотреть все Ресурсы для Учителей

Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/не-блюз-разве-не-дразнящий-птица-тони-кейд-bambara/местный-цвет
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.