Обзор Деятельности
Важно противостоять истории Колумба и разрушительному влиянию его завоеваний на коренные народы Карибского бассейна. Помня об этом, познакомьте студентов как с положительными, так и с отрицательными эффектами колумбийского обмена. Учителя могут использовать учетные записи из первоисточников (например, труды Бартоломе де Лас Касаса, испанского священника о путешествиях Колумба, а также собственный дневник Колумба). Историю следует изучать с разных точек зрения, чтобы составить точный отчет о событиях, произошедших сегодня, и их влиянии. Это поможет учащимся развить важные навыки критического мышления.
В этом упражнении студенты создадут плакат, который описывает жизнь и достижения Христофора Колумба, а также влияние, которое он оказал на коренные народы Карибского бассейна . Их следует побуждать уделять больше внимания второй половине его жизни и его взаимодействиям в Карибском бассейне, а не его молодости.
Вы можете найти больше шаблонов плакатов, чтобы добавить их к заданию, чтобы учащиеся могли выбирать из множества вариантов, или они могли начать с нуля с макета плаката.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: изучить жизнь Колумба и его влияние на жителей Карибского бассейна. Создайте плакат, чтобы показать, что вы узнали.
Инструкции для студентов:
- Используя школьные ресурсы, проведите исследование Колумба и его четырех путешествий в Карибское море, включая его влияние на коренное население, живущее там.
- Используя один из шаблонов History Poster, создайте плакат, который описывает достижения Колумба, а также его негативное влияние на жителей Карибского бассейна.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: укажите имя, даты рождения и смерти, влияние на общество и любую другую информацию, которую вы считаете важной.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 22 Points | Требуется Улучшение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текст на плакате содержит важные факты, точен и соответствует теме, демонстрируя глубокое понимание предмета. | Текст на плакате включает некоторые важные факты, в основном точен и относится к теме, демонстрируя зарождающееся понимание предмета. | Текст на плакате не содержит достаточно важных фактов. Информация не соответствует действительности или не относится к теме. |
| Художественные Изображения | Выбранное искусство украшает плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты. Чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным, тратятся время и усилия. | Выбранный рисунок в основном точен, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции дизайна аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Выбранное искусство слишком ограничено. Дизайн кажется поспешным и незавершенным. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
Важно противостоять истории Колумба и разрушительному влиянию его завоеваний на коренные народы Карибского бассейна. Помня об этом, познакомьте студентов как с положительными, так и с отрицательными эффектами колумбийского обмена. Учителя могут использовать учетные записи из первоисточников (например, труды Бартоломе де Лас Касаса, испанского священника о путешествиях Колумба, а также собственный дневник Колумба). Историю следует изучать с разных точек зрения, чтобы составить точный отчет о событиях, произошедших сегодня, и их влиянии. Это поможет учащимся развить важные навыки критического мышления.
В этом упражнении студенты создадут плакат, который описывает жизнь и достижения Христофора Колумба, а также влияние, которое он оказал на коренные народы Карибского бассейна . Их следует побуждать уделять больше внимания второй половине его жизни и его взаимодействиям в Карибском бассейне, а не его молодости.
Вы можете найти больше шаблонов плакатов, чтобы добавить их к заданию, чтобы учащиеся могли выбирать из множества вариантов, или они могли начать с нуля с макета плаката.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: изучить жизнь Колумба и его влияние на жителей Карибского бассейна. Создайте плакат, чтобы показать, что вы узнали.
Инструкции для студентов:
- Используя школьные ресурсы, проведите исследование Колумба и его четырех путешествий в Карибское море, включая его влияние на коренное население, живущее там.
- Используя один из шаблонов History Poster, создайте плакат, который описывает достижения Колумба, а также его негативное влияние на жителей Карибского бассейна.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: укажите имя, даты рождения и смерти, влияние на общество и любую другую информацию, которую вы считаете важной.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 22 Points | Требуется Улучшение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текст на плакате содержит важные факты, точен и соответствует теме, демонстрируя глубокое понимание предмета. | Текст на плакате включает некоторые важные факты, в основном точен и относится к теме, демонстрируя зарождающееся понимание предмета. | Текст на плакате не содержит достаточно важных фактов. Информация не соответствует действительности или не относится к теме. |
| Художественные Изображения | Выбранное искусство украшает плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты. Чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным, тратятся время и усилия. | Выбранный рисунок в основном точен, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции дизайна аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Выбранное искусство слишком ограничено. Дизайн кажется поспешным и незавершенным. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как насчет влияния Колумба на Карибские острова?
How to Facilitate a Respectful Classroom Discussion on Columbus’s Legacy
Set clear guidelines for respectful listening and encourage students to share different perspectives when discussing Columbus’s impact. Help students understand that history can be complex, and everyone’s voice matters.
Prepare open-ended questions to spark thoughtful dialogue
Use questions like “How do you think Indigenous Peoples felt about Columbus’s arrival?” to invite critical thinking and deeper conversation.
Use primary sources to ground the discussion
Share short excerpts from Columbus’s diary or Bartolome de Las Casas’s writings to help students analyze firsthand accounts and form their own opinions.
Encourage students to connect the past with today
Ask students to reflect on how the events of Columbus’s time still affect the Caribbean and Indigenous communities now. This builds empathy and understanding.
Wrap up by highlighting the value of diverse perspectives
Remind students that learning from multiple viewpoints makes history richer and more accurate. Encourage them to apply this approach in other topics.
Часто задаваемые вопросы о влиянии Колумба на Карибские острова
What was the impact of Columbus on the Indigenous peoples of the Caribbean?
Columbus's arrival in the Caribbean led to major changes for Indigenous peoples, including loss of land, forced labor, disease, and cultural disruption. His voyages began a wave of European colonization that devastated native populations and societies.
How can I teach students about both the positive and negative effects of the Columbian Exchange?
Present the Columbian Exchange as a mix of positive and negative outcomes. Highlight new crops and animals introduced between continents, but also discuss the spread of diseases and the harsh impact on Indigenous cultures. Use primary sources for balanced perspectives.
What are some primary sources I can use to teach about Columbus's impact?
Great primary sources include Bartolomé de Las Casas's writings about the treatment of Indigenous peoples and Columbus's own diary from his voyages. These provide firsthand accounts for classroom discussion.
How do I guide students in creating a poster about Columbus and his impact?
Encourage students to research Columbus's life and focus on his voyages to the Caribbean and their consequences. Have them use poster templates, include key facts like dates and achievements, and emphasize the effects on Indigenous peoples.
Why is it important to study Columbus from different perspectives in the classroom?
Studying Columbus from multiple viewpoints helps students develop critical thinking skills and understand the complexity of history. It ensures a more accurate account and fosters empathy for those affected by historical events.
Больше Storyboard That
Коренные Народы Карибского Бассейна
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
